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故事技巧——叙事性非虚构写作(第二版)(创意写作书系)

作者：[美]杰克·哈特（Jack Hart）

出版社：中国人民大学出版社出版时间：2023-03-01

开本： 16开 页数： 332

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选
作者简介

故事技巧——叙事性非虚构写作(第二版)(创意写作书系) 版权信息

ISBN：9787300311753
条形码：9787300311753 ; 978-7-300-31175-3
装帧：简裝本
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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故事技巧——叙事性非虚构写作(第二版)(创意写作书系) 本书特色

译者序
你现在翻开的，是一本关于叙事性非虚构文学的创作方法与技巧的书。千万不要被“叙事性非虚构”（narrative nonfiction）这个专有名词吓倒。相信我，这只是翻译的问题。原书作者在整本书中不厌其烦地使用这个名词的全称，所以译本也要尊重原书作者对这个名词的敬意。其实，读者们大可不必伤脑筋，只需把注意力落在“非虚构”三个字上面就可以了。简单来说，文学作品可以用“虚构”与“非虚构”来两分。所有的都在“虚构”与“非虚构”，或者在它们之间选择自己的阵营。《哈利?波》《魔戒》《暮光之城》都是虚构作品，因为现实中没有可以不考虑就业问题的魔法学校，没有精灵，高中女生更不可能在校园里邂逅一位帅到爆的吸血鬼男生。更多的作品是处于虚构与非虚构之间，这个领域很广阔，作家*能发挥才情，作品也不胜枚举。当我们挥着想象的翅膀遨游了一圈，回到现实生活中，会遗憾地发现，我们终究是生活在“非虚构”的世界。所以，我们需要“非虚构”文学来帮助我们更清醒地面对现实，更勇敢地过好自己的人生。
“叙事性非虚构”作品就是中国读者比较熟悉的报告文学、纪实文学这类说法。我们只要稍稍回忆一篇叫作《为了六十一个阶级兄弟》的文章，就能知道究竟什么是“叙事性非虚构”作品。《为了六十一个阶级兄弟》记述的是20世纪60年代发生在中国山西省平陆县的61位民工集体食物中毒的事件。它后来成为中国新闻写作的范文，入选中学语文课本，影响了几代人。我个人至今对这篇文章的阅读体验印象深刻：绝对是一口气读完。文章的情节扣人心弦，中毒、找药品、调飞机，真可谓步步惊心！这篇文章是那一册语文课本里*有意思的一篇课文，每一次重读都有初读时那样的心跳。多年后，相信很多人都跟我一样，清晰地记得是“六十一”个而不是“三十一”或“四十一”个阶级兄弟吧。
非虚构故事的力量到底源于什么？本书作者杰克?哈给出的答案是源于真实。我们知道，非虚构故事写的，都是“真实发生过的”，它发生在你我周围，它触目惊心。我们读，看别人的人生，过自己的人生。而读非虚构，我们恐怕不能仅仅是看客，我们会担心、会反思；也许某一天事情就会发生在我们身上，我们该如何应对？这个世界实在是难以预料。幸好有非虚构作家的存在，他们把这个真实世界中的真实故事记录下来并深入故事背后，挖掘出可供我们参考借鉴、启发深思的普遍真理，并假以高超的叙事技巧，写成一个个我们愿意读、敢于读的故事。了解这个世界的真相总是一件残酷的事情。我们真诚地需要“非虚构”故事。
杰克?哈曾是美国《俄勒冈报》的主编，在新闻界摸爬滚打多年，积累了大量的实战经验，并形成理论思考。他为美国非虚构文学的发展贡献了很多，他在本书中无私地分享了毕生所学。有过考学经历的人都知道，研究真题省时省力，乃制胜之关键。哈在这本书中举例的文章就是我们需要下大力气参透的“真题”，其中好几篇获得过美国新闻界的*高奖项——普利策奖。仔细研读这些文章，才能真正领悟到叙事性非虚构文学的精髓所在。
哈的笔调幽默风趣，他不仅帮你分析获奖文章的写法，还详细解读了文章诞生的全过程。中国的老话说“授人以鱼不如授人以渔”，哈就是在这里教你如何打鱼。他从故事酝酿的*开始讲起，创作初稿、画设计图、搭建结构（甚至还体贴地教你怎么打草稿），到实际写作过程中种种故事元素（叙事技巧）的充分应用，再到后期进入编辑阶段，一个半成品的故事在编辑手中会经历什么样的命运，哈都一一说到了。
近年来，创意写作的话题很火爆，其宣传口号“写作人人可为”很应和草根心态。这部书，既是为那些新闻从业者而写，更是为那些心中有梦想成为非虚构作家的草根们而写。请大胆相信，写作确实人人可为，写作技艺的增进有路可循，每个人都可以成就一个作家的梦想！
本书**版翻译分工如下：**章～第十章，由叶青翻译；第十一章～第十三章，由杜俊红翻译；第十四章，由叶青、曾轶峰翻译。第二版由曾轶峰翻译修订部分。全书由曾轶峰译校并统稿。译文如有不当之处，还望读者不吝指正。

