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“北京市十一学校语文课”书系:中学生思辨日知录 版权信息
- ISBN：9787572019722
- 条形码：9787572019722 ; 978-7-5720-1972-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
“北京市十一学校语文课”书系:中学生思辨日知录 本书特色
适读人群 ：中学生“读—思—写”过程化体验 从经典著作中领略人类智慧，提供看世界、看自己的不同视角！ 从阅读精华中滋养思辨能力，收获思维碰撞的火花、契合的美妙！
“北京市十一学校语文课”书系:中学生思辨日知录 内容简介
新课标中将"思维发展与提升"作为语文的四个学科核心素养之一，并将"思辨性阅读与表达"列为单独的学习任务群，足见思辨能力对于中学语文学习的重要性。对于中学生来说，写作要写得深刻、析得精妙、构得严谨，必须注意思想、思辨、思路在行文中的重要性。本书按"人与自然""人与社会""人与他人""人我自我"4个关系归类常见的35个写作命题，选取290则对应经典阅读篇章中的材料，衍生一篇思辨写作，范文全部为学生优秀习作。
“北京市十一学校语文课”书系:中学生思辨日知录 目录
人与自然 1
生态伦理 2
【第1周·周一】 2
【第1周·周二】 4
【第1周·周三】 6
【第1周·周四】 7
【第1周·周五】 9
人是画中仙 11
【第2周·周一】 11
【第2周·周二】 13
【第2周·周三】 14
【第2周·周四】 16
【第2周·周五】 17
【第3周·周一】 18
自然的哲思 20
【第3周·周二】 20
【第3周·周三】 22
【第3周·周四】 24
……
展开全部
“北京市十一学校语文课”书系:中学生思辨日知录 作者简介
北京市特级教师,北京市十一学校语文课程首席教师,北京市海淀区兼职教研员,中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员,全国教书育人先进个人,全国教育改革创新先锋教师。
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