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跨界与融合——2020第五届中国动画学年会论文集
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跨界与融合——2020第五届中国动画学年会论文集 版权信息
- ISBN：9787564392284
- 条形码：9787564392284 ; 978-7-5643-9228-4
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
跨界与融合——2020第五届中国动画学年会论文集 内容简介
本书为2020第五届中国动画学年会论文集。本书由30余篇论文组成，分为动画史、个案分析、跨界动画、理论视域、民族动画、动画教育、中国学派七个主题。书稿梳理了中国动画的发展脉络、动画与文旅的跨界融合、当前中国动画市场面临的机遇与挑战、信息技术的发展对动画制作的影响等内容，并分析了中国动画的杰出作品，如《大闹天宫》《骄傲的将军》《大鱼海棠》《哪吒之魔童降世》等成功的原因以及对动画制作的相关启示。书稿较好地梳理呈现了中国动画的发展，能够为动画行业相关人员提供一些启发，以制作出艺术性与商业性俱佳的作品。
跨界与融合——2020第五届中国动画学年会论文集 目录
一 动画史
多元文化背景下的艺术融合——马来西亚动画设计小史
动力与溯源：漫威动画史前史探析
从“画意”到“游戏性”：新时期国产动画视觉生产之变——以“哪吒”文本为例
论20世纪50年代中国动画电影的美育观念
受众认知的所指：关于历史类动画纪录片的真理性表达
二 个案分析
即时互动舞台艺术体现的科技与人文伦理——黄心健新媒体作品《继承之物》
人何以成神？——电影《姜子牙》中的道德之辨
如何将中国古代哲学观融入电影叙事？——以《大鱼海棠》为中心的研究
国产动画电影票房预测模型的实证研究
《哪吒之魔童降世》的英雄叙事
几何形式感在动画中的应用探讨——以《海洋之歌》为例
三 跨界动画
影像在线、文化书写与新动漫场景——中国网络动漫的产业实践与生态重构
从MG动画谈动画符号对数据信息的动态可视化方法
供给侧视域下重庆动漫文化产业拓新发展
“圣地巡礼”旅游发展模式研究——以杭州城市动画与文旅深度融合为例
CG动画电影与实拍电影影像表现的差异性研究
数字媒体技术与动画的融合
偶动画“生命形象”的跨媒介生成
四 理论视域
融合——当代动画理论研究中动画与电影关系研究综述与思考
“现象级”动画中的形式美法则——对比与统一
实验动画的风格演进及对现当代艺术的借鉴
今敏动画中的“他者”与“凝视”
后人类主义视角下“二次元动画虚拟偶像”景观研究
国产动画电影的受众定位探析
五 民族动画
人口较少民族传统节庆数字动漫IP转化研究——以仫佬族依饭节为例
非遗视域下的动画活态传承——以安塞民间绘画为例
基于藏族玛尼堆文化景观研究的数字动画转化研究
探寻民族文化在动画上的传播——以国产动画中的京剧元素为例
浅谈纪实性动画创作与民族文化发展传播关系
六 动画教育
模仿·包容·融合：“中国学派”对动画人才培养的启示
新时代背景下高校动画专业的突围与嬗变
关于课程“角色设计”的教学改革之记录
七 中国学派
1980年代“中国学派”动画电影儒释道德性伦理表达
继承与创新：当代中国动画与“中国学派”的创作对比
中国传统工艺下水墨动画的生态影像表达
附录
多元文化背景下的艺术融合——马来西亚动画设计小史
动力与溯源：漫威动画史前史探析
从“画意”到“游戏性”：新时期国产动画视觉生产之变——以“哪吒”文本为例
论20世纪50年代中国动画电影的美育观念
受众认知的所指：关于历史类动画纪录片的真理性表达
二 个案分析
即时互动舞台艺术体现的科技与人文伦理——黄心健新媒体作品《继承之物》
人何以成神？——电影《姜子牙》中的道德之辨
如何将中国古代哲学观融入电影叙事？——以《大鱼海棠》为中心的研究
国产动画电影票房预测模型的实证研究
《哪吒之魔童降世》的英雄叙事
几何形式感在动画中的应用探讨——以《海洋之歌》为例
三 跨界动画
影像在线、文化书写与新动漫场景——中国网络动漫的产业实践与生态重构
从MG动画谈动画符号对数据信息的动态可视化方法
供给侧视域下重庆动漫文化产业拓新发展
“圣地巡礼”旅游发展模式研究——以杭州城市动画与文旅深度融合为例
CG动画电影与实拍电影影像表现的差异性研究
数字媒体技术与动画的融合
偶动画“生命形象”的跨媒介生成
四 理论视域
融合——当代动画理论研究中动画与电影关系研究综述与思考
“现象级”动画中的形式美法则——对比与统一
实验动画的风格演进及对现当代艺术的借鉴
今敏动画中的“他者”与“凝视”
后人类主义视角下“二次元动画虚拟偶像”景观研究
国产动画电影的受众定位探析
五 民族动画
人口较少民族传统节庆数字动漫IP转化研究——以仫佬族依饭节为例
非遗视域下的动画活态传承——以安塞民间绘画为例
基于藏族玛尼堆文化景观研究的数字动画转化研究
探寻民族文化在动画上的传播——以国产动画中的京剧元素为例
浅谈纪实性动画创作与民族文化发展传播关系
六 动画教育
模仿·包容·融合：“中国学派”对动画人才培养的启示
新时代背景下高校动画专业的突围与嬗变
关于课程“角色设计”的教学改革之记录
七 中国学派
1980年代“中国学派”动画电影儒释道德性伦理表达
继承与创新：当代中国动画与“中国学派”的创作对比
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附录
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