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古诗里的中国情感 版权信息
- ISBN：9787302620716
- 条形码：9787302620716 ; 978-7-302-62071-6
- 装帧：一般纯质纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
古诗里的中国情感 本书特色
少年国学课，名师讲语文赏析历代文豪的传世佳作，感受古诗经典的情感智慧击破古文学习屏障，强化语文学习根基打牢古文基础，轻松学语文★ 语文名师袁勇联手绘画名家王晓鹏重磅打造，带你赏析中小学生必读古诗词名篇，提升语文核心素养。复旦大学中文系教授、博士生导师、《辞海》编委骆玉明作序推荐 ★ 古诗词在中小学生语文学习中占有越来越重要的位置，是语文考试的重点考察内容。学生建立对古诗词的兴趣，不能全凭自己摸索，而是需要引导。引导人知识体系是否健全、思维是否通透，趣味是否高雅，都决定了学生学习的效果 ★ 作者袁勇既是学养深厚的传统文化学者，又具有丰富的中小学语文教学经验，擅长启发式讲解，调动丰富的背景资料，向我们层层展开诗中动人的景象，让读诗真正成为精神的遨游 ★《古诗里的中国情感》精选中小学课本中应知应会的20首古诗词名篇，结合语文教学和学习核心素养要求，精妙分析传世名篇的写作背景、主题、意象、写法，精讲诗词史上18位大文豪的跌宕人生，精心挖掘诗歌内涵，展现诗歌丰富层次，探求中国人优美、崇高、诗意的生活方式，提升学生对诗歌的领悟力 ★ 知名插画家王晓鹏精心手绘多幅传统风格彩色水墨插图，用贴切的艺术方式进行视觉化的表达，让孩子浸润在高品质的艺术氛围中，感受阅读带来的美好体验★ 装帧设计精美典雅，封面采用精美铜版纸印刷，内文采用高品质护眼纯质纸印刷，版式疏朗，文字大小适中，为小读者提供更优质舒适的阅读体验语文名家带你赏析中小学必读古诗词名篇，领悟诗词内涵，提升语文素养，畅读小古文，古典文学名家骆玉明教授作序推荐得失荣辱，穷通契阔，生老病死，喜怒哀乐，都是人世常见之事。我们的先人是如何看待这些人生遭际的呢？他们怎样理解由“人生在世”而造就的人与人、人与世界的关系？古诗中的情感表达，描摹出“何以为中国人”的生命姿态和精神风采。而今日的少年从这一路径进入古诗的天地，也就由此建立了个人生命与民族文化传统的深刻联系。——复旦大学教授、博士生导师、《辞海》编委 骆玉明我曾在不同场合听过关于古诗词的讲解，很多是知识的传达，就连诗词、作者的情感，都作为知识点给一一总结了出来，可能主要还是受了应试的驱迫。当读袁勇的《古诗里的中国情感》时，则明显地见到了俯拾即是的生活感悟。这是读者打开古诗词甚至众多文学作品的一个重要门径，也是创作者必不可缺的情感状态。很多孩子平时机灵活泼，一写作文就无话可说，也许还是没有找到如何去表现生活的切入点。袁勇将生命感悟融入古诗词的解读方式，为人们提供了重要启示。孩子的世界是丰盈的，它有待孩子们自己去发现和耕耘。 在这个信息发达的时代，搜集资料以获取知识非常便捷，但是，要将知识以有趣的形态讲给别人，则不是一件容易的事。《古诗里的中国情感》是袁勇在私塾里给孩子们讲文学文化时积累的知识和感悟所形成的文稿，经历了讲解与反馈的反复打磨，在输出与输入之间不断修订，从而找到了孩子们喜闻乐见和老师乐在其中的双向通道。有趣，让知识更易于为人接受，也是人们喜欢亲近知识的巨大吸引力。 ——北京大学中文系博士、儿童文学作家、全国师范院校儿童文学研究会理事 葛旭东
古诗里的中国情感 内容简介
