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2023中国人民银行招聘考试·冲关攻略
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2023中国人民银行招聘考试·冲关攻略

作者：中公教育全国银行招聘考试研究院
出版社：山东人民出版社出版时间：2022-10-01
开本： 其他 页数： 520
本类榜单：考试销量榜
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2023中国人民银行招聘考试·冲关攻略 版权信息

  • ISBN：9787209137263
  • 条形码：9787209137263 ; 978-7-209-13726-3
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    考试
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    财税外贸保险类考试

2023中国人民银行招聘考试·冲关攻略 本书特色

印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准《中公版·2023中国人民银行招聘考试：冲关攻略》适用于备考2023年度中国人民银行招聘考试经济金融专业职位、会计专业职位、法律专业职位、其他专业职位（含部分所属单位公开招聘职位中多专业混合职位）的人员。 本书具有以下特点： 1.内容全面，细致分析考情 本书内容囊括人行考试各职位涉及的全部科目，即行测、经济金融、申论、会计和法律。本书每一章的“学习导航”版块，说明了近年来中国人民银行不同职位考试在本章的具体考点及题型、题量，并分析了考查方式和难度，以便考试悉知备考方向。 2.讲解透彻，配套串讲课程 本书在力求保障知识体系完整、逻辑结构合理的同时，涵盖基础高频考点，使考生能够在备考过程中打好知识储备的根基。本书的要点内容均用下划线标注。同时设置多个版块深入讲解，“备考点拨”版块，点明相应考点的考查角度、解题技巧、备考重点、易错易混内容等；而“经典例题”版块，辅助考生随学随练，加深理解。此外，本书各科目配套大咖串讲领读课程，辅助考生高效备考。 3.紧跟热点，赠送学习资料 本书紧随人行考试新变化（如考查科目增多、难度增大）和当下时事新热点（如二十大要点内容）进行更新。对于时效性较强的内容，配套赠送高频考点速记手册、时新知识、新法律法规等相关电子文件。

2023中国人民银行招聘考试·冲关攻略 内容简介

本书根据考情，设置了5篇内容，依次为行政职业能力测验、经济金融、申论、会计、法律。内文中还设置了学习导航、备考点拨、经典例题等模块，以便考生能全方位、多角度进行有效复习。**篇 行政职业能力测验 **章 言语理解与表达 第二章 数学运算 第三章 判断推理 第四章 资料分析 第五章 常识判断第二篇 经济金融 **章 经济学知识 第二章 金融学知识第三篇 申论 **章 归纳概括题 第二章 综合分析题 第三章 提出对策题 第四章 贯彻执行题 第五章 文章论述题第四篇 会计 **章 财务会计 第二章 财务管理第五篇 法律 **章 民法典 第二章 经济法 第三章 行政法与行政诉讼法

