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军事人物

拉萨尔评传

作者：张文焕

出版社：中央编译出版社出版时间：2023-04-01

开本：其他页数： 304

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选
作者简介

拉萨尔评传版权信息

ISBN：9787511742605
条形码：9787511742605 ; 978-7-5117-4260-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
传记
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军事人物

拉萨尔评传本书特色

由于马克思的批判而感到自己受了伤害的那一部分工人，只了解拉萨尔两年的鼓动工作，而且还是戴着玫瑰色眼镜来看他的鼓动工作的。但是在这种偏见面前，历史的批判是不能永远保持毕恭毕敬的姿态的。 ——〔德〕弗里德里希·恩格斯评价拉萨尔是困难的，因为这不是古代英雄的单纯的灵魂，而是非常复杂的现代灵魂。首先引人注意的是他身上的两个似乎不相容的突出的特点：民主主义的思想方式、对人民权利的深厚感情和追求统治和权力的欲望。 ——〔德〕斯特格曼

拉萨尔评传内容简介

斐迪南·拉萨尔（Ferdinand Lassalle，1825—1864）活动上的两重性，思想上的矛盾性和他人格上的双重性，使他成为一个非常复杂的人物，成为德国工人运动目前一个*有争议的人物。这本评传运用马克思主义的立场、观点和方法，对拉萨尔思想、拉萨尔与马克思的关系、拉萨尔主义与马克思主义的区别、拉萨尔主义对德国工人运动乃至国际共产主义运动的影响，都做了比较全面、深入的研究和分析，材料很丰富。此次新版，对于国际共运史的研究具有促进作用，也会方便对拉萨尔感兴趣的读者进行了解。

