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Python语言程序设计教学与实践 版权信息
- ISBN：9787576318135
- 条形码：9787576318135 ; 978-7-5763-1813-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
Python语言程序设计教学与实践 内容简介
本教材面向中小学信息技术教师及对编程有兴趣的从事人工智能教育的学科教师，从理论和大量原创性案例出发，辅以教学设计。满足教师学习Python语言和开展教学的需要。本书教学结构体系为：Python语言要点、案例、教学设计。本书分为十讲，**讲Python概述与Python编程教学，第二讲编程环境的配置与使用，第三讲面向对象的方法论，第四讲数据的表示和计算，第五讲数据的输入和输出，第六讲函数，第七讲模块，第八讲面向对象，第九讲数据分析，第十讲探寻人工智能技术。
Python语言程序设计教学与实践 目录
**讲 Python概述与Python编程教学
一、Python语言概述
二、Python对信息技术课程改革的影响
三、Python教学案例综述
四、当前Python教学中存在的问题
第二讲 编程环境的配置与使用
一、常用的Python编程环境
二、IDLE环境的使用
三、Jupyter交互式笔记本的使用
第三讲 面向对象的方法论
一、程序设计语言的发展历史
二、面向过程的程序设计
三、面向对象的程序设计
四、面向对象概述
第四讲 数据的表示和计算
一、数据和数据结构的概念
二、数据的运算
三、字符串的操作
四、列表
五、字典
第五讲 数据的输入和输出
一、数据输入/输出的概述
二、标准输入/输出语句
三、文件操作
四、异常处理
五、流程控制
第六讲 函数
一、函数的概述
二、自定义函数的使用
三、自定义函数使用小结
四、参数的使用与传递
五、函数的重要算法——递归算法
六、常用的内置函数
第七讲 模块
一、模块概述
二、常用的模块及其应用
第八讲 面向对象
一、类的概述
二、自定义类创建的一般方法
三、定义类时的难点——类变量和成员变量及其作用域
四、图形化框架的应用
第九讲 数据分析
一、数据分析概述
二、pandas使用基础简介
三、pandas处理文件的一般方法
四、文本分析
第十讲 探寻人工智能技术
一、人工智能教学发展与当前问题
二、基于图形化的解决方案
三、基于接口调用的人工智能解决方案
四、探寻基础技术——爬虫的应用
教学设计篇
一、Python语言概述
二、Python对信息技术课程改革的影响
三、Python教学案例综述
四、当前Python教学中存在的问题
第二讲 编程环境的配置与使用
一、常用的Python编程环境
二、IDLE环境的使用
三、Jupyter交互式笔记本的使用
第三讲 面向对象的方法论
一、程序设计语言的发展历史
二、面向过程的程序设计
三、面向对象的程序设计
四、面向对象概述
第四讲 数据的表示和计算
一、数据和数据结构的概念
二、数据的运算
三、字符串的操作
四、列表
五、字典
第五讲 数据的输入和输出
一、数据输入/输出的概述
二、标准输入/输出语句
三、文件操作
四、异常处理
五、流程控制
第六讲 函数
一、函数的概述
二、自定义函数的使用
三、自定义函数使用小结
四、参数的使用与传递
五、函数的重要算法——递归算法
六、常用的内置函数
第七讲 模块
一、模块概述
二、常用的模块及其应用
第八讲 面向对象
一、类的概述
二、自定义类创建的一般方法
三、定义类时的难点——类变量和成员变量及其作用域
四、图形化框架的应用
第九讲 数据分析
一、数据分析概述
二、pandas使用基础简介
三、pandas处理文件的一般方法
四、文本分析
第十讲 探寻人工智能技术
一、人工智能教学发展与当前问题
二、基于图形化的解决方案
三、基于接口调用的人工智能解决方案
四、探寻基础技术——爬虫的应用
教学设计篇
展开全部
Python语言程序设计教学与实践 作者简介
郭君红，博士后，副教授。北京教育学院信息科学与技术教育学院信息技术教研室主任。中国教育学会中小学信息技术专委会理事。北京市信息技术市骨工作室、通州区中小学信息技术名师工作室、信息技术青蓝计划项目负责人。主讲课程《行动研究的方法与实践》《教师如何做科学研究》《基于计算思维的程序设计教学研究》《基于项目的学习》等。在研课题《大数据和人工智能背景下的个性化学习研究》。
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