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放大之旅——教育帮扶二十年

放大之旅——教育帮扶二十年

作者:刘彭芝
出版社:人民出版社出版时间:2023-05-01
开本: 32开 页数: 302
本类榜单:社会科学销量榜
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放大之旅——教育帮扶二十年 版权信息

  • ISBN:9787010247526
  • 条形码:9787010247526 ; 978-7-01-024752-6
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

放大之旅——教育帮扶二十年 内容简介

刘彭芝,现为创新人才教育研究会会长,曾任中国人民大学附属中学联合学校总校校长。作者认为“人的生命有大小之分。小生命蕴含在自己的身体内;大生命则体现在人群和社会中。一所学校的生命也有大小之分。小生命蕴含在自己的校园内,大生命则体现在整个教育事业中。”因此,她带领人大附中人走上了探索教育帮扶之路。历时18年,覆盖了远至河南、宁夏、贵州、海南、深圳等地,近至北京延庆、海淀、通州、丰台、朝阳等城区和郊区,在实践中成功地探索出了集团化办学、对口帮扶、委托管理、跨区域合作、远程共享、接收“留学生”、建立优秀校长优秀教师培养基地等多种成功的帮扶模式,为促进教育均衡趟出了一条条行之有效的道路。本书共六章,20余万字。用生动的故事讲述了人大附中履行社会责任的艰辛感人历程。

放大之旅——教育帮扶二十年 目录

**章 走上帮扶之路 一、北京人在新密 急中原教育之所急 竭尽全力为帮扶 从合作到联谊 二、到延庆山区去办学 跋山涉水去“拉手” 堂堂都是公开课 一片丹心献永宁 第二章 帮一所,就要成一所 一、北航附中:五任校长的接力 授人以“渔” 激活每一个细胞 送上马,扶一程 二、人大附中翠微学校:诲人显翠,成著于微 伤筋动骨也要帮 “领头雁”带出好雁阵 小校园,大课堂 三、人大附中通州校区:人通心通,心通人通 是什么留住了所有人 一所农村校的华丽蜕变 打造适配城市副中心的教育 第三章 “孵化”更多的优质学校 一、创立人大附中联合总校 十年漫漫“帮扶”路 为什么成立“联合总校” 协调化解危机 为教师搭建“共享”平台 二、人大附中西山学校:幸福的不一样的未来学校 建一所未来学校 危机中的坚守 道在器之上 三、人大附中朝阳学校:凤凰和鸣,于彼朝阳 选好“领头打鱼的人” 这里有爱的呼唤 创造个性化的适合的教育 第四章 让优质教育资源互联共享 一、为优质教育资源插上飞翔的翅膀 一个战略的提出 走上国家科技进步奖领奖台 二、“基础教育共建共享联盟”辐射全国 建一条无限延伸的“网路” 线上线下,一网情深 三、“双师教学”实现双赢 不一样的“双师”课堂 1+1可以大于2 第五章 为基础教育播撒良种 一、托起未来的教育家 “双卓基地”诞生记 “把家底翻给你们看” 搭建看中国、看世界的平台 二、给全国各地培养“种子教师” “国培计划”首次进驻中学 基于人大附中现场的浸润式培训 三、为了中国足球的未来 背着烤馕来“三高” “三高”理念驻我心 四、为名校长“领航” 为“领航者”领航 培养更多的优秀校长、教师 第六章 放大生命,绽放精彩 一、刘小惠:人生在帮扶中升华 艰难而坚定地“走出去” 在付出中收获成长 破茧成蝶再回归 二、王华:从普通教师到优秀校长 从物理教师到“双料主任” 带着老爸南下 让优质教育在大鹏起飞 三、肖远骑:载着教育的使命远行 从国内走到国外 从都市走到乡村 与人大附中共生共荣 四、邱成国:把教育的良种播撒到南疆 “兵团二代”的教育担当 行走在天山南麓的“教育侠客” 将优质资源注入南疆教育“洼地”
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放大之旅——教育帮扶二十年 作者简介

刘彭芝,中央文史研究馆馆员,国家教育咨询委员会委员,创新人才教育研究会会长,国家中长期教育改革和发展规划纲要咨询专家,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,教育部教师教育专家委员会委员,教育部师德建设研究与工作项目专家组专家,教育部校长“国培计划”卓越校长领航工程中小学名校长领航班人大附中基地主持人,国家基础教育共建共享联盟主席、中国发明协会副理事长,研究员,博士生导师,数学特级教师,中国人民大学附属中学联合学校总校校长。原国务院参事,中国人民大学附属中学校长、书记。 从教50年,刘彭芝形成了以“爱与尊重”为核心的教育思想体系,出版《人生为一大事来》《刘彭芝教育思想与实践》《托起未来的教育家》(上、下)等专著,获得国家教育科研优秀成果二等奖。 作为一名杰出的教育工作者,她先后荣获中国当代教育家、全国先进工作者、全国教育系统先进工作者、全国五一劳动奖章、全国三八红旗手、全国先进女职工、中国教育十大英才、全国十大教育杰出贡献校长;被授予北京教育终生成就奖,宋庆龄樟树奖,华人榜杰出教育家奖等多项荣誉称号;享受国务院政府特殊津贴;还获得由中华人民共和国国务院颁发的“网络教育关键技术及示范工程”国家科学技术进步二等奖。 刘彭芝创建“以人为本,多元开放”的综合育人模式,该成果获教育部首届国家基础教育教学成果一等奖。她带领人大附中“追求社会责任**化”,开创对口帮扶、委托管理、合并管理、跨区域合作、远程共享、接收“留学生”、培养“卓越校长、卓越教师”、“双师教学”等模式,创建了人大附中联合学校总校。人大附中被国务院扶贫办评为全国“社会扶贫先进集体”。

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