2023中国人民银行招聘考试·冲关攻略 目录

目录
篇行政职业能力测验
章言语理解与表达/
讲选词填空/
核心考点一辨析词语/
核心考点二分析题干/
第二讲语句表达/
核心考点一语句排序/
核心考点二语句填充/
第三讲阅读理解/
核心考点一主旨观点/
核心考点二细节判断/
核心考点三词句理解/
核心考点四推断下文/
核心考点五标题添加/
第二章数学运算/
讲数学运算技巧方法/
核心考点一整除及其性质/
核心考点二代入排除法/
核心考点三方程法/
核心考点四特值法/
核心考点五十字交叉法/
第二讲数学运算常考题型/
核心考点一几何问题/
核心考点二行程问题/
核心考点三工程问题/
核心考点四利润问题/
核心考点五浓度问题/
核心考点六排列组合问题/
核心考点七概率问题/
第三讲数学运算其他经典题型/
核心考点一容斥问题/
核心考点二数列问题/
核心考点三值问题/
核心考点四日期问题/
核心考点五年龄问题/
核心考点六时钟问题/
核心考点七周期循环/
核心考点八盈亏问题/
核心考点九鸡兔同笼/
核心考点十植树问题/
第三章判断推理/
讲图形推理/
核心考点一图形构成/
核心考点二几何性质/
核心考点三图形转化/
核心考点四图形推理题型分类
精讲/
第二讲逻辑判断/
核心考点一必然性推理/
核心考点二可能性推理/
第三讲定义判断/
核心考点一定义判断解题基础/
核心考点二定义判断解题技巧/
第四讲类比推理/
第四章资料分析/
讲资料分析核心考点/
核心考点一百分数与百分点/
核心考点二增长量/
核心考点三增长率/
核心考点四比重/
核心考点五平均数/
核心考点六倍数与翻番/
核心考点七指数/
核心考点八拉动……增长、贡献率、利润率/
核心考点九进出口额、贸易顺差、贸易逆差/
核心考点十出生率、死亡率、人口自然增长率/
第二讲资料分析快解技巧/
核心考点一首数法/
核心考点二尾数法/
核心考点三有效数字法/
核心考点四特征数字法/
核心考点五乘除法转化法/
核心考点六同位比较法/
核心考点七差分法/
第五章常识判断/
讲政治常识/
核心考点一习近平新时代中国特色社会主义思想/
核心考点二党的二十大会议（要点）
/
第二讲文史常识/
核心考点一中外名家名篇/
核心考点二中外历史常识/
第三讲生活与地理常识/
核心考点一生活常识/
核心考点二我国地理常识/
第二篇经济金融
章经济学知识/
讲经济学概述/
第二讲供求理论/
核心考点一需求与供给/
核心考点二市场均衡与价格政策
/
核心考点三需求弹性/
第三讲效用理论/
核心考点一效用论与消费者均衡
/
核心考点二价格变化和收入变化对消费者均衡的影响/
核心考点三收入效应和替代效应
/
第四讲厂商理论/
核心考点一生产理论/
核心考点二成本理论/
第五讲市场结构/
核心考点一完全竞争市场/
核心考点二不完全竞争市场/
第六讲生产要素价格决定理论/
核心考点一完全竞争厂商使用要素的原则/
核心考点二劳动供给曲线和工资率的决定/
核心考点三土地的供给曲线和地租的决定/
核心考点四资本的供给和利息的决定/
第七讲公平与效率/
核心考点一洛伦兹曲线、基尼系数和库兹涅茨曲线/
核心考点二帕累托优/
第八讲市场失灵/
第九讲博弈论/
第十讲国民收入核算理论/
核心考点一国内生产总值及核算方法/
核心考点二国民收入的其他衡量指标/
核心考点三国民收入的基本公式/
第十一讲简单国民收入决定理论/
核心考点一均衡产出/
核心考点二消费理论/
核心考点三均衡收入与乘数
理论/
第十二讲产品市场与货币市场的一般
均衡/
核心考点一产品市场的一般均衡/
核心考点二货币市场的一般均衡/
核心考点三IS-LM模型/
第十三讲总需求-总供给模型/
核心考点一总需求曲线/
核心考点二总供给曲线/
第十四讲失业与通货膨胀/
核心考点一失业/
核心考点二通货膨胀/
第十五讲宏观经济政策/
核心考点一财政政策/
核心考点二货币政策/
核心考点三财政政策和货币政策的混合使用/
第十六讲经济增长/
核心考点一经济增长理论/
核心考点二新古典增长模型/
第二章金融学知识/
讲货币与货币层次/
核心考点一货币/
核心考点二货币层次划分/
第二讲利息与利率/
核心考点一利息与利率概述/
核心考点二利率的计算/
核心考点三利率理论/
第三讲金融机构和金融制度/
核心考点一金融机构/
核心考点二金融制度/
第四讲金融市场与金融工具/
核心考点一金融市场与金融工具
概述/
核心考点二货币市场与资本市场/
核心考点三股票/
核心考点四债券/
核心考点五证券投资基金/
核心考点六金融衍生工具/
第五讲风险与金融资产价格/
核心考点一风险与风险管理/
核心考点二金融资产定价/
核心考点三金融资产价格与利率、汇率的关系/
第六讲货币理论/
核心考点一货币需求/
核心考点二货币供给/
核心考点三货币均衡/
第七讲国际金融及其管理/
核心考点一外汇与汇率/
核心考点二蒙代尔-弗莱明模型/
核心考点三国际收支及其调节/
第三篇申论
章归纳概括题/
讲题型概述/
核心考点一题型分类/
核心考点二答题要求/
第二讲作答方法/
核心考点一归纳概括显性要素/
核心考点二归纳概括隐性要素/
第二章综合分析题/
讲题型概述/
核心考点一题型分类/
核心考点二答题要求/
第二讲作答方法/
核心考点一解释分析/
核心考点二评论分析/
核心考点三启示分析/
第三章提出对策题/
讲题型概述/
核心考点一题型分类/
核心考点二答题要求/
第二讲作答方法/
核心考点一单一型对策/
核心考点二复合型对策/
第四章贯彻执行题/
讲题型概述/
核心考点一题型分类/
核心考点二答题要求/
第二讲作答方法/
核心考点一宣传演讲类/
核心考点二总结说明类/
核心考点三观点主张类/
核心考点四方案建议类/
第五章文章论述题/
讲题型概述/
核心考点一题型分类/
核心考点二答题要求/
第二讲文章的写作方法/
核心考点一审清题意的方法/
核心考点二提炼要点的方法/
核心考点三加工要点的方法/
第四篇会计
章财务会计/
讲会计账务处理/
核心考点一存货/
核心考点二固定资产/
核心考点三无形资产/
核心考点四投资性房地产/
核心考点五长期股权投资/
核心考点六金融资产和金融负债/
核心考点七收入/
核心考点八所得税/
第二讲或有事项/
核心考点一或有事项概述/
核心考点二或有事项的确认和
计量/
核心考点三或有事项会计处理原则的应用/
第三讲会计政策、会计估计变更和差错更正/
考核考点一会计政策及其变更/
核心考点二会计估计及其变更/
核心考点三前期差错更正/
第四讲财务报告/
第二章财务管理/
讲筹资管理/
核心考点一债务筹资/
核心考点二股权筹资/
核心考点三衍生工具筹资/
核心考点四资金需要量预测/
核心考点五资本成本与资本结构/
第二讲投资管理/
核心考点一投资项目财务评价
指标/
核心考点二项目投资管理/
第三讲营运资金管理/
核心考点一营运资金管理概述/
核心考点二现金管理/
核心考点三应收账款管理/
核心考点四存货管理/
核心考点五流动负债管理/
第四讲本量利分析/
第五讲股利分配理论与政策/
核心考点一股利分配理论/
核心考点二股利政策/
核心考点三股利支付形式与程序/
第五篇法律
章民法典/
讲总则/
第二讲物权/
核心考点一物权的一般原理/
核心考点二所有权、用益物权和担保物权/
核心考点三占有/
第三讲合同/
第四讲人格权/
第五讲婚姻家庭/
第六讲继承/
第七讲侵权责任/
核心考点一侵权责任概述/
核心考点二民法典规定的各类侵权责任/
第二章经济法/
讲公司法/
核心考点一有限责任公司/
核心考点二股份有限公司/
第二讲票据法/
核心考点一票据概述/
核心考点二汇票、本票、支票/
第三讲银行业法/
核心考点一中国人民银行法/
核心考点二商业银行法/
核心考点三银行业监督管理法/
第四讲反不正当竞争法/
第三章行政法与行政诉讼法/
讲行政法概述/
第二讲行政行为/
核心考点一行政行为概述/
核心考点二行政许可/
核心考点三行政处罚/
第三讲行政诉讼法/
核心考点一行政诉讼概述/
核心考点二行政诉讼的程序/
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2023中国人民银行招聘考试·冲关攻略 节选