拉萨尔评传目录

**章青年拉萨尔 / 001

一、家庭和社会 / 003

二、神童、阔少和异端分子 / 007

三、一个既反对贵族又向往贵族的小市民 / 019

四、黑格尔哲学的热心信徒 / 027

五、拉萨尔和1844年西里西亚织工起义 / 035

六、拉萨尔和海涅 / 038

七、拉萨尔和哈茨费尔特伯爵夫人离婚案 / 042

第二章拉萨尔和1848年德国革命 / 051

一、迟到的参加者 / 053

二、响应马克思的号召 / 054

三、被捕入狱和营救活动 / 056

四、两种世界观，两种不同的法制观点 / 060

第三章拉萨尔在欧洲反动年代 / 069

一、从惊惶到极“左” / 071

二、波拿巴主义倾向的出现 / 073

三、拉萨尔和共产主义者同盟 / 076

四、打赢官司，争得三十万塔勒 / 080

五、生活的转折点 / 082

六、向反动派求情，移居柏林 / 085

七、追求荣誉和跻身学术界——《赫拉克利特的哲学》一书出版 / 089

第四章拉萨尔在欧洲民主运动高涨时期 / 103

一、哲学上的唯心主义转化为政治上的机会主义 / 105

二、关于农民战争问题的争论 / 107

三、关于意大利战争问题的争论 / 112

四、关于福格特问题的争论 / 121

五、关于反沙俄统一战线问题的争论 / 126

六、寄希望于国王 / 135

七、全民法学观点——《既得权利体系》一书出版 / 137

八、头足倒置的概念运动的辩证法 / 141

九、唯心史观和唯物史观的对立 / 146

十、宣扬纯粹思维产生客观世界，鼓吹和现实调和 / 149

第五章拉萨尔在宪法冲突时期 / 155

一、宪法冲突的由来 / 157

二、《论宪法的实质》的演说 / 161

三、关于宪法的第二篇演说——《现在怎么办？》 / 165

四、同资产阶级进步党决裂——《力量和法》 / 167

五、拉萨尔关于宪法问题的演说剖析 / 169

六、对工人的**篇演说——《工人纲领》 / 179

七、拉萨尔和马克思的两次谈判 / 197

八、受审和辩护 / 203

第六章拉萨尔和德国工人建立独立政党的斗争 / 211

一、工人发起建党 / 213

二、拉萨尔被请出来领导工人运动 / 217

三、拉萨尔机会主义思想体系的*终形成——《公开答复》的发表 / 223

四、在法兰克福的演说。公开反对无产阶级革命 / 238

五、全德工人联合会成立，拉萨尔当选为主席 / 248

六、勾结俾斯麦，出卖工人运动 / 253

七、联合会成立后的鼓动演说。贯彻和俾斯麦秘密会谈的精神 / 261

八、工人的不满。联合会内反对派的形成 / 267

九、面临被揭露的危险 / 271

十、死神伸出了援助之手 / 274

结束语 / 281

展开全部

拉萨尔评传节选

二、神童、阔少和异端分子拉萨尔天资颖慧，机敏过人，被称为“神童”。但是，他并不用功，非常调皮和懒散。尤其是1839到1840年在布勒斯劳中学学习时期，他的行为特别放荡不羁。他经常旷课，不做作业，抄同学的。谁不借给他作业本，他就和谁干架。老师管教，他就和老师争吵。老师让他把成绩单拿给家长签字，他不敢给父母看，就仿照父母的笔迹，伪造家长签字。拉萨尔还得意地说：“第二天，我就带着‘父亲’的即我自己的签字给老师，因为我自己根据需要，或者是父亲，或者是母亲，或者是儿子。”这样他在中学的成绩当然不好。他自己不努力，又调皮捣蛋，却自恃智力过人，既瞧不起同学，又对老师不满。他说：“按能力、天才、判断力和智慧，同学们都不如我，他们却得到了好分数，而我却没有得到。” 班主任批评他，他认为是找他的茬。拉萨尔说：“我在学校的情况变得越来越难以忍受了。班主任经常找机会贬低我，当着全班同学的面奚落我。每出现一次这种情况，都使我感到痛苦，使我更加懒惰。”他感叹道：“我在这里简直是个野人，谁也不理解我。” 应当指出，当时普鲁士的教育制度非常落后，谈不上因材施教，的确扼杀了不少天才。教员们只看到拉萨尔调皮捣蛋的一面，没有注意到拉萨尔天赋很高，并具有突出的自学能力。拉萨尔还不到十五岁，就以极大的鉴赏力读了歌德、席勒、莎士比亚、莫里哀等古典作家的作品，而且写作才能出众。“神童”名不虚传。但是，拉萨尔的纨绔阔少作风也太不像话。对于一般富商大贾家的纨绔子弟来说，吃喝玩乐本来是天经地义的事情，不足为怪。问题是拉萨尔在这方面的表现太突出了。他对娱乐活动样样精通。骑马、击剑、游泳、滑雪、溜冰、下棋、打牌、台球，他无不爱好；赌博、酗酒、看戏、跳舞，则是他的突出嗜好。他经常在化装舞会上大显身手，以博得上流社会少女少妇们的欢心。拉萨尔的家庭是富足的，不缺钱用。但是，由于他挥金如土，连对他非常溺爱的老拉萨尔也对他极为不满。有一次，他父亲批评他过分讲究穿戴，奢侈浪费。他就同父亲争吵起来，结果被父亲揍了一顿。拉萨尔就冲着他父亲说：“你敢揍我！”他父亲更加生气，再次冲上去揍他。于是，拉萨尔跑出去跳河。他父亲赶上去把他拉了回来。轻生未成，拉萨尔就换一种方式来泄愤。他在日记中写道：“今天我一定要做一件什么坏事。”果然，过了不到一小时，他就去赌钱，以发泄自己的不满。老拉萨尔一方面对儿子大手大脚极为不满，另一方面又总是慷慨解囊。但是，由于拉萨尔挥霍无度，总觉得钱不够用。于是，他就想方设法自己去搞钱。搞钱的重要途径就是赌博。拉萨尔精通打牌，又会捣鬼。他既骗自己的同学，又骗自己的父母，还骗一些自己认识的成年人。再一个方法，就是倒卖东西。可能是受家庭环境的影响吧，在这些事情上，他显示出一种特殊的才能。梅林谈到拉萨尔的这种恶习的时候说：“他既做大买卖，也做小交易，他把从家里人和同学那里骗来的每一个钱都仔细地记在账上。” 拉萨尔以自己的放荡行为给自己造成了一种饱受鄙视的环境。这种环境反过来又促成了他的报复性格。对于一切敢于藐视他的人，他都采取以眼还眼、以牙还牙的态度。因此，他和同学、老师的关系搞得非常紧张。*后，拉萨尔在布勒斯劳中学待不下去了。他要求转学，去学做生意。他父亲设法把他转到莱比锡商业学校去学习，让他暂时离开家乡，换换环境。 1840年5月，拉萨尔离开家乡，来到莱比锡商业学校。*初，拉萨尔表现不错，学习大有进步，考试成绩优良。他不抄同学的作业了，有时还替别的同学写作文。他的聪明才智博得了所有教员的好评，没有经过考试，就让他跳了一级。但是，没过多久，校长和教员又都对拉萨尔不满起来了。 ……