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中国文化5000年
读书有法,阅读有道 版权信息
- ISBN:9787550453876
- 条形码:9787550453876 ; 978-7-5504-5387-6
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
读书有法,阅读有道 本书特色
本书选取了季羡林的《天下**好事,还是读书》、周国平的《读贤哲的书,走自己的路》、曹文轩的《读书是人类修炼的重要途径》等经典作品,从文化的视角上阐释了读书的意义与价值;在方法篇,介绍了朱熹的“六要”读书法、胡适的“精博”读书法、歌德的“研习实践”读书法等,从方法层面介绍了中外名家独特、高效的阅读方法,以期给读者提供阅读指导;在实践篇,分享了老舍的《〈红楼梦〉并不是梦》、臧克家的《从<新编唐诗三百首>说起》、果戈理的《死魂灵》等优秀书评随笔,讲述了读书体验与收获,让读者有更加直观的阅读体验。
读书有法,阅读有道 内容简介
本书不只阐述读书之道、读书之法,还收录了一些书评或读书笔记,让读者活学活用,在写作实践中对读书方法有更切实的体验。 本书选取古人对读书之高见,以及今人对新时代应如何阅读之卓识;在读书方法上涉及古今中外名家的心得体会,望读者在汲取精华之时与经典共振,滋养灵魂。 本书不仅收录了实用的阅读方法,还收录了谈读书经历与感受的文章,让读者在提升阅读技巧的同时享受阅读的快乐,浓厚的文化气息让本书摆脱工具类书籍缺乏趣味性和可读性的桎梏,使其生动、为其赋魅。
读书有法,阅读有道 目录
王国维:读书的境界
鲁迅:读书杂谈
胡适:怎样读书
陶行知:读书与用书
邹韬奋:怎样看书和略谈读书的方法
章衣萍:我的读书的经验
夏丐尊:阅读什么和怎样阅读
李公朴:求知识的三条路
干天全:读书的几点认知
陈垣:谈谈我的一些读书经验——与北京师范大学历史系1961届毕业生谈话纪要
江问渔:对于读书问题的我见
邓拓:不要空喊读书
方法篇
孔子:“四个结合”读书法
司马迁:“考察式”读书法
朱熹:“六要”读书法
郑板桥:“精当”读书法
徐特立:化整为零法
郭沫若:“因地制宜”读书法
欧元怀:“三多”读书法
冯友兰:“四步”读书法
茅盾:“三遍”读书法
丰子恺:重复读书法
巴金:“回忆式”读书法
华罗庚:“厚薄”法
魏书生:“四遍八步”读书法
培根:“尝·吞·嚼”读书法
富兰克林:复述读书法
卢梭:“三步”读书法
罗斯金:“开凿冶炼”读书法
凡尔纳:卡片读书法
高尔基:“早·晚·零”读书法
罗宾逊:SQ3R读书法
范例篇
老舍:《红楼梦》并不是梦
舒大刚:学术与治理结合的成功尝试——读钱海新著《中华传统文化当代价值论》
胡易容:图与思的痕迹——评韩丛耀《图像:一种后符号学的再发现》
梁中和:答薄伽丘的爱情之问
卢迎伏:局内局外人——加缪的《局外人》
李晓宇:《朱子读书法》六条目的传衍与变异
戴路:《士人身份与南宋诗文研究》书评
胡畔:《诗学大典》的艰辛付出与当代意义
罗祥文:品锐士精神,图复兴梦想——读《大秦帝国之黑色裂变》
王书君:从味蕾诱惑看文化自信——读《舌尖上的中国》
读书有法,阅读有道 作者简介
陈昊(1988一),男,汉族,湖北宜昌人,教育学硕士,西南财经大学教务处教师、助理研究员,获国家级教学成果奖二等奖1项,四川省教学成果奖一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项,主持教育部人文社科项目、四川省哲学社会科学规划项目、四川省教育厅科研项目等课题十余项,担任《光华札记》副主编,在《中国教育报》《中国大学教学》等发表文章数十篇。
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