《古诗里的中国情感》是一部引导少年读懂并爱上中国古诗的书。 作者袁勇既是一位传统文化学者，也是河南儿童文学学会副会长，更是孩子们眼中博学多才、风趣幽默的袁老师。 作者毕业于师范学院中文系，曾长期担任中小学语文教师。他有学识，好读书，做过编辑，也教过孩子，所以他写的书，会根据孩子对知识的理解特点，选择恰当的内容和有趣的表达方式。 《古诗里的中国情感》集合了袁勇在课堂上给孩子们讲古诗时积累的知识和感悟。每一个篇章，都经历了作者的精心撰写和反复打磨，在课堂上得到了孩子们的喜爱和认可。 书中精选中小学课本中应知应会的二十首古诗词名篇，通过对作品写作背景、主题、意象、写法等的精妙分析，探求了中国人崇高、优美、诗意的情感方式。 陶渊明《归园田居》（其三）带给我们怎样的心灵启迪？王维在《送元二使安西》中，为什么要写到“朝雨”和“柳色”，又为何一再劝朋友“更尽一杯酒”？送别时，汪伦靠什么打动了李白，让“诗仙”为他写下《赠汪伦》这首千古绝唱？…… 得失荣辱，穷通契阔，生老病死，喜怒哀乐，都是人世常见之事。我们的先人是如何看待这些人生遭际的呢？他们怎样理解由“人生在世”而造就的人与人、人与世界的关系？一首首古诗词中的情感表达，描摹出“何以为中国人”的生命姿态和精神风采。而今日的少年从这一路径进入古诗的天地，也就由此建立了个人生命与民族文化传统的深刻联系。 每一篇绝妙的赏析，都将吸引你进入古诗词的意境，唤起你鲜活的生命体验，激励你追求美好的人格，激发你无穷的人生力量。 为这本书绘制插图的画家，是儿童插画界大名鼎鼎的王晓鹏老师。他为这本书精心手绘了多幅传统风格的彩色水墨插图，用*贴切的艺术方式，将书中内容进行了视觉化的表达，让孩子浸润在高品质的艺术氛围中，感受阅读带来的美好体验。
古诗里的中国情感 目录
1.归隐：该怎样安顿心灵？——读陶渊明《归园田居》（其三）
2.还乡：孩子们也喜欢他——读贺知章《回乡偶书》（其二）
3.思乡：月亮近了，故乡远了——读孟浩然《宿建德江》
4.战争：怎样才能不再打仗？——读王昌龄《出塞》
5.出关：离别的深情——读王维《送元二使安西》
6.送别：策划一场惊喜来送你——读李白《赠汪伦》
7.游春：大诗人笔下的春天——读杜甫《江畔独步寻花》（其六）
8.母爱：临行的歌吟——读孟郊《游子吟》
9.江山：月光朦胧望洞庭——读刘禹锡《望洞庭》
10.感秋：秋鹤翔空，豪气凌云——读刘禹锡《秋词》（其一）
11.江南：白居易的晚年回忆——读白居易《忆江南》
12.孤独：画境与心境——读柳宗元《江雪》
13.怀古：历史的玩笑——读杜牧《赤壁》
14.自然：一位奇特的赶路人——读杜牧《山行》
15.时空：隐痛与暗伤——读晏殊《浣溪沙》
16.赏月：更爱这不圆满的人间——读苏轼《水调歌头》
17.惜春：叶儿肥了，花儿瘦了——读李清照《如梦令》
18.草木：为梅花传神——读陆游《卜算子·咏梅》
19.无奈：英雄的叹息——读辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》
20.贬谪：化作春泥的落红——读龚自珍《己亥杂诗》（其五）
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古诗里的中国情感 作者简介
袁勇，文心书馆馆长，河南省儿童文学学会副会长，传统文化学者。多家电台、电视台传统文化节目主讲 嘉宾。长期担任中小学语文教师，语文类少儿报刊编辑、主编。在多所高校开设专题教学，多次为河南 省中小学语文骨干教师培训授课。参与多项省、部级文字学及中小学语文教学科研项目。出版有《小学生必背古诗词》《古典剧曲鉴赏辞典》《语文双节棍·中考阅读精讲精练》《用简识繁 500 字》《书法艺术》（河南省地方课程读本）以及“我们爱汉字”丛书、“纯美儿童文学读本”丛书（与曹文轩合作主编）、“漫画小古文”丛书、“藏在诗里的汉字”丛书等文字学、语文教学、古典文学类图书，审校《澄衷蒙学堂字课图说》，参编《〈说文解字注〉研究文献集成》。
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