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流行病学(第2版)(普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材) 版权信息
- ISBN：9787521436761
- 条形码：9787521436761 ; 978-7-5214-3676-1
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
流行病学(第2版)(普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材) 内容简介
本教材为全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十四五”规划教材之一。根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十四五”规划教材编写总体原则、要求和《流行病学》课程教学大纲，结合执业医师考试大纲和研究生入学考试大纲编写而成，其内容主要包括流行病学的基本原理和研究方法、病因及其推断、筛检与诊断试验的评价、疾病预后研究和临床疗效分析、传染病和慢性病流行病学、突发公共卫生事件流行病学、药物流行病学以及系统流行病学等，旨在使学生能够熟练利用流行病学的基本理论和方法，开展临床流行病学研究和实践，应对突发公共卫生事件，指导疾病预防和临床诊治工作。教材在各章设有“学习要求”“案例引导”“知识链接”“目标检测”等模块。在“医药大学堂”在线学习平台配套数字资源（包括电子教材、教学大纲、教学指南、章节小结、教学课件、同步练习题、图片等），以满足教师日常教学和学生自学等多种需求，从而使教材内容立体化、生动化，易教易学。本教材供全国普通高等医学院校五年制临床医学、口腔医学及相关专业的本科生以及住院医师规范化培训使用，同时也可作为临床医生、卫生管理和医学研究工作者的参考用书。
流行病学(第2版)(普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材) 目录
**章 绪论 **节 概述 一、流行病学的定义 二、流行病学发展简史 第二节 流行病学的研究方法 一、观察性研究 二、实验性研究 三、理论性研究 第三节 流行病学研究的重要观点 一、群体的观点 二、比较的观点 三、概率论的观点 四、多病因论的观点 第四节 流行病学与其他学科的关系 一、流行病学与基础医学 二、流行病学与临床医学 三、流行病学与卫生统计学和计算机技术 四、流行病学与其他学科 第五节 流行病学的应用 一、描述疾病或健康状况在人群中的分布及其变化规律 二、探讨病因 三、卫生决策和评价 四、了解疾病自然史 五、疾病诊断、治疗与控制措施及策略的效果评价 第六节 临床医学生学习流行病学的意义 一、更加全面地认识疾病和健康问题 二、进一步增强临床诊断和治疗的能力 三、不断提高临床科研水平第二章 疾病的分布 **节 疾病频率常用的测量指标 一、疾病指标 二、死亡指标 第二节 疾病的流行强度 一、散发 二、暴发 三、流行 四、大流行 第三节 疾病的分布 一、人群分布 二、时间分布 三、地区分布 四、疾病的人群、地区、时间分布的综合描述第三章 描述性研究 **节 概述 一、概念 二、特点 三、应用 第二节 个案调查、病例报告和病例分析 一、个案调查 二、病例报告 三、病例分析 第三节 现况研究 一、概述 二、目的与用途 三、研究类型 四、设计与实施 五、偏倚及其控制 六、优点与局限性 第四节 生态学研究 一、概念 二、目的与用途 三、研究类型 四、实施步骤 五、优点与局限性第四章 病例对照研究 **节 概述 一、概念 ……第五章 队列研究第六章 流行病学实验研究第七章 病因及其推断第八章 筛检与诊断试验的评价第九章 疾病预后研究和临床疗效评价第十章 传染病流行病学第十一章 非传染性慢性疾病流行病学第十二章 医院感染第十三章 突发公共卫生事件流行病学第十四章 药物流行病学第十五章 系统流行病学第十六章 临床医学研究的设计与数据分析实训参考文献中英文名词对照
展开全部
流行病学(第2版)(普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材) 作者简介
郑金平，男，1968年1月生，中共党员，医学博士，二级教授，博士研究生导师，博士后合作指导教师。山西省学术技术带头人，山西省“新世纪学术技术带头人333人才工程” 领军人才，山西省“三晋英才”拔尖骨干人才，山西省优秀硕士论文指导教师，全国万名优秀创新创业导师人才。山西省“1331工程”协同创新中心负责人。兼任中国环境诱变剂学会常务理事、中国毒理学会毒理教育专业委员会副主任委员、中华预防医学会卫生毒理学分会委员、山西省环境诱变剂学会理事长等。承担完成国家自然科学基金面上项目等省部级科研项目10余项，培养硕士研究生50余名，发表论文100余篇，主编、副主编、参编国家规划教材、专著等10余部，获山西省科技进步二等奖1项，山西省高等学校科技进步一等奖1项，国家教学成果二等奖、山西省教学成果特等奖各1项，山西省教学成果二等奖1项，山西省高等学校人文社会科学优秀成果二等奖1项。获国家发明专利2项。
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