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小学科学教学设计与反思 四年级下册 版权信息
- ISBN：9787519134389
- 条形码：9787519134389 ; 978-7-5191-3438-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
小学科学教学设计与反思 四年级下册 本书特色
科学新课标理念指导：透彻理解2022年版科学课标理念，做专业的课例式解读！ 权威团队的匠心成果：喻伯军领衔浙江小学科学团队，深耕多年的成果集结！ 教材配套的教学设计：与《义务教育教科书科学》教材配套，比教学参考书还实用！ 课例呈现的板块丰富：覆盖教学设计的方方面面，内容丰富、课例详尽！ 学习目标的撰写示范：紧扣新课标提出的核心素养要求，帮助教师正确撰写学习目标！ 提供二次备课的空间：新手教师可以拿来就用、资深教师可以二次创作的教学设计！
小学科学教学设计与反思 四年级下册 内容简介
本书是根据教师的教学需要，针对《义务教育教科书:科学 四年级下册》编写的教师教学设计与反思用书。本书以教材单元的编排顺序进行编制，为每个单元下的每一课提供了一篇优质教学设计，具体包括教材简析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、板书设计、作业解析、疑难解答和教学反思等板块。特别是教学过程板块，还做了“二次备课”的设计，既为老师们提供教学设计范例，同时又考虑到每位教师教学的差异性，为教师的具体教学设计提供调整迭代的空间和支架。本书紧贴小学科学教师的教学需求，直击教学疑难点，为教师提升教学的科学性、专业性和有效性提供了有力的抓手。
小学科学教学设计与反思 四年级下册 作者简介
丛书主编： 喻伯军：小学特级教师，浙江省教研室副主任，2022 年版义务教育科学课程标准修订组核心成员，教育部新课程培训专家，教育部基础教育教学指导委员会科学教学指导专委会委员，中国教育学会科学教育分会副理事长，教科版小学《科学》教材副主编。 姜卫英：中学高级教师，浙江省教育厅教研室小学科学教研员，浙江省教育学会小学科学教学分会秘书长，教科版小学科学教材培训专家。 本书主编：金亚军 浙江省杭州市萧山区朝晖小学教师
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