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家庭教育促进法与日常生活

家庭教育促进法与日常生活

作者:张力 著
出版社:上海人民出版社出版时间:2023-03-01
开本: 16开 页数: 180
本类榜单:法律销量榜
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家庭教育促进法与日常生活 版权信息

  • ISBN:9787208180918
  • 条形码:9787208180918 ; 978-7-208-18091-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

家庭教育促进法与日常生活 内容简介

家庭教育促进法是我国首部家庭教育立法,家庭教育促进法的实施,是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现,也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。本书即是将家庭教育促进法中*重要的问题以解读与问答的形式,通俗地向读者传递,以更好地达到普法的效果。全书共分为家风家教篇,主要通过引用名家故事传递好家风的重要性,家庭责任篇,包括家庭教育之育儿有道、家庭教育之人身健康、家庭教育之财产安全、家庭教育之心理健康以及实施热点与难点篇,包括家庭教育弹性与尺度、国家支持、社会协同、法律责任。

家庭教育促进法与日常生活 目录

目录 | Contents 家风家教篇

1  家庭教育不仅是“家事”,更是“国事” 003

2  立德树人是家庭教育的首要任务 004

3  家庭教育应当弘扬中华民族优秀传统文化 005

4  通过家庭教育完成“家族精神”的代际传承 006

5  发挥好社会主义核心价值观对家庭教育的指导作用 007

6  父母是孩子*好的老 师 008

7  家庭教育不是父或母一方的责 任 009

8  父母不应该成为孩子人生的“决策者” 010

9  家教绝非越“严格”,就对孩子越好 012

10  父母对孩子的爱应该是“有限的” 013

11  父母应该是孩子道德品质的**责任人 014

12  父母应加强孩子的体育锻炼 015

13  加强生活技能的培养,避免“巨婴式”教育 016

14  父母应重视培养孩子的文化修养 018

15  “读书明理”的真正要义在于学会如何做人 019

16  良好的习惯,可帮助孩子拥有幸福人生 020

17  教育管教孩子要趁 早 021

18  “神童”也需要家庭教育 022

19  父母应重视孩子的心理健康教育 023

20  国家工作人员应带头进行家风家 教建设 025

21  家庭教育应注重“培育、引导和影响” 026

22  懂得尊重孩子的差异性是为人父母的必修课 027


家庭责任篇

23  用打骂的方式教育孩子未必有用 028

24  家庭教育应采用科学的教育理念与方 法 029

25  家庭学校社会育人机制是育人的必然选择 030

26  家庭教育应“巧用”外部力量 031

家庭教育之育儿有“道”

1  家庭教育应该由谁负责实 施? 035

2  家庭教育只是家长的事 吗? 036

3  优良家风何以滋润家庭教 育? 037

4  家庭教育中家长如何做好德 育? 038

5  家长和子女之间是平等的 吗? 039

6  家庭教育中家长如何以身作 则? 040

家庭教育之人身健康类

7  家长如何利用家规合理开展家庭教 育? 042

8  孩子没考好,如何把握批评教育的“度” ? 043

9  如何看待“不打不成才”的传统家教文 化? 044

10  家长教育孩子时涉及家暴,将承担何种责任? 045

11  如何教育孩子树立起正确的婚恋 观? 046

12  如何合理地开展孩子的性教 育? 047

13  家长应该如何教育孩子反抗校园暴 力? 048


14  如何教育孩子重视他人生命、健 康? 049

15 孩子造成他人损害,缺乏管教的家长将承担何种责任? 049

16  孩子被“宠坏”了,家长该如何进行教 育? 051

17  如何教育孩子正确地见义勇 为? 052

18  离婚后,家长该如何保护受家暴的孩 子? 053

19  家长能否将孩子送养以逃避教育职 责? 054

20  家长能否因忙于工作将孩子交由他人抚 养? 055

21  如何教育孩子遇险后及时告知家长? 056

22  离婚时确认的直接教育义务人能否变 更? 057


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家庭教育促进法与日常生活 作者简介

张力,法学博士,西南政法大学民商法学院副院长,教授、博士生导师,法学博士。西南政法大学学术委员会委员、比较研究中心主任、外国家庭法与妇女理论研究中心主任。教育部“长江学者奖励计划”青年学者,重庆市哲学社会科学领军人才、“巴渝学者”特聘教授。中国法学会民法学研究会、婚姻家庭法学研究会、比较法学研究会理事。中央电视台12频道《法律讲堂》栏目主讲专家,学习强国平台法治宣传专家。西南政法大学民法典宣讲团副团长。重庆市劳模与工匠人才创新工作室(现代家庭利益多元协同保障工作室)负责人、重庆市青少年法治素养家校协同培养基地负责人,重庆市家庭教育专家智库与讲师团成员等。

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