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小学数学与思维培优 提高篇(下) 版权信息
- ISBN：9787504226464
- 条形码：9787504226464 ; 978-7-5042-2646-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
小学数学与思维培优 提高篇(下) 内容简介
丛书共分6册，对应3个思维水平的级别，分别为基础篇、提高篇和超越篇，是国际思维水平考试（International Thinking Proficiency Test,简称ITPT)的很好辅导用书。本书设置16个训练模块，每个模块10道练习题，涉及思维的注意、观察、记忆、计算、判断、推理、想象、创造、抽象、分析等诸多方面，各分册依据内容的难度与广度及对思维教育的作用编列训练模块，以优化孩子的思维结构，提升思维品质，增强思维能力。另外，书后的“解答与评注”，除给出答案外，还对解题规律和提高思维水平的策略和方法进行总结，对知识、概念与结论进行拓展，并标明题目与一些选拔考试的关联，为增强学生的思维能力提供有效的指导。本册为提高篇（下）。
小学数学与思维培优 提高篇(下) 目录
导读
训练模块
训练模块一
训练模块二
训练模块三
训练模块四
训练模块五
训练模块六
训练模块七
训练模块八
训练模块九
训练模块十
训练模块十一
训练模块十二
训练模块十三
训练模块十四
训练模块十五
能力测评
测评一
测评二
解答与评注
训练模块
训练模块一
训练模块二
训练模块三
训练模块四
训练模块五
训练模块六
训练模块七
训练模块八
训练模块九
训练模块十
训练模块十一
训练模块十二
训练模块十三
训练模块十四
训练模块十五
能力测评
测评一
测评二
解答与评注
展开全部
小学数学与思维培优 提高篇(下) 作者简介
陶跃钢，中国科学院理学博士、工学博士后。在高校和研究机构从事数学、控制科学与工程、思维科学等学科教学与研究工作40余年，历任助教、讲师、副教授、教授、博士生导师；发表论文80余篇，其中国内外知名学术期刊论文50余篇；担任多家国内外知名学术期刊审稿专家，教育部博士、硕士学位论文评审专家，国家自然科学基金委员会项目评审专家；主持和参与国家和省部级研究项目10余项。
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