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全科医学导论(全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材)

全科医学导论(全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材)

出版社:中国医药科技出版社出版时间:2023-05-01
开本: 16开 页数: 224
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全科医学导论(全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材) 版权信息

全科医学导论(全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材) 内容简介

本教材为“全国高职高专院校临床医学专业第二轮规划教材”之一,系根据本套教材的总体要求、本课程的教学标准与特点编写而成。本教材在**版的基础上,追踪全科医学的近期新进展,并充分收集使用者的反馈意见,进行全面修订。全书共分九章,前八章重点突出全科医学的基本理论、知识和技能。内容包括:涵盖全科医学的基本概念、基本理论和全科医疗服务的基本原则,以人为中心的健康照顾,以家庭为单位的健康照顾,以社区为范围的健康照顾,以预防为先导的健康照顾,全科医学中的医患沟通与法律问题,健康档案的建立和管理,社区慢性病管理。为强化学生的全科医学实践活动,结合国家基本公共卫生服务规范,编写了第九章实训指导,本教材每章都配有数字化资源。本教材主要适合高职高专临床医学、预防医学、中医学及其他医药类专业使用,也可作为助理全科医生培训参考用书。

全科医学导论(全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材) 目录

章 全科医学概述
节 全科医学的产生和发展
一、全科医学的产生
二、全科医学的发展基础
三、我国全科医学的发展
第二节 全科医学、全科医疗、全科医生的基本概念
一、全科医学基本概念
二、全科医疗与卫生保健系统
三、全科医生
四、全科医生应具备的基本能力
第三节 全科医学的基本原则与人文精神
一、全科医学的基本原则
二、全科医学的人文精神
第四节 全科医学教育
一、国外全科医学教育概况
二、国内全科医学教育体系

第二章 以人为中心的健康照顾
节 以人为中心的健康照顾原则
一、关注患者与关注疾病同等重要
二、理解患者的角色和行为
三、提供以人为中心的个性化照顾
四、尊重患者的权利
第二节 全科医生的应诊任务
一、全科医生应诊中的主要任务
二、以患者为中心的接诊模式
第三节 全科医生的综合思维
一、全科医学临床思维概述
二、全科医生的综合思维案例

第三章 以家庭为单位的健康照顾
节 家庭的结构与功能
一、家庭的定义、家庭与健康的关系
二、家庭的结构
三、家庭的功能
第二节 家庭对健康的影响
一、家庭资源
二、家庭对个人及家庭成员健康的影响及机制
三、生活压力事件和家庭危机
四、家庭生活周期阶段的健康照顾
第三节 家庭评估
一、概念
二、家庭评估内容
三、家庭评估方法及应用
第四节 家庭照顾
一、家庭照顾及等级
二、家庭医生签约服务

第四章 以社区为范围的健康照顾
节 社区及社区卫生服务体系
一、社区的概念、功能及构成要素
二、社区卫生服务的概念、工作内容和特点
三、社区卫生服务体系
第二节 社区卫生诊断
一、社区卫生诊断概述
二、社区卫生诊断的步骤
三、社区卫生诊断的资料收集
第三节 社区干预
一、社区干预的概念
二、社区干预的步骤
第四节 社区筛检
一、社区筛检的概念
二、社区筛检的原则
三、筛检试验的评价
四、社区常见疾病的筛检
第五节 以社区为导向的基层医疗
一、以社区为导向的基层医疗的定义及基本要素
二、以社区为导向的基层医疗的实施与发展等级
三、全科医生在以社区为导向的基层医疗中的作用

第五章 以预防为先导的健康照顾
节 临床预防服务
一、全科医学的预防医学含义
二、临床预防服务的特点和实施原则
三、临床预防服务的内容与方法
第二节 健康教育与健康促进
一、概述
二、健康教育与健康促进的理论模式
三、健康教育的内容与传播方式
四、健康教育与健康促进计划设计、实施与评价
第三节 社区传染病与突发公共卫生事件处理
一、传染病的处理
二、突发公共卫生事件概述
三、突发公共卫生事件处理

第六章 全科医学中的医患沟通与法律问题
节 全科医学中的医患关系
一、医患关系及其基础
二、建立良好医患关系的主要途径
三、全科医学中良好医患关系的意义及维护
第二节 全科医学中的医患沟通
一、人际沟通概述
二、全科医学中医患沟通的技巧
第三节 全科医学中的法律问题
一、全科医学中的医患权利与义务
二、全科医学中常见的法律问题

第七章 健康档案的建立与管理
节 居民健康档案建立的必要性
一、建立居民健康档案的目的和意义
二、居民健康档案的分类
三、建立健康档案应遵循的原则
第二节 居民健康档案的内容及记录方式
一、以疾病/医生为导向的记录方式
二、以问题/患者为导向的记录方式
三、居民健康档案的主要内容
四、基层医疗国际分类及其在健康档案中的应用
第三节 社区居民健康档案的建立与管理规范
一、健康档案的建立过程
二、健康档案的归档、保管与使用
三、健康档案的信息化管理

第八章 社区慢性病管理
节 社区常见慢性病的管理策略
一、慢性病定义与特点
二、我国慢性病现状
三、我国慢性病防控策略
四、社区慢性病管理规范
第二节 糖尿病的社区管理规范
一、概述
二、糖尿病的诊断治疗与三级预防
三、糖尿病的家庭管理与社区管理
第三节 高血压的社区管理规范
一、概述
二、高血压的诊断治疗与三级预防
三、高血压的家庭管理与社区管理
第四节 冠状动脉粥样硬化性心脏病的社区管理规范
一、概述
二、冠心病的诊断治疗与三级预防
三、冠心病的家庭管理与社区管理
第五节 慢性阻塞性肺疾病的社区管理规范
一、概述
二、慢性阻塞性肺疾病的诊断治疗与三级预防
三、慢性阻塞性肺疾病的家庭管理与社区管理

第九章 实训指导
实训一 全科医疗服务
节 全科医疗服务模式及服务内容
第二节 全科医生应诊过程与内容
实训二 家庭访视
节 家庭访视与评估
第二节 妇女、儿童与家庭访视
第三节 老年保健与家庭访视
实训三 社区健康教育
实训四 社区健康调查与社区卫生诊断
实训五 社区居民健康档案填写规范
实训六 社区慢性病管理
参考文献
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全科医学导论(全国高等职业院校临床医学专业第二轮教材) 作者简介

史卫红教授、临床医学博士,社区主任医师,江苏基层卫生发展与全科医学教育研究中心副主任,临床专业“3+2”高职-本科分段培养项目负责人。兼任中华医学会全科医学分会教育学组委员,教育部全国卫生职业教育教学指导委员会临床分委会委员,盐城市政协智库和自然科学成果奖评审组专家。主要从事基层人才培养和全科医学教育研究,食管鳞癌分子标志物筛选及其作用机制研究。先后主持和参与江苏省自然科学基金、教育教学改革重点项目和国家自然科学基金等课题10余项,发表论文30余篇,授权发明专利3项,主编教材3部、专著一本。

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