故事技巧——叙事性非虚构写作(第二版)(创意写作书系) 内容简介

从约翰•麦克菲、大卫•戈恩、阿图尔•加万德刊登在《纽约客》上的故事，到玛丽•罗奇的《僵硬》、艾瑞克•拉森的《白城恶魔》等非虚构作品横空出世，叙事性非虚构写作获得了越来越多的关注。本书作者在美国新闻界从业40余年，积累了大量实战写作经验，指导的多部作品获普利策奖获奖。
本书通过“主人公—困境—解决困境”模型，系统讲解了叙事性非虚构写作的方法与技巧，涵盖报告文学、散文、小品文等，详细介绍了故事理论与结构、场景、动作、人物等环节的写作技巧，并对初稿、修订、编辑等出版流程一一说明，是新闻记者、新媒体行业写作者、非虚构写作爱好者的写作指南。
此次修订，纳入有声书、视频等讲故事的新方式，加入脑科学研究部分，为非虚构写作爱好者提供了更多的学习与思考空间。

故事技巧——叙事性非虚构写作(第二版)(创意写作书系) 目录

**章故事
讲故事的物种／５
故事的关键要素／９
故事的影响／１８

第二章结构
构思结构／２５
设计图／２７
叙事弧线／２８
１ 阐述／３０
２ 上升动作／３４
３ 危机／３８
４ 高潮／４２
５ 下降动作／结局／４３

第三章视角
视角人物／５１
**人称／５４
第二人称／５５
第三人称／５６
立足点／６０
距离／６３

第四章声音和风格
程式化声音／７５
**人称和声音／７６
作者形象和立足点／７７
声音和风格／８１
隐喻风格／８３
形成风格／８５

第五章人物
现实世界人物的崛起／９０
欲望／９３
圆形人物和扁平人物／９４
直接和间接的人物塑造／９７
外表／９７
动作、表达和习性／９９
身份标识／９９
言语／１０１
奇闻趣事／１０２
人物塑造的目的／１０３

第六章场景
挖掘内在的场景／１０８
选择场景／１１０
报道场景／１１１
透露真情的细节／１１２
集体细节／１１３
空间／１１４
确立镜头／１１５
结构／１１５
氛围／１１６
布景／１１７
赋予场景生命力／１１９
场景的构建／１２０

第七章动作
叙事导语／１２９
持续的动作／１３２
动作语言／１３３
时间标记／１３６
节奏／１３７
阐述／１３９
**手的动作／１４２

第八章对话
内心独白／１５２
重构对话／１５４
第九章主题

主题陈述／１６１
全身心投入／１６３
寻找主题／１６６

第十章报道
沉浸式报道／１７２
接近对象／１７６
观察和重构叙事／１７８
采访／１８１
人物、场景、动作和主题／１８５
识别故事／１８８

第十一章故事叙述
短篇故事叙述技巧／１９１
长篇故事叙述技巧／２０１

第十二章释义性叙事

第十三章其他叙事技巧
小品文／２４４
书挡叙述／２４７
个人随笔／２４９
专栏／２５５
**人称叙述／２５８
纪录片／２６１
播客／２６２

第十四章道德准则
挑战／２７０
背弃信仰／２７１
回忆录的道德准则／２７３
推测／２７７
亮明身份／２７９
沉浸／２８０
背叛／２８２
想象的模式／２８４
故事结构与风格／２８６
技巧／２８７
心灵的道德习惯／２８９

参考文献／２９５

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故事技巧——叙事性非虚构写作(第二版)(创意写作书系) 节选

