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中国学前教育史料集成 卷四上册幼稚园论集 版权信息
- ISBN：9787107368578
- 条形码：9787107368578 ; 978-7-107-36857-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中国学前教育史料集成 卷四上册幼稚园论集 内容简介
“学前教育”术语，是近代西方“新教育”传入中国后，才得以在中国确立和广泛运用的。学前教育，有广义和狭义之分。广义的学前教育，是指对从出生到6周岁或7周岁的儿童所实施的保育和教育。从这个意义上说，它与中国原本使用的“慈幼教育”或“童蒙教育”同义，并非严格意义的公共教养机构，以与正规学校制度对接。而狭义的学前教育，则是指对3-6周岁或7周岁的儿童所实施的保育和教育，它仅指广义学前教育的后半段。它的重要特征，一为有专设的公共教养机构，二为此机构能与其后的小学教育紧密衔接。 本丛书命名之要义，实则偏重于狭义。 本丛书的史料，又依据制度、实践和思想三要素，各自进行分类编年。具体而言，制度部分由“制度、章则、令案”合构，实践部分由“绍介、创设、办理”合构，思想部分由“理论、思想、主张”合构。史料选取，以蒙养院、蒙养园、幼稚园和幼儿园教育为主体，兼及托儿所教育、幼儿师范教育、慈幼教育和家庭教育等诸方面。史料的上、下时限，一般均依法定学制的颁布时间而定，而思想渊源或影响，或则稍溢出此范畴，实为学制颁布前后的铺垫或延伸。
中国学前教育史料集成 卷四上册幼稚园论集 目录
**编 制度 章则 令案
1 学校系统改革案|教育部1922年11月1日
附录 《第七届全国教育联合会议决案：学制系统草案》
2 请本社依据儿童玩具展览会审查结果，委托各地玩具店制造优良玩具，以供儿童之需求案|丁锡纶1923年8月19-26日
3 请本社设法促各地方普设幼稚园，并广储保姆人材案|王广田1923年8月19-26日
4 审查儿童玩具标准案|丁锡纶1923年8月19-26日
5 推广幼稚教育案|欧阳晓澜1923年8月19-26日
6 由本社请专家编译幼稚教育书籍案|陈鸿璧黄觉1924年7月
7 请本社组织编辑《幼稚园教育法》委员会案|黄觉1924年7月
8 请本社组织幼稚园课程标准委员会案|沈渔雷[雷渔]1924年7月
9 请本社调查全国幼稚教育现状案|吴有容1924年7月
10 请本社征集关于幼稚教育之论文及其他材料，在《新教育》杂志内刊印幼稚教育特号案|丁锡纶1924年7月
11 请政府明令各地普设平民幼稚园，并指拨烟酒特税为基金案|吴有容1924年7月
12 本社宜速定幼稚教育之方针案|陈鸿璧1924年7月
13 请政府令各地女子师范附设幼稚师范讲习科案|吴有容1924年7月
14 附属小学增设幼稚园案|浙江省立一中1925年4月9日
15 向世界教育会联合会提出的提案（要点）|蔡元培1925年7月25日
16 建设一种“教育自然科学”（科学的教育学），且实际应用之，以树立各级教育之科学的根本|卫中1925年8月
17 推促实行第六届《推广蒙养园（改称幼稚园）案》|全国教育会联合会1925年10月21日
18 外人捐资设立学校请求认可办法|教育部1925年11月16日
19 附属幼稚园简章|国立广东大学1926年2月6日
20 南京燕子矶乡村幼稚园开办简章及预算|陶知行1926年10月19日
21 改进乡村幼稚教育计画书（节录）|中华教育改进社1926年12月5日
22 推广幼稚教育办法|福建教育改造委员会1927年4月12日
23 附设中小学校及蒙养园组织纲要|国立京师大学校1927年9月
24 请拨市立幼稚园设备费|陈剑翛1927年10月12日
25 拟遵省令添设宁波市立幼稚园案|汪焕章1927年11月30日
26 南京市幼稚园课程参考|张宗麟1928年2月
27 注重幼稚教育案|**次全国教育会议1928年5月15-28日
28 调查全国幼稚教育案|陶知行1928年5月15-28日
29 各省、各县、各市实验小学设立幼稚园案|陶知行1928年5月15-28日
30 令各省、各市、各县实验小学先行设立幼稚园案|陈鹤琴1928年5月15-28日
31 推广乡村幼稚园案|陶知行1928年5月15-28日
32 各省师范学校急须设幼稚科案|陈鹤琴1928年5月15-28日
33 各省开办试验幼稚师范案|陶知行1928年5月15-28日
34 审查编辑幼稚园课程及教材案|陶知行1928年5月15-28日
35 训政时期施政大纲（节录）|大学院1928年6月30日
36 通令推广幼稚教育|大学院1928年7月24日
37 办理幼稚教育情形呈大学院文|上海市教育局1928年8月13日
38 设立区立幼稚园师资养成所及其招生简章|中央大学区1928年9月
39 创设幼稚园呈文和简章|永川县教育局1929年2月3日
40 中华民国教育宗旨及其实施方针|国民政府1929年4月26日
