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女性/儿童

青少年综合素质培养课:青少年创造力培养课--创新

作者：杜兴东

出版社：北京出版社出版时间：暂无

开本： 16开 页数： 181

本类榜单：保健/心理健康销量榜

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

青少年综合素质培养课:青少年创造力培养课--创新版权信息

ISBN：9787200102895
条形码：9787200102895 ; 978-7-200-10289-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
保健/心理健康
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女性/儿童

青少年综合素质培养课:青少年创造力培养课--创新内容简介

本书精选了近200个寓意深刻、耐人寻味的创新故事，同时融入创新的理论与方法，典型事例与理论相结合，阐释创新的内涵与方法。

青少年综合素质培养课:青少年创造力培养课--创新目录

**篇创新力就是竞争力 **章创新是成功的基石创新力是成功的基础创新力就是竞争力创新力是一种战略资源创新力是一种的能力第二章让创新成为习惯改变一种习惯，实现一种突破将创新作为“意焦” 创新源于“整天想着去发现” 把创新变成一种好习惯第三章创新没有限制创新不存在年龄的限制 “小人物”也可撬动大地球创新不是高不可攀，而是伸手可及创新没有终点第二篇打破头脑中的束缚第四章经验定式经验有时候会变成桎梏经验也会“一叶障目” 跳出经验，独辟蹊径第五章书本定式不要读死书纸上得来终觉浅做到“书为我所用” 第六章定式不要总被牵着鼻子走你需要挑战的勇气第七章从众定式 “跟着大家走，没错！” 枪不打出头乌真理往往在少数人手里第三篇创新要培养四项能力第八章思考力：思考力是创新力的核心独立思考打开创新力的大门问题是创新的导师第九章观察力：练就一双慧眼 “眼睛”是创新的窗户观察力，可以培养的力量源第十章想象力：让思维尽情飞翔想象力是创新的源泉不会想象的人难于创新第十一章多元思维能力：打通思维通道多元思维让人触类旁通活用思维，成就创新第四篇盘活创新潜能的方法第十二章积极的暗示良性暗示能够创造奇迹发掘你身上的宝藏第十三章营造轻松氛围音乐可以激发创新潜能在舒缓的环境中轻装上阵在冥想的境界创新第十四章在逆境中蕴含良机逆境激发潜能绝境求“新” 第五篇磨砺思维的利器第十五章逻辑思维善用逻辑，洞悉创新先机演绎推理法可由已知推及未知回溯推理法可由“果”推“因” 第十六章灵感思维要学会“抓拍”灵感梦境获得顿悟相信直觉第十七章逆向思维何不尝试“反其道而行之” 改变问题本身第十八章发散思维曲别针到底有多少种用途为你的思维空间找一个特殊点发散思维帮你创造无穷大的空间第十九章系统思维系统可“牵一发而动全身” 要学会“统领全局” 第二十章联想思维联想思维可以产生穿越时空的创意连锁联想是扣紧创新的套环第二十一章形象思维活用想象，探索新知挖掘右脑潜能抓拍流动的影像第二十二章类比思维类比是创新领域的引路者寻找直接相似点第六篇有效创新的路径第二十三章机会藏于细节从细处找突破口抓住细节，把握创新第二十四章组合是创新良方功能组合开辟创新捷径优点组合缔造新境界第二十五章从模仿到创新创造性模仿就是创新改进同样能创新第二十六章进行头脑风暴头脑风暴：凝聚集体的智慧团队沟通：沟通创造价值

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