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中学数学建模思维导学

出版社：上海社会科学院出版社出版时间：2023-05-01

开本： 16开 页数： 132

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中学数学建模思维导学版权信息

中学数学建模思维导学本书特色

《中学数学建模思维导学》是面向高中学生的数学建模导学教材。对于各个章节所述的关键数学建模方法，针对性地设计了章后习题及对应参考解答，所举的案例和问题、所列出的需要经历的步骤以及提供的相应资源，均经过上海实验学校漫长的教学研究和实践。内容新颖，质量较高，适合高中生及高中教师学习借鉴。

本书详细介绍了数学建模活动的基本流程，以一个“扑克牌洗牌次数问题”为主线，共设计了9个章节即9个课时的学习过程，依序详解展现了数学建模的基本步骤与常用思维方法，引导学生深入了解一次完整的数学建模探究活动。

序言概览 1.什么是数学建模 2.使用数学建模探究课题的基本流程 3.开始共同探究一个问题 4.通过假设和定义明确问题 5.抽象数学关系以建立模型 6.尽可能简化数学模型 7.应用数学模型求解问题 8.对数学模型及其结果的分析与补充 9.归纳结论结束语练习与思考范例解答

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陈珺珺，上海市实验学校高中数学教师，教育学硕士，高级教师，上海浦东新区数学学科带头人、中心组成员、数学建模创新联盟普及活动主持人。上海市第四期双名工程“攻关计划”名师基地成员，上实集团数学建模首席教师。

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