附录 《有关三民主义教育宗旨的其他表述》
41 关于幼稚教育议案|安徽省教育会议1929年4月
附录 《令知各县宜设立幼稚园（安徽省政府教育厅训令第八七七号）》
42 拟购民房开办幼稚园呈文|天津市教育局1929年12月7日
43 一九三〇年晓庄学校幼稚教育进行计划|陶知行1929年12月25日
44 一九三〇年的计划|晓庄学校蟠桃学园1929年12月25日
……
第二编 绍介 创设 办理
1 学校系统改革案|教育部1922年11月1日
附录 《第七届全国教育联合会议决案：学制系统草案》
2 请本社依据儿童玩具展览会审查结果，委托各地玩具店制造优良玩具，以供儿童之需求案|丁锡纶1923年8月19-26日
3 请本社设法促各地方普设幼稚园，并广储保姆人材案|王广田1923年8月19-26日
4 审查儿童玩具标准案|丁锡纶1923年8月19-26日
5 推广幼稚教育案|欧阳晓澜1923年8月19-26日
6 由本社请专家编译幼稚教育书籍案|陈鸿璧黄觉1924年7月
7 请本社组织编辑《幼稚园教育法》委员会案|黄觉1924年7月
8 请本社组织幼稚园课程标准委员会案|沈渔雷[雷渔]1924年7月
9 请本社调查全国幼稚教育现状案|吴有容1924年7月
10 请本社征集关于幼稚教育之论文及其他材料，在《新教育》杂志内刊印幼稚教育特号案|丁锡纶1924年7月
11 请政府明令各地普设平民幼稚园，并指拨烟酒特税为基金案|吴有容1924年7月
12 本社宜速定幼稚教育之方针案|陈鸿璧1924年7月
13 请政府令各地女子师范附设幼稚师范讲习科案|吴有容1924年7月
14 附属小学增设幼稚园案|浙江省立一中1925年4月9日
15 向世界教育会联合会提出的提案（要点）|蔡元培1925年7月25日
16 建设一种“教育自然科学”（科学的教育学），且实际应用之，以树立各级教育之科学的根本|卫中1925年8月
17 推促实行第六届《推广蒙养园（改称幼稚园）案》|全国教育会联合会1925年10月21日
18 外人捐资设立学校请求认可办法|教育部1925年11月16日
19 附属幼稚园简章|国立广东大学1926年2月6日
20 南京燕子矶乡村幼稚园开办简章及预算|陶知行1926年10月19日
21 改进乡村幼稚教育计画书（节录）|中华教育改进社1926年12月5日
22 推广幼稚教育办法|福建教育改造委员会1927年4月12日
23 附设中小学校及蒙养园组织纲要|国立京师大学校1927年9月
24 请拨市立幼稚园设备费|陈剑翛1927年10月12日
25 拟遵省令添设宁波市立幼稚园案|汪焕章1927年11月30日
26 南京市幼稚园课程参考|张宗麟1928年2月
27 注重幼稚教育案|**次全国教育会议1928年5月15-28日
28 调查全国幼稚教育案|陶知行1928年5月15-28日
29 各省、各县、各市实验小学设立幼稚园案|陶知行1928年5月15-28日
30 令各省、各市、各县实验小学先行设立幼稚园案|陈鹤琴1928年5月15-28日
31 推广乡村幼稚园案|陶知行1928年5月15-28日
32 各省师范学校急须设幼稚科案|陈鹤琴1928年5月15-28日
33 各省开办试验幼稚师范案|陶知行1928年5月15-28日
34 审查编辑幼稚园课程及教材案|陶知行1928年5月15-28日
35 训政时期施政大纲（节录）|大学院1928年6月30日
36 通令推广幼稚教育|大学院1928年7月24日
37 办理幼稚教育情形呈大学院文|上海市教育局1928年8月13日
38 设立区立幼稚园师资养成所及其招生简章|中央大学区1928年9月
39 创设幼稚园呈文和简章|永川县教育局1929年2月3日
40 中华民国教育宗旨及其实施方针|国民政府1929年4月26日
附录 《有关三民主义教育宗旨的其他表述》
41 关于幼稚教育议案|安徽省教育会议1929年4月
附录 《令知各县宜设立幼稚园（安徽省政府教育厅训令第八七七号）》
42 拟购民房开办幼稚园呈文|天津市教育局1929年12月7日
43 一九三〇年晓庄学校幼稚教育进行计划|陶知行1929年12月25日
44 一九三〇年的计划|晓庄学校蟠桃学园1929年12月25日
……
第二编 绍介 创设 办理
展开全部
中国学前教育史料集成 卷四上册幼稚园论集 作者简介
喻本伐，华中师范大学教授，博士生导师， 中国教育史研究专家。喻本伐教授多年来在中国教育史研究领域深耕细作，产生了丰硕的研究成果。出版中国教育史方面的专著8本，其中《中国教育大系 历代教育名人志》获第九届中国图书奖；主编丛书6套，其中《陶行知全集》1994年获“ 届 图书奖”；此外，参编参著教材9套，发表论文几十篇。半个多世纪以来，喻本伐教授精心育人，多次获得华中师范大学“教学工作 奖”“ 导师奖”等，培养了大批学子和教育史研究人才。
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