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英语听说读写译策略的研究与实践

英语听说读写译策略的研究与实践

作者:龙晋巧
出版社:吉林大学出版社出版时间:2023-05-01
开本: 16开 页数: 310
本类榜单:外语销量榜
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英语听说读写译策略的研究与实践 版权信息

英语听说读写译策略的研究与实践 内容简介

本书共八章,力求理论与实践相结合。**章主要阐述英语学习策略的定义、分类、影响学习策略形成和使用的各种因素;第二章主要针对英语学习技能策略,具体探讨词汇策略、听力策略、口语策略、阅读策略、写作策略和翻译策略;第三章调研分析学生学习策略的观念、策略与成绩的关系,以及听说策略、翻译策略、阅读策略的使用状况;第四章探索英语学习策略培训实践,梳理培训理论、构建培训模式、开发培训材料,并开展综合策略培训;第五章着力于研究阅读策略培训实践,尝试利用阅读圈课程思政的教学方法;第六章展示翻译策略培训实践中,形成的太行连翘药茶等的翻译成果;第七章探讨词汇策略实践赛事;第八章提出英语学习策略培训建议。

英语听说读写译策略的研究与实践 目录

**章 英语学习策略概述 **节 学习策略简述 第二节 英语学习策略简述 第三节 英语学习策略分类 第四节 英语学习策略的影响因素 第二章 英语学习技能策略 **节 词汇策略 第二节 听力策略 第三节 口语策略 第四节 阅读策略 第五节 写作策略 第六节 翻译策略 第三章 英语学习策略调研 **节 英语学习策略观念状况 第二节 英语学习总策略使用状况 第三节 英语学习策略与成绩的关系 第四节 听说策略使用状况 第五节 翻译策略的英译特产使用状况 第六节 阅读策略使用状况 第四章 英语学习策略培训实践 **节 英语学习策略培训理论基础 第二节 英语学习策略培训模式构建 第三节 英语学习策略培训材料 第四节 英语听说读写译策略培训实践 第五章 阅读策略培训和思政阅读圈实践 **节 英语阅读策略培训的研究 第二节 阅读圈模式概述 第三节 阅读圈的外语专业课程思政实践 第四节 阅读圈《综合英语》课程思政成果摘选一 第五节 阅读圈《综合英语》课程思政成果摘选二 第六章 翻译策略外译区域特产实践 **节 外宣翻译概述 第二节 太行连翘药茶文化的外宣翻译 第三节 太行连翘药茶所属:山西药茶的外宣翻译 第四节 太行连翘药茶特征的外宣翻译 第五节 太行连翘药茶价值的外宣翻译 第六节 太行连翘药茶制用和影响的外宣翻译 第七节 太行连翘药茶品牌的外宣翻译 第八节 “沁州黄”小米的外宣翻译 第九节 潞酒和上党腊驴肉的外宣翻译 第七章 词汇策略实践赛 **节 词汇策略实践比赛设计 第二节 词汇策略实践比赛材料 第八章 英语学习策略培训建议 **节 教师与策略培训 第二节 学生与策略培训 第三节 教学界与策略培训 参考文献
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英语听说读写译策略的研究与实践 作者简介

龙晋巧,女,长治学院外语系教师,副教授,山西省高等院校外语教学研究会会员。毕业于山西师范大学,硕士,北京师范大学访问学者,主要研究方向为英语学科课程教学,长期承担一线英语教学。先后主持省级项目6项,主持校级优秀教学团队和优秀课程各1项,发表学术论文20余篇,其中被《中国人民大学复印报刊资料》全文收录1篇,主持获得“山西省教学成果奖二等奖”2项。

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