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做一名幸福的音乐教师 版权信息
- ISBN：9787569701975
- 条形码：9787569701975 ; 978-7-5697-0197-5
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
做一名幸福的音乐教师 内容简介
本书共六章。**章“那些不得不说的事儿”记录的是关于如何备课、候课、评价以及课堂上一些应该关注的事儿，那些不得不说的事儿看似是小事，但这些“小事”却不小，它就像流淌在你骨子里的血液，只有血液通畅无垢，身体才健康，只有把那些小事处理好了，课堂才有生命力。第二章“我读教学的‘食材’”记录的是如何使用教材、整合教材的一些思考和做法。第三章“关于班级合唱”是自己近二十年一直在探索的一个课题，此课题至今一直未结题，也不愿结题，其原因是有太多值得继续研究并且没弄明白的东西。虽然学生的合唱已多次在各级活动中获奖，甚至走上国际舞台，得到同行以及专家的认可，但那毕竟是小部分人的优秀，班级合唱值得研究的东西很多，在我心里，对它的研究永远不会终结，永远在路上。第四章“走着唱”和第五章“玩着学”是自己工作多年的教学习惯，也是自认为比较满意的一部分，但因自己理论修养有限，记录的仅是零星的一些做法和课后的一些思考。第六章“漫话‘讲’”是关于教师与学生课堂角色转变的一些话题，课堂上教师如何讲，如何聪明地不讲，这是自己一生都还需要追寻的智慧。
做一名幸福的音乐教师 目录
**章 那些不得不说的事儿
**节 关于备课
第二节 说说候课
第三节 营造温润的教室
第四节 也说教学评价
第五节 课堂上的那些小事儿
第二章 我读教学的“食材”
**节 理清知识的脉络
第二节 借力教材
第三节 合理整合教材
第三章 关于班级合唱
**节 一份问卷，几分忧虑
第二节 班级合唱，我们应该注意些什么
第三节 班级合Ⅱ昌，我们可以做些什么
第四节 班级合唱不得不提防的陷阱
第四章 走着唱
**节 为什么要走着唱
第二节 怎么走
第三节 介绍几种走步
第四节 走着唱应遵循的原则
第五章 玩着学
**节 关于“玩着学”
第二节 玩节奏
第三节 玩旋律
第四节 玩歌唱
第五节 玩欣赏
第六章 漫话“讲”
**节 关于“讲”的深思
第二节 关于“不讲”的思索与实践
后记
展开全部
做一名幸福的音乐教师 作者简介
阳海蓉，高级教师，四川省特级教师；中国音乐家协会会员，眉山市音乐家协会副主席；2019年国家基础教育质量监测项目课题组成员，四川省高级职称评审委员会专家组成员。曾在第二届全国中小学音乐教师基本功比赛中获四川省一等奖、全国二等奖。在各级公开刊物上发表论文多篇。指导的班级合唱、音乐教师课堂教学等多次获省、市一等奖，现为四川省眉山市小学音乐教师。
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