将近40年前，我在《西北杂志》工作，一位警务记者走进我的办公室，给我讲述了他的真实经历。他报道过一桩交通肇事案，中规中矩地写成一篇简讯：一个司机醉酒驾驶撞死了一位年轻的母亲。但是，那位年轻母亲的形象却像鬼魂一样缠绕着他。他无法停止思考：是什么命运非要让她出现在本不可能出现的时间和地点？她的突然离世留给家人怎样的哀伤与痛苦？那位肇事司机又是怎样一个人？只是一个千夫所指的醉鬼，还是在这种固定的形象背后潜藏着不为人知的复杂人性？无疑，这背后的故事绝不仅仅局限于我们报纸的B6版那插于牙齿保险广告之上的两栏版面。
当年我在《俄勒冈报》周日杂志社还是一名新编辑，汤姆?霍尔曼找到我，说要卖给我一个真实的故事。这篇5000词的故事《碰撞轨迹》包括开头、中间和结尾三个部分，有力的内在结构调控着故事的节奏，并制造出一种戏剧性的张力。这个故事不再只是信息，而拥有了真正的人物，一个一个的场景代替了话题。故事的叙述力求谨言慎行，但它揭
示事实真相的力度却超过任何一篇普通的新闻报道。
我和汤姆之前从来没有做过这样的新闻报道，读者们也觉得新鲜，反响热烈。他们打电话或写信告诉我们，这个故事真是太有意思了，让人为之着迷、为之感动、为之思考，他们想读到更多这样的故事。
自那以后，我对叙事性非虚构文学的创作产生了极大的热情，这种热情延续了一生。
时机很重要。我们在对真实故事的叙述方法进行创作实验时，正好赶上读者对现实题材的故事兴趣高涨。约翰?麦克菲的《走进郊外》和雷西?基德尔的《新机器的灵魂》等长篇非虚构故事报道经常在各大畅销书排行榜上有名。托尼?卢卡斯的《共同点》对波士顿的强制性种族融合事件进行了详尽的报道，有望赢得普利策奖。
这一趋势不仅反映在书本上。在之后的几年内，美国各大报纸杂志中非虚构故事的数量大幅激增，叙事作品陆续出现在广播节目中，纪录片在电影世界重掀热潮。直到互联网改变了非虚构故事作家的工作方式，*终将这种文学形式推向了一个新的发展高潮。播客把新媒体、互联网和*古老的媒介形式之一广播结合在一起，并找到了它热情的新受众。
在《西北杂志》工作的那几年，我们赶上了非虚构文学的发展浪潮。
我们运用这种文学形式探索不同的话题，从伐木业到心脏移植，甚至包括基因工程。杂志的读者人数不断增加，《西北杂志》从而一跃成为众多周日杂志中的佼佼者。后来，我被聘为《俄勒冈报》的写作指导，我利用在大学当全职教授的１２年中所掌握的全部技能，将叙事技巧传授给报社的其他作家和编辑们。
《俄勒冈报》的人将理论运用到实践中，取得了可喜的成绩。《俄勒冈报》刊载的故事获得了全国故事大奖，涉及、商业、音乐、犯罪、体育等任何一个你能想到的领域。我和里奇?里德共同撰写的国际商业故事荣获普利策释义性新闻奖；和汤姆?霍尔曼再次合作的故事荣获普利策写报道奖；与米歇尔?罗伯茨联手写作的新闻荣获普利策突发事件报道奖。里奇?里德和一位曾与我共事多年的作家朱莉?沙利文，加入了阿曼达?贝内的团队，这个团队于2001年摘得普利策金奖，里奇?里德和朱莉?沙利文的故事是《俄勒冈报》2000年4-12月连续报道的美国移民局故事中的一个。其他刊登在《俄勒冈报》上的文章在参考书目中都已一一列出。
那可是美国新闻界的*高荣誉。
在成为总编后，我依然从事着写作指导的工作。在这方面，我确实有不少心得。我多次参加全国性的写作大会，与会人员包括报刊编辑、调查记者、新闻学教授、美食作家、旅游作家、鉴酒作家、园林作家，等等。我为《编辑与发行人》杂志开设专栏，还创办了一份在全国发行的每月教学简报。我仍然不时地教授一些大学写作课程，我的教学重心逐年转向叙事性非虚构文学。每一次的演讲、工作坊培训、授课，每写一篇文章，都会促使我进一步思考：到底是什么原因让读者们对真实故事中的真实人物欲罢不能？
我*宝贵的学习经历就是与多位作家一起工作，撰写了上百篇文章。
为出版机构工作，头上总是悬着交稿的*后期限，正是这种高压下的工作让我受益匪浅，从中积累了丰富的写作实战经验，夯实了写作功底，这是世界一流的研究生院无法教给我的东西。如今我到了退休的年纪，是时候把我觉得*有用的东西传授给他人了。
我出版的**本书是《作家指南》，它通过考察我和的作家的合作，看我们是如何让文字变得有力、富有感染力和诗意，*重要的是如何实现写作的意图。这本书由兰登书屋出版，但随着时间的流逝，书中的内容变得过时，*终被后来出版的各色书目淹没。几年后，芝加哥大学出版社出版了我的《故事技巧》**版，这本书介绍了我职业生涯后期专攻的故事叙述形

故事技巧——叙事性非虚构写作(第二版)(创意写作书系) 作者简介

杰克?哈，作家，写作教练，曾任《俄勒冈报》主编，获美国报纸新闻编辑协会授予的国家教学奖、威斯康星大学服务奖，以表彰他在新闻写作教学工作上的突出贡献。曾在六所大学任教，担任俄勒冈大学新闻传播学院的代理院长。著有《作家养成记》《语言技巧》《故事技巧》等。《故事技巧》（第一版）于2012年在国内翻译出版，受到读者广泛好评。

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