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教学设计与指导

教学设计与指导

作者:陈友芳
出版社:华东师范大学出版社出版时间:2021-03-01
开本: 16开 页数: 352
中 图 价:¥79.2(9.0折) 定价  ¥88.0 登录后可看到会员价
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教学设计与指导 版权信息

  • ISBN:9787576013429
  • 条形码:9787576013429 ; 978-7-5760-1342-9
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

教学设计与指导 本书特色

《统编高中思想政治教科书教学设计与指导》丛书通过深入解读课程标准的要求,有机融合统编教科书的编写理念,正确把握教科书的编排思路、主要特点,以课堂教学设计为主体,详细说明教科书内容的逻辑关系和发展线索,提供优秀教学设计案例,内容灵动创新而又科学严谨,能够有效帮助一线教师准确把握教科书的核心内容和思想观点,具有很强的引领性、针对性和可操作性。 本套丛书的编写团队包括统编教科书和教师教学用书主编作者、教学经验丰富的省市级教研员以及一线正高级教师、特级教师、教学名师、学科带头人、优秀教学能手,有效实现了统编教科书、教师教学用书、教学设计与指导的三位一体,能够有效地帮助一线教师提高教学水平和教研能力。 本套丛书准确把握统编教科书每个单元和每一课的设计思路,明确教学目标和教学要求,并提供周到详细的教学设计方案。教学设计方案贴近课堂教学实践,关注教学反思,兼顾多样化的教学设计,力求切实帮助一线教师拓宽教学思路、优化教学过程。 本套丛书遵循统编教科书的编写体例,每个单元均由单元解析和各课教学设计组成。

教学设计与指导 内容简介

《统编高中思想政治教科书教学设计与指导》丛书通过深入解读课程标准的要求,有机融合统编教科书的编写理念,正确把握教科书的编排思路、主要特点,以课堂教学设计为主体,详细说明教科书内容的逻辑关系和发展线索,为教师提供优秀教学设计案例,帮助一线教师准确把握教科书的核心内容和思想观点,具有引领性、针对性和可操作性。 本套丛书准确把握统编教科书每个单元和每一课的设计思路,明确教学目标和教学要求,并提供周到详细的教学设计方案。教学设计方案贴近课堂教学实践,关注教学反思,兼顾多样化的教学设计,力求切实帮助一线教师拓宽教学思路、优化教学过程。

教学设计与指导 目录

**单元 中国共产党的领导 **课 历史和人民的选择 **框 中华人民共和国成立前各种政治力量 第二框 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 第二课 中国共产党的先进性 **框 始终坚持以人民为中心 第二框 始终走在时代前列 第三课 坚持和加强党的全面领导 **框 坚持党的领导 第二框 巩固党的执政地位 综合探究 始终走在时代前列的中国共产党 第二单元 人民当家作主 第四课 人民民主专政的社会主义国家 **框 人民民主专政的本质:人民当家作主 第二框 坚持人民民主专政 第五课 我国的根本政治制度 **框 人民代表大会:我国的国家权力机关 第二框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度 第六课 我国的基本政治制度 **框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 第二框 民族区域自治制度 第三框 基层群众自治制度 综合探究 在党的领导下实现人民当家作主 第三单元 全面依法治国 第七课 治国理政的基本方式 **框 我国法治建设的历程 第二框 全面依法治国的总目标与原则 第八课 法治中国建设 **框 法治国家 第二框 法治政府 第三框 法治社会 第九课 全面依法治国的基本要求 **框 科学立法 第二框 严格执法 第三框 公正司法 第四框 全民守法 综合探究 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
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教学设计与指导 作者简介

张天宝,人民教育出版社思想政治编辑室主任,编审,兼任中国教育学会中学思想政治教学专业委员会副理事长、《课程·教材·教法》杂志编委、《中小学教材教学》杂志编委,参与统编初中道德与法治、高中思想政治教材的编写。 陈友芳,华南师范大学教授,教育部思想政治课程标准修订组核心成员,教育部思想政治学科核心素养测试组核心成员。参与统编高中思想政治教材编写,发表作品多篇。

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