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当代我国高校声乐教学实践研究

当代我国高校声乐教学实践研究

作者:张素华
出版社:吉林大学出版社出版时间:2022-06-01
开本: 16开 页数: 169
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当代我国高校声乐教学实践研究 版权信息

  • ISBN:9787206194641
  • 条形码:9787206194641 ; 978-7-206-19464-1
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

当代我国高校声乐教学实践研究 内容简介

科学、合理的声乐教学模式的构建,需要声乐教育者在声乐教学实践中不断地探索、总结,将声乐训练与声乐实践、声乐理论及相关知识有机地结合在一起,并使其逐步完善。鉴于此,本书围绕高校声乐教学改革与创新实践进行了分析。本书分为七章,分别分析了声乐专业教学概述、高校声乐教学的变革与实施、高校声乐教学模式、高校声乐歌唱教学实践的创新、高校声乐教学模式的创新实践、高校声乐教学的创新——翻转课堂的运用、高校应用型声乐专业人才的培养。

当代我国高校声乐教学实践研究 目录

**章 声乐专业教学概述
**节 声乐专业教学中的审美功能
第二节 高校声乐专业人才培养概况
第三节 高校声乐专业教学改革的重要意义
第四节 高校声乐专业教学改革的思考
第二章 高校声乐教学的变革与实施
**节 我国高校声乐教育理念的变革
第二节 声乐教学目标的构建与确立
第三节 声乐教学方法的革新
第四节 高校声乐教学评价体系的革新
第三章 高校声乐教学模式
**节 新时代高校声乐的教学模式
第二节 声乐艺术的教育功能分析
第三节 高校声乐教学模式的比较研究
第四节 高校声乐教学与多媒体技术的融合
第五节 微格教学在声乐教学模式中的运用
第四章 高校声乐歌唱技巧教学
**节 呼吸的技巧
第二节 发声的技巧
第三节 共鸣的技巧
第四节 语言的技巧
第五章 高校声乐教学模式的创新实践
**节 当代高校声乐教学模式的改革创新
第二节 声乐艺术与艺术实践的结合
第三节 因材施教在声乐教学中的运用
第四节 高校声乐教学中的生态课堂模式
第五节 高校声乐教学中的“教学沙龙”模式
第六章 高校声乐教学的创新——翻转课堂的运用
**节 翻转课堂教学模式在声乐教学中应用的意义
第二节 高校声乐教学中翻转课堂教学模式的应用
第三节 基于网络平台的声乐教学翻转课堂探索
第七章 高校应用型声乐专业人才的培养
**节 当代高校应用型声乐专业人才的培养
第二节 当代高校应用型声乐专业人才培养问题的思考与方法
第三节 基于应用型专业人才培养的高校声乐教学改革分析
第四节 当代高校应用型声乐专业人才培养的对策
第五节 当代高校应用型声乐专业人才培养模式的创新
参考文献
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当代我国高校声乐教学实践研究 作者简介

张素华,俄罗斯莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院声乐博士、音乐学博士,现为内蒙古艺术学院音乐学院声乐副教授、硕土生导师。研究专长为声乐演唱表演与教学,讲授声乐演唱技能与表演、俄罗斯浪漫曲演绎、俄罗斯歌剧鉴赏与解读等课程。2007年作为柴可夫斯基音乐学院优秀博士研究生被编入《莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院史140年(1866—2006)》。2009年7月,作为“内蒙古大学21世纪人才引进计划”引进人才,被内蒙古大学引进至内蒙古大学艺术学院音乐系任教。历任内蒙古欧美同学会理事、内蒙古北方草原音乐研究会会员、内蒙古俄罗斯民族研究会理事、民进内蒙古艺术学院支部主任。 主持内蒙古自治区哲学社会科学规划项目《蒙古族风格艺术歌曲挖掘整理与演唱艺术研究》和《蒙古族民歌的原声价值与产业发展关系研究》,参与教育部社会科学规划项目课题《蒙古族传统乐器与器乐文化研究》研究。在国际国内重要期刊上发表专业论文20余篇,代表成果:歌曲《昭君新村温暖的家》,出版专辑《张素华独唱音乐会专辑》,出版专著《美声唱法技巧研究》《俄罗斯歌剧艺术及其发展研究》,参与编著普通高等教育“十三五”规划教材《声乐使用基础教程》。曾在俄罗斯、法国、希腊、日本、蒙古国等地多次举办独唱音乐会、参加百余场文化交流演出,多次荣获国际国内声乐大赛金奖和全国声乐大赛优秀指导教师奖。

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