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复旦附中“双新”语文课:中华古诗文阅读(第二卷)
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复旦附中“双新”语文课:中华古诗文阅读(第三卷) 版权信息
- ISBN：9787559858757
- 条形码：9787559858757 ; 978-7-5598-5875-7
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
复旦附中“双新”语文课:中华古诗文阅读(第三卷) 本书特色
本书是复旦附中语文课程校本化进程中教材建设的一项重要成果，于2012年完成，并于2015年陆续出版，曾获教学成果一等奖。此次根据新的语文课程标准要求进行了大幅度修订，可以帮助学生全方位地掌握中华传统文化的精髓，是一本丰富、完善、耐读且有益的古诗文阅读资料。
复旦附中“双新”语文课:中华古诗文阅读(第三卷) 内容简介
复旦附中“双新”语文课：中华古诗文阅读（第三卷）分两部分组成：**部分是高中《语文》选择性必修上、中、下三册的35篇古诗文学习指导，分6个单元展开，分别为诸子精神、史传精神、诗歌精神、古文精神、诗声词韵（一）、诗声词韵（二）；第二部分是古代经典的学习指导，分4个单元展开，分别为《老子》选读、《庄子》选读、《墨子》选读、《大学》《中庸》选读。课内侧重古诗文“文”的意义开掘，落实“文”“言”统一的学习；课外侧重文化主题的学习指导，将“双新”语文古诗文的内容与古代经典学习融通，既能很好地提升学生的古诗文阅读能力，又能让学生在学习中完成文化的传承与理解，提升学生的语文学科核心素养。
复旦附中“双新”语文课:中华古诗文阅读(第三卷) 目录
目 录
上编：课内古诗文（选择性必修上中下册）
单元 诸子精神 / 003
单元概说 / 004
《论语》十二章、大学之道、人皆有不忍人之心 / 005
《老子》四章、五石之瓠 / 013
兼爱 / 022
第二单元 史传精神 / 033
单元概说 / 034
屈原列传 / 035
苏武传 / 039
过秦论 / 043
五代史伶官传序 / 046
第三单元 诗词精神 / 051
单元概说 / 052
氓 / 053
离骚（节 选） / 058
孔雀东南飞（并 序） / 064
蜀道难 / 069
蜀相 / 074
望海潮（东南形胜） / 079
扬州慢（淮左名都） / 084
第四单元 古文精神 / 089
单元概说 / 090
陈情表 / 091
项脊轩志 / 098
兰亭集序 / 104
归去来兮辞（并序） / 111
种树郭橐驼传 / 118
石钟山记 / 124
第五单元 诗声词韵（一） / 131
单元概说 / 132
无衣 / 133
春江花月夜 / 137
将进酒 / 143
江城子·乙卯正月二十日夜记梦 / 147
燕歌行（并序） / 152
李凭箜篌引 / 158
第六单元 诗声词韵（二） / 163
单元概说 / 164
锦瑟 / 165
书愤 / 171
拟行路难（其四） / 178
客至 / 184
登快阁 / 190
临安春雨初霁 / 197
下编：课外古诗文
单元 《老子》选读 / 207
单元概说 / 208
可道非常道 / 209
反者道之动 / 215
无为无不为 / 222
柔弱胜刚强 / 228
第二单元 《庄子》选读 / 237
单元概说 / 238
逍遥之游 / 240
齐物之论 / 254
无用之用 / 262
无为之为 / 269
第三单元 《墨子》选读 / 277
单元概说 / 278
贤能治国 / 279
泛爱反战 / 285
尚俭合礼 / 293
顺天尊鬼 / 302
止乐非命 / 310
第四单元 《大学》《中庸》选读 / 319
单元概说 / 320
大学之道 / 321
中庸之难 / 333
诚之之法 / 344
圣人配天 / 353
参考答案 / 363
以中华传统文化的存在方式学习中华传统文化—— 代后记 / 401
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复旦附中“双新”语文课:中华古诗文阅读(第三卷) 相关资料
紧扣新的高中语文课程标准要求，聚焦语文核心素养培育：黄荣华老师带领的复旦附中语文教师团队紧扣“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面的核心素养培育，引导学生阅读中华古诗文，提高古诗文阅读能力。 涵盖课内35篇古诗文、课外6类古诗文：第三卷分为上下编，为高中《语文》选择性必修上中下册35篇古诗文的学习指导以及课外古诗文的学习指导，其中课外古诗文部分为《老子》选读、《庄子》选读、《墨子》选读和《大学》《中庸》选读。课内古诗文阅读以单篇为单元组，课外古诗文阅读以多篇（段）为单元组。 注重学生古诗文语言基本功训练：“原典选读”板块设计有“原文诵读”“字词注释”“古文今译”三个环节，帮助学生感受汉语言文字独特的美，在语境中解读词汇、理解语义，把握古今汉语词义的异同，既能沟通古今词义的发展关系，又要避免用现代意义理解古义，做到对中华优秀传统文化作品的准确理解。 内涵丰富、新颖实用的古诗文指导：四个学习阶梯设计，遵循适切性学习原则，筑阶而上，步步提升，让学生体会中华文化的博大精深、源远流长，体会中华文化的核心思想理念和人文精神。 （1）知识朋友圈：呈现与本篇（段）相关的文学、文化常识及言语知识等。 （2） 诗心（文心）点点通： 展示诗思文脉、诗艺文心，贯通与之相关的文史脉络，知其然亦知其所以然。 （3） 思想会客厅：以经典内在文化核心为基点，沟通古今中外，形成与之相关的文化史、思想史认知，构筑文化逻辑。 （4） 练习步步高：每单元组设置若干习题，题型依次为知识识记、诗心（文心）体悟、思想碰撞（有接受，有商榷，有新见）。 紧扣新的高中语文课程标准要求，聚焦语文核心素养培育 涵盖课内35篇古诗文、课外5类古诗文 注重学生古诗文语言基本功训练 内涵丰富、新颖实用的古诗文指导：四个学习阶梯设计 精心设计古诗文阅读练习，书后配有参考答案 本卷适合高中三年级学生、教师使用
复旦附中“双新”语文课:中华古诗文阅读(第三卷) 作者简介
吴坚，正高级教师，上海市特级校长，现任复旦大学附属中学校长兼党委副书记。黄荣华，国家“万人计划”领军人才、全国教育改革创新优秀教师、全国优秀教师、教学成果一等奖获得者、上海市名师培养基地主持人、上海市特级教师、上海市教师学研究会中学语文教师专业委员会主任。
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