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城乡统筹视角下的义务教育资源合理配置研究 版权信息
- ISBN:9787010256016
- 条形码:9787010256016 ; 978-7-01-025601-6
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
城乡统筹视角下的义务教育资源合理配置研究 内容简介
本书立足于我国义务教育资源配置现状,结合义务教育优质均衡发展要求,采用EDA方法评价我国义务教育资源配置效率,构建义务教育资源配置模型、测算方法,研究发现我国义务教育资源配置失衡现象较为突出,表现为义务教育经费配置、教师资源配置、基础设施资源配置、学生生源不均衡,需要政府采取相应措施有效引导教育资源公平合理配置,提出了明确各级政府在义务教育资源配置中的责任、实现义务教育经费投入的公平与均衡、促进教师资源配置的动态均衡、实现义务教育学校基础设施的均衡配置、实现义务教育阶段学生资源配置均衡等对策建议,有利于为各级政府利用宏观调控手段对义务教育资源空间配置的战略性调整提供科学的理论指导,有利于建立健全城乡统筹的义务教育投入保障体系,有利于实现城乡义务教育事业发展的良性互动和协同发展。 本书适合作为教育经济与管理、教育领导与管理、教育测量、区域经济学、农村发展、管理科学与工程领域的高校教师和科研人员的研究参考资料,也可作为高年级本科生和研究生的拓展阅读书籍。
城乡统筹视角下的义务教育资源合理配置研究 目录
城乡统筹视角下的义务教育资源合理配置研究 作者简介
李富昌,男,重庆大学管理学博士,教授,博士生导师,中科院“西部之光”项目培养计划人才,云南省兴滇英才支持计划入选者,云南省中青年学术与技术带头人,云南师范大学学术委员会委员,云南师范大学经济与管理学院副院长。获得云南省哲学社会科学优秀成果二等奖2次、三等奖2次;主持科研项目4项、省部级科研项目7项,指导大学生创新创业训练计划项目4项,参与各类课题多项。出版专著4部、参编著作3部;发表论文100余篇,其中核心期刊论文40余篇。胡晓辉,女,云南师范大学副研究员,指导大学生创新创业训练项目1项,主持云南省哲学社会科学规划项目1项、云南省教育厅项目1项、校级课题3项,参与了3项国家自然科学基金(其中2项排名第二、1项排名第三);以副主编合作出版专著2部、参编著作1部;在国内外刊物发表论文34篇,其中以作者(含通讯作者)发表论文12余篇,核心期刊论文7篇(包括EI期刊论文2篇、CSSCI论文2篇、CPCI检索论文3篇),另外以第二作者发表SCI论文2篇。
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