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机电一体化技术高水平专业建设典型案例集 版权信息
- ISBN：9787576319026
- 条形码：9787576319026 ; 978-7-5763-1902-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
机电一体化技术高水平专业建设典型案例集 内容简介
本书以专业群成功创新实践为题材，共汇集两大类案例，其中专业群建设综合类案例13个，专业群人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与教法改革、教师教学创新团队、实践教学基地、技术技能平台、社会服务、国际交流与合作、可持续发展保障机制九个细分领域案例22个。
机电一体化技术高水平专业建设典型案例集 目录
**部分 综合类案例
案例1 “专产耦合、两境共育”培育军工特质工匠传人
案例2 构建“课、师、景”育人格局，培养新时代红色军工“智造”传人
案例3 以德为先、引育并举，实施“1+1”工程，打造新时代国防职教工匠之师
案例4 “产学研用深度融合，政军行企校共建共赢”打造高水平FANUC产业学院
案例5 “1+X”证书助力军工人才培养，标准制定引领专业提升
案例6 “文化浸润、数字驱动、闭环提升”，培养军工智造“强国工匠”
案例7 “大国工匠引领，军工文化铸魂”打造高水平教师教学创新团队
案例8 聚焦产业共筑实践平台以岗建标赛证融合共育高技能人才
案例9 高标多维、共建共培，打造区域技术服务标杆校
案例10 深化交流合作实现共赢发展开创国际化办学工作新局面
案例11 模块化课程体系特色化教学资源共筑泛在学习新形态
案例12 校企协同、大师赋能，共育新时代高技能人才
案例13 多措并举深化智能制造产教融合，五方协同打造校企合作命运共同体
第二部分 细分领域案例
领域一 人才培养模式创新
案例1 三院两站双导师，行企校所共育国防工匠
案例2 标准化+定制化：培养军工制造紧缺人才
案例3 对接军工制造数字化转型，中、高、本贯通培养“强国工匠”
领域二 课程教学资源建设
案例4 “群思维”构建模块化课程体系，打造专业群人才培养新范式
案例5 政企校共建军工文化网络学习平台，助力培育军工特质“智造”人才
案例6 行企校共建国家教学资源库。全面支撑“智造”人才泛在学习
领域三 教材与教法改革
案例7 两对接两融入，开发军工特色新型教材
案例8 校企联手打造红色实景课，师匠推动智能制造课堂革命
案例9 “根植国防铸魂育人”，打造国家级课程思政示范课
领域四 教师教学创新团队
案例10 以德为先、引育并举，打造新时代国防职教工匠之师
案例11 “大国工匠引领，军工文化铸魂”，打造国家级教师教学创新团队
案例12 校企共建四大提升平台，铸就双师双能高水平教师队伍
领域五 实践教学基地
案例13 全方位融合共筑实践平台，多维度施教培育高端人才
案例14 校企共建国家高水平实训基地，打造军工特质人才培养高地
领域六 技术技能平台
案例15 大师领衔、匠心铸魂，构筑军工领域技术技能平台
案例16 “产、学、研、用深度融合，政、军、行、企、校共建共赢”，打造高水平产业学院
领域七 社会服务
案例17 建设军地技能人才培训基地，助力军工行业转型升级
案例18 搭建企业技术服务平台，助推区域经济创新发展
领域八 国际交流与合作
案例19 优质平台+优质项目：带动“一带一路”职业教育高质量发展
案例20 三方协同共建“经世学堂”，四位一体输出“国防职教方案”
领域九 可持续发展保障机制
案例21 打造校企合作命运共同体，构建产业学院建设新机制
案例22 统筹规划、以群建院，打造国家高水平专业群
案例1 “专产耦合、两境共育”培育军工特质工匠传人
案例2 构建“课、师、景”育人格局，培养新时代红色军工“智造”传人
案例3 以德为先、引育并举，实施“1+1”工程，打造新时代国防职教工匠之师
案例4 “产学研用深度融合，政军行企校共建共赢”打造高水平FANUC产业学院
案例5 “1+X”证书助力军工人才培养，标准制定引领专业提升
案例6 “文化浸润、数字驱动、闭环提升”，培养军工智造“强国工匠”
案例7 “大国工匠引领，军工文化铸魂”打造高水平教师教学创新团队
案例8 聚焦产业共筑实践平台以岗建标赛证融合共育高技能人才
案例9 高标多维、共建共培，打造区域技术服务标杆校
案例10 深化交流合作实现共赢发展开创国际化办学工作新局面
案例11 模块化课程体系特色化教学资源共筑泛在学习新形态
案例12 校企协同、大师赋能，共育新时代高技能人才
案例13 多措并举深化智能制造产教融合，五方协同打造校企合作命运共同体
第二部分 细分领域案例
领域一 人才培养模式创新
案例1 三院两站双导师，行企校所共育国防工匠
案例2 标准化+定制化：培养军工制造紧缺人才
案例3 对接军工制造数字化转型，中、高、本贯通培养“强国工匠”
领域二 课程教学资源建设
案例4 “群思维”构建模块化课程体系，打造专业群人才培养新范式
案例5 政企校共建军工文化网络学习平台，助力培育军工特质“智造”人才
案例6 行企校共建国家教学资源库。全面支撑“智造”人才泛在学习
领域三 教材与教法改革
案例7 两对接两融入，开发军工特色新型教材
案例8 校企联手打造红色实景课，师匠推动智能制造课堂革命
案例9 “根植国防铸魂育人”，打造国家级课程思政示范课
领域四 教师教学创新团队
案例10 以德为先、引育并举，打造新时代国防职教工匠之师
案例11 “大国工匠引领，军工文化铸魂”，打造国家级教师教学创新团队
案例12 校企共建四大提升平台，铸就双师双能高水平教师队伍
领域五 实践教学基地
案例13 全方位融合共筑实践平台，多维度施教培育高端人才
案例14 校企共建国家高水平实训基地，打造军工特质人才培养高地
领域六 技术技能平台
案例15 大师领衔、匠心铸魂，构筑军工领域技术技能平台
案例16 “产、学、研、用深度融合，政、军、行、企、校共建共赢”，打造高水平产业学院
领域七 社会服务
案例17 建设军地技能人才培训基地，助力军工行业转型升级
案例18 搭建企业技术服务平台，助推区域经济创新发展
领域八 国际交流与合作
案例19 优质平台+优质项目：带动“一带一路”职业教育高质量发展
案例20 三方协同共建“经世学堂”，四位一体输出“国防职教方案”
领域九 可持续发展保障机制
案例21 打造校企合作命运共同体，构建产业学院建设新机制
案例22 统筹规划、以群建院，打造国家高水平专业群
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机电一体化技术高水平专业建设典型案例集 作者简介
张永军，男，汉族，1970年11月生，本科学历，工程硕士，教授，陕西国防工业职业技术学院党委委员、副校长。陕西省国防科技工业系统 共产党员、陕西省高等学校教学名师，荣获 教学成果二等奖1项、陕西高等学校科学技术三等奖1项。 李俊涛，男，汉族，河南西峡人，中 员，1979年生，硕士研究生学历，副教授，陕西国防工业职业技术学院智能制造学院院长。主持省级和院级科研及教学改革课题10余项，公开发表论文20余篇。荣获陕西国防科技系统青年岗位能手、 教师，陕西高校系统 党务工作者。获 教学成果二等奖1项、陕西教学成果特等奖2项。
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