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大学生专业教学满意度测评研究与实践 版权信息
- ISBN：9787568417303
- 条形码：9787568417303 ; 978-7-5684-1730-3
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
大学生专业教学满意度测评研究与实践 内容简介
本书通过对大学生专业教学满意度的理论基础、研究背景、调查内容、调查方法、结果分析、调查效果和影响等方面的研究，明确了影响大学生专业教学满意度要素，并从理念、价值、内容、方法、机制等方面构建了专业教学满意度指标体系与测评模型。同时，本书通过对每年应届毕业生进行专业教学满意度调查分析，以了解满意度现状，分析影响满意度的原因，由此引发对专业教学质量的反思，从而促进本科教学的持续改进，并在此基础上完善“学为中心”的教学质量保障体系。
大学生专业教学满意度测评研究与实践 目录
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 高等教育进入普及化与现代化发展新时代
1.1.2 高等教育进入高质量与内涵式发展新时期
1.1.3 高等教育质量评估进入改革与创新发展新阶段
1.2 研究意义
第2章 专业教学满意度测评研究理论
2.1 核心概念界定
2.1.1 顾客满意度
2.1.2 大学生满意度
2.1.3 大学生专业教学满意度
2.2 基本理论
2.2.1 期望理论
2.2.2 态度理论
2.2.3 需要理论
2.2.4 顾客满意度理论
2.2.5 利益相关者理论
2.2.6 教学论
2.3 文献综述
2.3.1 顾客满意度国外研究现状
2.3.2 国内顾客满意度研究
2.3.3 国外大学生满意度研究现状
2.3.4 国内大学生满意度研究现状
2.3.5 研究现状总结
2.4 研究方法
2.4.1 文献研究法
2.4.2 问卷调查法
2.4.3 统计分析法
2.4.4 访谈研究法
第3章 专业教学满意度测评研究设计
3.1 专业教学满意度影响因素研究
3.1.1 设计调研问卷
3.1.2 调研对象
3.1.3 实证分析
3.1.4 影响专业教学满意度因素提炼
3.2 专业教学满意度测评模型构建
3.2.1 大学生满意度测评模型借鉴
3.2.2 专业教学满意度测评模型构建
3.3 专业教学满意度测评指标体系构建
3.3.1 构建原则
3.3.2 专业教学满意度测评指标体系
3.4 专业教学满意度问卷设计
3.4.1 专业教学满意度调查问卷设计
3.4.2 问卷权重设置
3.4.3 问卷检验
第4章 2017年专业教学满意度测评实践
4.1 调查样本
4.2 专业教学满意度总体情况
4.2.1 全校总体满意度情况
4.2.2 文管类总体满意度
4.2.3 理工医类总满意度
第5章 2018年专业教学满意度测评实践
第6章 2019年专业教学满意度测评实践
第7章 测评结果的年度比较及实践应用
参考文献
展开全部
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