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日有所诵 小学2年级 第5版
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日有所诵 小学2年级 第5版 版权信息
- ISBN：9787549596973
- 条形码：9787549596973 ; 978-7-5495-9697-3
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
日有所诵 小学2年级 第5版 内容简介
本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。
日有所诵 小学2年级 第5版 目录
目录·【上卷】
**单元
/ 我的马儿真正巧
/ 大象
/插秧
/云
/寻胡隐君
第二单元
/ 大家拢来做把戏
/ 小雨滴
/ 露珠
/ 火车头
/ 山中
第三单元
/十二月子
/树
/夕阳
/青蛙
/山中
第四单元
/小约卡学干针线活
/安慰
/海上的风
/妈妈的心
/杂诗
第五单元
/柱子和树子
/老祖母的牙齿
/着急的锅子
/作业机
/秋夜寄邱员外
第六单元
/错了歌
/我要生起气来
/我给小鸡起名字
/日出
/九日
第七单元
/虎和兔
/小熊
/吊床
/早安，小松鼠
/遗爱寺
第八单元
/ 种葫芦
/游戏
/挤呀挤歌
/草原
/塞下曲六首（其二）
第九单元
/孙悟空打妖怪
/蜗牛
/湖边的小草
/笼中虎
/马诗（其四）
第十单元
/板凳歪歪
/小树
/树林
/秋天的信
/自遣
第十一单元
/小弟和小猫
/标点符号
/年龄问题
/一个人
/听弹琴
第十二单元
/雪地给我拍照啦
/再见
/水池
/欢迎小雨点
/忆梅
第十三单元
/兔、鼠、树
/跳
/树
/鱼儿睡在哪里
/问刘十九
第十四单元
/黄河谣
/太阳
/什么花春天*早开
/不学写字有坏处
/惊雪
第十五单元
/十数对花谣
/一对蝈蝈儿吹牛皮
/星月的来由
/冬爷爷捏红了弟弟的鼻子
/夜雪
第十六单元
/大年初一扭一扭
/妹妹的红雨鞋
/给小懒惰画个像
/毛巾
/十二月十五夜
【下卷】
**单元
/ 晨读对韵（一）
/ 晨读对韵(二)
/小花和小草
/爆竹
/渡汉江
第二单元
/晨读对韵（三）
/晨读对韵（四）
/我来了
/老鼠嗅着油豆香
/逢雪宿芙蓉山主人
第三单元
/晨读对韵（五）
/晨读对韵（六）
/春天在哪里
/八十八只八哥鸟
/绝句
第四单元
/晨读对韵（七）
/晨读对韵（八）
/云
/春天来
/忆东山二首(其一)
第五单元
/晨读对韵（九）
/晨读对韵（十）
/开满鲜花的头
/老头灯
/山中送别
第六单元
/晨读对韵（十一）
/晨读对韵（十二）
/过年
/高高山上一棵麻
/劳劳亭
第七单元
/晨读对韵（十三）
/晨读对韵（十四）
/为天量身高
/摘樱桃
/竹里馆
第八单元
/晨读对韵（十五）
/晨读对韵（十六）
/什么尖尖尖上天
/我是草莓
/鹿柴
第九单元
/晨读对韵（十七）
/晨读对韵（十八）
/就我一个人的时候
/山歌不唱忘记多
/江南曲四首（其三）
第十单元
/晨读对韵（十九）
/晨读对韵（二十）
/小猫晒太阳
/春天被卖光了
/绝句
第十一单元
/晨读对韵（二十一）
/晨读对韵（二十二）
/问歌
/斑马的问题
/八阵图
第十二单元
/晨读对韵（二十三）
/晨读对韵（二十四）
/总得有人去
/大蜻蜓
/陶者
第十三单元
/晨读对韵（二十五）
/晨读对韵（二十六）
/巴喳——巴喳
/高高山上一头牛
/客晓
第十四单元
/晨读对韵（二十七）
/晨读对韵（二十八）
/有形状的节日
/捶衣裳
/宿建德江
第十五单元
/晨读对韵（二十九）
/晨读对韵（三十）
/全都知道的佐西亚
/小姑娘
/送灵澈上人
第十六单元
/晨读对韵（三十一）
/晨读对韵（三十二）
/没有一艘船能像一本书
/调皮
/蝉
附录
/三字经
展开全部
日有所诵 小学2年级 第5版 作者简介
薛瑞萍，安徽省合肥市第六十二中学小学部语文教师。领衔主编《日有所诵》，出版了《薛瑞萍班级日志》、《薛瑞萍母语课堂》、《薛瑞萍教育教学问答》、《薛瑞萍读教育理论》、《给我一个班，我就心满意足了》等作品。 徐冬梅，亲近母语创始人，儿童阅读推广人，2005年度中国推动读书十大人物。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》。主编《日有所诵》《中文分级阅读文库》《阅读力测试》《中国老故事》等图书，其中《日有所诵》每年有超过三百万小学生使用。在《人民教育》《中国教育报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇。策划并主办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、儿童传统文化教育论坛、阅读改变中国评选等活动，在全国有广泛的影响。 邱凤莲，《亲近母语》副主编，出版专著《大声读给孩子听》。参编教材30多册，有《阅读从倾听开始》《给孩子另一双翅膀》等20多篇文章，发表在《语文教学通讯》《小学语文教师》等刊物。教学工作实绩突出，曾被江苏省教育厅授予“先进个人”称号。
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