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好书快读 基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读 7 版权信息
- ISBN：9787830044206
- 条形码：9787830044206 ; 978-7-83004-420-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
好书快读 基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读 7 本书特色
★ 汇聚来自全国各地十几个省、自治区、直辖市的70余位**中小学一线教师和语文教育研究专家。 ★提炼原著精髓，授以阅读要领，提高阅读效率 ★ “导读四步法”：了解作者——了解创作背景（为何创作以及创作过程）——整体把握作品的内容、结构和主题——深度理解作品的重点、难点、特点并掌握阅读方法、技巧。 ★ 丛书配有专家朗读音频节目，扫码即听。
好书快读 基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读 7 内容简介
为配合《中小学生阅读指导目录》的发布，指导中小学生有序、高效地开展整本书阅读，湖南电子音像出版社邀请我主持编写这套《好书快读——教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读》丛书。这是一项庞大的工程，也是一项非常有意义的工作。中小学生阅读原著，要遵循本套丛书四大板块所形成的导读路径，即：了解作者——了解创作背景（为何创作以及创作过程）——整体把握作品的内容、结构和主题——深度理解作品的重点、难点、特点并掌握阅读方法、技巧。“导读四步法”是引导学生自主阅读、逐步走进作家作品的清晰阅读路径，循此路径便可获得轻松、精要、快捷的阅读效果；同时，要掌握科学的阅读方法，圈点勾画、读写结合；再者，要培养阅读的兴趣，抓住书中打动自己的情节和细节，学会制造阅读情境来感动自己，以获得阅读的高峰体验。在阅读原著的同时，还可以借助电子阅读、听读和融媒体，通过音像声画信息增强阅读效果。本套导读丛书配有音频节目，扫描每册书目录页右上角的二维码，即可聆听本书内容。
好书快读 基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读 7 目录
人文社科
砥砺奋进七十年——《中华人民共和国简史（1949-2019）》导读
书写壮丽史诗，传承长征精神——《红军长征史》导读
红色家谱，革命历程——《星火燎原精选本》导读
走进抗战的峥嵘岁月——《中国抗日战争史简明读本》导读
让历史告诉未来——《从鸦片战争到五四运动》导读
读史学史，知世治世——《简明中国历史读本》导读
文学
一幅先秦社会生活的画卷——《诗经选》导读
思接千载读故事，奇幻西游悟成长——《西游记》导读
观沧海横流，感英雄本色——《毛泽东诗词集》导读
品朝花之甜美，拾朝花之意蕴——《朝花夕拾》导读
为文之用心，关乎读和写——《文心》导读
汉字的寻根探源之旅——《甲骨文的故事》导读
用生命和鲜血写出的诗篇——《革命烈士诗抄》导读
走近真诚的灵魂，倾听心灵的歌声——《朱自清散文选集》导读
一个老北京人力车夫的故事——《骆驼祥子》导读
秀雅隽永的寻美之旅——《白洋淀纪事》导读
阅读经典史诗，感悟榜样力量——《创业史》导读
让英雄事迹永垂不朽——《林海雪原》导读
凛然斗志，英雄气概——《红岩》导读
是单纯的日子，也是多变的日子——《青春万岁》导读
打开一扇智慧的窗——《伊索寓言》导读
灿烂的希腊文化——《希腊神话和传说》导读
科幻里的海底旅行——《海底两万里》导读
带你了解书的前世今生——《书的故事》导读
自然科学
读巅峰之作，悟博深之理——《九章算术》导读
神奇“天工”，智慧“开物”——《天工开物》导读
问渠那得清如许？为有源头活水来——《十万个为什么》导读
反思教训，启迪智慧——《科学大师的失误》导读
数学应用无处不在——《大哉数学之为用：华罗庚科普著作选集》导读
畅游美丽的数学王国——《数学家的眼光》导读
仰观天象，思接千载——《漫步中国星空》导读
艺术
“慢慢走，欣赏啊！”——《谈美》导读
识字体演变，赏书法魅力——《极简中国书法史》导读
聆听木石砖瓦的亘古长歌——《中国古建筑二十讲》导读
传统园林艺术，千年美学意境——《江南古典私家园林》导读
砥砺奋进七十年——《中华人民共和国简史（1949-2019）》导读
书写壮丽史诗，传承长征精神——《红军长征史》导读
红色家谱，革命历程——《星火燎原精选本》导读
走进抗战的峥嵘岁月——《中国抗日战争史简明读本》导读
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用生命和鲜血写出的诗篇——《革命烈士诗抄》导读
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凛然斗志，英雄气概——《红岩》导读
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灿烂的希腊文化——《希腊神话和传说》导读
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聆听木石砖瓦的亘古长歌——《中国古建筑二十讲》导读
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好书快读 基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录导读 7 作者简介
王晓霞，中国教育科学研究院副研究员，教育学博士，美国加州大学洛杉矶分校、加州州立大学北岭分校访问学者。从事语文教育、国学教育、校本课程设计与开发、校长课程领导力等领域研究，在《教育研究》《中国教育报》等核心刊物发表论文50余篇，主编并出版“十二五”职业教育国家规划教材《大学语文》、小学1-6年级国学教材、《语文教育创新导论》等，主持全国教育科学规划教育部重点课题等10余项，参与国家、省部级重点课题、重点项目20余项。先后兼任中国教育学会小学语文教学专业委员会理事、中国高等教育学会学习科学专业委员会常务理事、教育部***教学成果奖评审专家、国家语委科研中心基地评审专家等。
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