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训诂学 版权信息
- ISBN：9787308233576
- 条形码：9787308233576 ; 978-7-308-23357-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
训诂学 内容简介
本书在保留学界经典案例的同时，源源不断地汲取传统语言文字学研究精华和学术前沿动态，打造“两性一度”的全新内容体系，包括训诂学的功用与内容，训诂的条例、方式和术语，训诂的主要方法等核心内容，关注思政元素的深入挖掘。
训诂学 目录
**章 训诂与训诂学
一 什么是训诂
二 什么是训诂学
第二章 训诂学的功用
一 可以巩固古汉语词汇知识，提高阅读古书的能力
二 可以指导语文教学，讲清楚词义演变的来龙去脉
三 可以指导辞书编纂，以进一步提高语文辞书的质量
四 可以指导古文献校理，为古籍整理工作服务
第三章 训诂学的内容
一 释词解句
二 解释疑难词语
三 阐明语法
四 辨析古书异例
第四章 训诂的条例、方式和术语
一 形训
二 声训
三 义训
四 训诂的术语
第五章 训诂的方法(上)
一 据古训
二 破假借
三 辨字形
四 考文例
第六章 训诂的方法(下)
五 排比归纳
六 方言佐证
七 因声求义
八 疏通语法
九 探求语源
第七章 训诂的原则(上)
一 实事求是，无征不信
二 辩证的观点
三 历史、发展的原则
第八章 训诂的原则(下)
四 唯物的观点
五 了解与所释作品相关的社会文化知识
第九章 方俗语词研究(上)·原则
一 继承并发扬当代或前辈学者的学术研究成果
二 注重考求近代语词的构词理据
三 要对汉语词汇理论有一定的了解
四 要具备一定的传统训诂学的功力
五 要从词汇史的角度展开
第十章 方俗语词研究(下)·考释方法
一 认字辨音
二 排比用例
三 参证方言
四 参照旧注
五 因声求义
六 推求语源
一 什么是训诂
二 什么是训诂学
第二章 训诂学的功用
一 可以巩固古汉语词汇知识，提高阅读古书的能力
二 可以指导语文教学，讲清楚词义演变的来龙去脉
三 可以指导辞书编纂，以进一步提高语文辞书的质量
四 可以指导古文献校理，为古籍整理工作服务
第三章 训诂学的内容
一 释词解句
二 解释疑难词语
三 阐明语法
四 辨析古书异例
第四章 训诂的条例、方式和术语
一 形训
二 声训
三 义训
四 训诂的术语
第五章 训诂的方法(上)
一 据古训
二 破假借
三 辨字形
四 考文例
第六章 训诂的方法(下)
五 排比归纳
六 方言佐证
七 因声求义
八 疏通语法
九 探求语源
第七章 训诂的原则(上)
一 实事求是，无征不信
二 辩证的观点
三 历史、发展的原则
第八章 训诂的原则(下)
四 唯物的观点
五 了解与所释作品相关的社会文化知识
第九章 方俗语词研究(上)·原则
一 继承并发扬当代或前辈学者的学术研究成果
二 注重考求近代语词的构词理据
三 要对汉语词汇理论有一定的了解
四 要具备一定的传统训诂学的功力
五 要从词汇史的角度展开
第十章 方俗语词研究(下)·考释方法
一 认字辨音
二 排比用例
三 参证方言
四 参照旧注
五 因声求义
六 推求语源
展开全部
训诂学 作者简介
殷晓杰，女，1979年12月生，山东青岛人。2008年6月获南京大学汉语史专业博士学位，现任浙江师范大学人文学院教授、博士生导师，主要从事汉语词汇史、训诂学研究。
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