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大学生心理健康与人生发展(教师指导用书) 版权信息
- ISBN：9787550456686
- 条形码：9787550456686 ; 978-7-5504-5668-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大学生心理健康与人生发展(教师指导用书) 本书特色
本书紧紧围绕打造集知识传授、心理体验与行为训练为一体的心理健康教育课程教学的要求， 对《大学生心理健康教育与人生发展》各章节教学内容进行梳理，并提供一些有效的教学模式和教学方法指导； 设置了形式多样的板块， 如导入、互动设计、内容拓展、课程思政、难点厘清、案例、成长案例、习题等， 体现了本书注重理论与实践相结合， 对教学指导性强的特点。
大学生心理健康与人生发展(教师指导用书) 内容简介
本书紧紧围绕打造集知识传授、心理体验与行为训练为一体的心理健康教育课程教学的要求，对《大学生心理健康教育与人生发展》各章节教学内容进行梳理，并提供一些有效的教学模式和教学方法指导；设置了形式多样的板块，如导入、互动设计、内容拓展、课程思政、难点厘清、案例、成长案例、习题等，体现了本书注重理论与实践相结合，对教学指导性强的特点。
大学生心理健康与人生发展(教师指导用书) 目录
**章 大学生心理健康导论
**节 大学生心理健康概述
第二节 大学生心理健康的标准
第三节 常见心理障碍及其应对方法
第二章 大学生自我认识
**节 自我意识概述
第二节 大学生自我认识的发展
第三节 大学生自我认识的偏差与调适
第三章 大学生自我成长
**节 自我接纳
第二节 自我成长心理学理论：马斯洛需求层次理论
第三节 自我成长心理学理论：埃里克森心理社会发展阶段理论
第四节 自我意识的完善
第四章 大学生人格发展
**节 人格概述
第二节 人格理论
第三节 健康人格塑造
第五章 大学生生涯规划
**节 大学生生涯规划概述
第二节 做好大学生涯规划
第三节 生涯决策
第四节 大学生生涯规划问题与应对策略
第六章 大学生人际交往
**节 大学生人际关系
第二节 大学生人际交往理论
第三节 大学生人际交往中的心理效应
第七章 大学生人际交往中的问题与技能提升
**节 大学生人际交往中的问题及问题的原因
第二节 积极应对人际冲突
第三节 大学生人际交往技能的提升
第八章 大学生学习心理
**节 大学生学习心理概述
第二节 大学生学习困扰及调适
第三节 大学生学习策略
第九章 大学生恋爱心理
**节 爱情概述
第二节 大学生恋爱面面观
第三节 在恋爱中成长
第十章 大学生性心理
**节 性心理概述
第二节 青春期性心理发展的时期与大学生性心理的特点
第三节 维护大学生性心理健康
第十一章 大学生情绪管理
**节 情绪的概念
第二节 大学生常见情绪
第三节 塑造积极健康的情绪
第十二章 大学生压力与应对
**节 压力的概念
第二节 压力源及压力反应
第三节 压力应对策略
第四节 挫折教育
第十三章 生命教育
**节 健康的生死观
第二节 生命的意义
第十四章 心理危机
**节 心理危机概述
第二节 心理危机的识别与应对
**节 大学生心理健康概述
第二节 大学生心理健康的标准
第三节 常见心理障碍及其应对方法
第二章 大学生自我认识
**节 自我意识概述
第二节 大学生自我认识的发展
第三节 大学生自我认识的偏差与调适
第三章 大学生自我成长
**节 自我接纳
第二节 自我成长心理学理论：马斯洛需求层次理论
第三节 自我成长心理学理论：埃里克森心理社会发展阶段理论
第四节 自我意识的完善
第四章 大学生人格发展
**节 人格概述
第二节 人格理论
第三节 健康人格塑造
第五章 大学生生涯规划
**节 大学生生涯规划概述
第二节 做好大学生涯规划
第三节 生涯决策
第四节 大学生生涯规划问题与应对策略
第六章 大学生人际交往
**节 大学生人际关系
第二节 大学生人际交往理论
第三节 大学生人际交往中的心理效应
第七章 大学生人际交往中的问题与技能提升
**节 大学生人际交往中的问题及问题的原因
第二节 积极应对人际冲突
第三节 大学生人际交往技能的提升
第八章 大学生学习心理
**节 大学生学习心理概述
第二节 大学生学习困扰及调适
第三节 大学生学习策略
第九章 大学生恋爱心理
**节 爱情概述
第二节 大学生恋爱面面观
第三节 在恋爱中成长
第十章 大学生性心理
**节 性心理概述
第二节 青春期性心理发展的时期与大学生性心理的特点
第三节 维护大学生性心理健康
第十一章 大学生情绪管理
**节 情绪的概念
第二节 大学生常见情绪
第三节 塑造积极健康的情绪
第十二章 大学生压力与应对
**节 压力的概念
第二节 压力源及压力反应
第三节 压力应对策略
第四节 挫折教育
第十三章 生命教育
**节 健康的生死观
第二节 生命的意义
第十四章 心理危机
**节 心理危机概述
第二节 心理危机的识别与应对
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大学生心理健康与人生发展(教师指导用书) 作者简介
肖宇，西南财经大学心理健康教育中心主任，四川省心理学会大学生心理健康教育专委会副主任委员。 何媛媛，女，西南财经大学心理健康教育中心专职教师，国家二级心理咨询师，从事心理教学、心理咨询工作十年。
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