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互换性与测量技术基础案例教程 第3版 版权信息
- ISBN：9787111728641
- 条形码：9787111728641 ; 978-7-111-72864-1
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
互换性与测量技术基础案例教程 第3版 内容简介
本书为高等工科院校机械类和近机械类专业技术基础课教材，内容包括：互换性与标准化的基本概念；尺寸精度、几何精度、表面粗糙度的设计；典型零部件（滚动轴承配合、键与花键连接、螺纹连接和渐开线圆柱齿轮）的精度设计；尺寸链计算；检测技术基础和检测实验指导等。为了便于理解，书中各章均附有机械精度设计实例分析和习题训练。本书全部采用现行国家标准，可供高等工科院校机械类各专业（包括机械制造、机械设计和机械电子方向）以及仪器仪表类专业教学使用，也可供从事机械设计、制造、标准化和计量测试等工作的工程技术人员参考。本书是重量线上一流课程（MOOC）指定教材。本书配有免费电子课件，欢迎选用本书作教材的教师登录www.cmpedu.com注册后下载。
互换性与测量技术基础案例教程 第3版 目录
前言
第1章绪论1
1.1概述1
1.2互换性1
1.3标准化与优先数系3
习题5
第2章尺寸精度设计6
2.1尺寸精度设计的基本术语和定义6
2.2线性尺寸公差ISO代号体系国家
标准13
2.3尺寸精度设计的基本原则和方法33
2.4一般公差（线性尺寸的未注公差）41
2.5尺寸精度设计实例分析42
习题49
第3章几何精度设计52
3.1概述52
3.2几何公差的标注方法及其公差带55
3.3尺寸公差与几何公差的公差原则77
3.4几何公差的精度设计内容85
3.5几何精度设计实例分析91
习题93
第4章表面粗糙度设计95
4.1概述95
4.2表面粗糙度的评定（R轮廓）96
4.3表面粗糙度的设计内容100
4.4表面粗糙度的标注104
4.5表面粗糙度设计实例分析110
习题111
第5章滚动轴承配合精度设计113
5.1概述113
5.2滚动轴承的公差等级及其应用113
5.3滚动轴承和相配件的公差带115
5.4滚动轴承配合精度设计内容116
5.5滚动轴承配合精度设计实例分析121
习题122
第6章键与花键连接精度设计124
6.1普通平键连接精度设计124
6.2矩形花键连接精度设计128
习题133
第7章螺纹连接精度设计134
7.1普通螺纹的几何参数134
7.2影响螺纹连接精度的因素137
7.3普通螺纹的公差及其选用140
7.4螺纹连接精度设计实例分析146
习题146
第8章渐开线圆柱齿轮精度设计148
8.1概述148
8.2渐开线圆柱齿轮精度的评定参数149
8.3渐开线圆柱齿轮精度设计内容157
8.4圆柱齿轮精度设计实例分析164
习题167
第9章尺寸链计算168
9.1基本概念168
9.2用极值法计算尺寸链172
9.3用概率法计算尺寸链181
习题188
第10章检测技术基础190
10.1概述190
10.2长度基准和量值的传递190
10.3计量器具与检测方法193
10.4测量误差及数据处理196
习题202
附录检测实验指导203
实验1轴、孔测量203
实验1.1用立式光学计测量轴径203
实验1.2用内径指示表测量孔径208
实验2形状误差测量210
实验2.1用自准直仪测量平台的直线度
误差210
实验2.2用分度头测量圆度误差213
实验2.3用指示表测量平面度误差215
实验3方向、位置和跳动误差测量217
实验3.1箱体的方向、位置和跳动误差
检测217
实验3.2用框式水平仪测量导轨平行度
误差222
实验3.3用摆差测定仪测量跳动
误差223
实验4表面粗糙度的测量225
实验4.1用双管显微镜测量表面粗
糙度225
实验4.2用TR200表面粗糙度仪测量
表面粗糙度228
实验5圆柱螺纹测量231
实验5.1在大型工具显微镜上测量螺纹
量规231
实验5.2外螺纹单一中径测量235
实验6圆柱齿轮测量235
实验6.1齿轮齿距偏差测量235
实验6.2齿轮公法线长度变动量和
公法线长度偏差测量238
实验6.3齿轮径向跳动测量240
实验6.4齿轮径向综合总偏差测量242
实验6.5用齿轮测量中心测量齿轮
参数243
实验7坐标测量技术实验247
实验7.1三坐标箱体类零件测量
实验247
实验7.2影像测量仪测量螺纹
实验251
参考文献256
展开全部
互换性与测量技术基础案例教程 第3版 作者简介
马惠萍，哈尔滨工业大学仪器科学与工程学院教授，线上一流课程《互换性与测量技术基础》课程负责人，省精品课程和省线上一流课程《精密机械学基础》课程负责人。担任校级督导专家、学院大类教学委员会委员、智能装备专业集群委员会秘书长。获得校教学名师奖、省高校师德先进个人、宝钢优秀教师奖、校先进个人等荣誉。主编十二五规划教材、新形态数字教材等6部教材；作为负责人承担省教育厅规划课题、省高等教育教学改革项目、校级教改立项等10余项，带领教学团队获得省教学成果奖3项，省高等教育研究成果奖3项，校级教学成果奖3项。相关教学研究成果对国内高等院校申请工程教育专业认证、混合式教学改革、课程思政、OBE教学方法研究等方面起到示范作用。
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