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大学生创业教育有效性研究 版权信息
- ISBN：9787218160009
- 条形码：9787218160009 ; 978-7-218-16000-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
大学生创业教育有效性研究 内容简介
本书是关于大学生创业教育的学术著作。本书以考察大学生创业教育有效性为目标，在系统梳理相关创业教育和创业学相关文献基础上，采用规范科学的分析方法，运用主流质性分析软件，以“2015年创业英雄100强”为样本，通过追踪这一大学生创业群体所创企业的发展情况，以及“大学生创业英雄”在企业不同发展时期的创业领导力水平，发现了大学生创业教育对大学生的创业领导力的影响规律，提出了提升大学生创业教育有效性的策略。
大学生创业教育有效性研究 目录
**章 绪论
**节 问题提出
一、研究背景
二、研究问题
三、研究意义
第二节 研究内容与研究方法
一、研究内容
二、研究方法
第二章 理论基础
**节 创业教育
一、创业教育概念溯源
二、创业教育概念辨析
第二节 创业领导力
一、领导创业的能力
二、基于创业视角的领导行为
第三节 企业生命周期
一、爱迪思企业生命周期理论
二、企业生命周期划分标准
第四节 教育有效性
一、教育有效性的考量
二、教育有效性的评估
第三章 核心概念
节 大学生创业教育有效性
一、概念界定
二、研究述评
第二节 大学生创业领导力
一、概念界定
二、研究述评
第三节 创业教育有效性与大学生创业领导力
一、概念联系与区别
二、研究述评
第四章 大学生创业教育有效性的客体评价——基于个体的追踪
节 追踪对象
第二节 研究方法
一、个案研究
二、追踪研究
第三节 个体创业历程及创业领导力追踪
一、创业历程与企业生命周期
二、企业创始人创业领导力追踪
第四节 创业教育有效性的个体考察
一、创业企业不同发展阶段大学生创业者创业领导力分析
二、创业企业不同发展阶段创业教育的有效性分析
三、创业教育对创业者创业领导力的有效性分析
四、创业者对创业教育的情感分析
第五节 个体追踪研究总结
一、大学生创业领导力的培养要点是机会相关能力
二、创业教育的根本在于培养大学生的创业心态
三、创业教育应培养大学生的社会责任感
四、创业能力 能全面考察创业教育的有效性
第五章 大学生创业教育有效性的客体评价——基于群体的追踪
展开全部
大学生创业教育有效性研究 作者简介
兰文巧，沈阳工程学院经济与管理学院副教授，管理学博士，入选辽宁省“百千万人才工程”千层次人选、辽宁省高校杰出青年学者成长计划、沈阳市高层次人才拔尖人才。
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