中国人民银行招聘考试·冲关攻略篇行政职业能力测验篇行政职业能力测验本篇为行政职业能力测验，是所有职位均需考查的内容，故报考经济金融专业职位、会计专业职位、法律专业职位、其他专业职位的人员均需学习本篇内容。章言语理解与表达 学习导航 分析近三年中国人民银行招聘考试真题可知,言语理解与表达部分题量均为20道,其中选词填空、语句表达和阅读理解是考试的高频考点，备考时需重点理解和掌握。选词填空题的考查形式以两空、三空居多，多考查实词和成语。语句表达题的考查内容包括语句排序和语句填充。阅读理解题主要考查主旨观点题,同时也涉及细节判断题、词句理解题、推断下文题以及标题添加题。考生在复习时,首先要扎实掌握基础内容,然后通过做真题及模拟试题进行巩固提升。 讲选词填空核心考点一辨析词语辨析词语是选词填空的重要考点，可从以下五个角度进行考虑。 一、词义的侧重点 有些词语虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现对象上却有不同的侧重。做题时，需仔细体会选项中相近词语的不同侧重点。 示例1“精准”vs“精确” 精准：侧重很符合、没差错。 精确：侧重精细、确切，如：精确到小数点后多少位数。 【误用】8号选手的远投非常精确。 解读：句子说的是投篮投得准，所以“精确”应改为“精准”。 示例2“因地制宜”vs“因时制宜” “因地制宜”指根据不同地区的具体情况规定适宜的办法，侧重不同地区。 “因时制宜”指根据不同时期的具体情况，采取适当的措施，侧重不同时期。 【误用】社会变化快速，做事方法不能一成不变，当因地制宜。 解读：句子说的是社会变化快，即强调时间的变化，应改为“因时制宜”。 做题过程中经常会遇到语义相近且含有相同语素的词语，不加以准确辨析，则容易混淆。这时候可以从比较相异语素入手，如“简洁”侧重“洁”，强调说话、行文简明扼要；“简捷”侧重“捷”，强调做事简便、快捷、直截了当。对于这类具有相同语素的近义词，应比较其相异语素的含义，再结合相应语境进行选择。 经典例题只有勤俭节约，铺张浪费之歪风，才能有效净化我们的社会风气，培育健康向上的文明风尚。 填入画横线部分恰当的一项是（）。 A.厉行提防漫延B.力行防止漫延 C.力行防备蔓延D.厉行防范蔓延 【答案】D。解析：空，“力行”侧重“力”，强调亲自实践；“厉行”侧重“厉”，强调严格执行。根据“只有……才……”可知，强调严格执行的“厉行”更适合，排除B、C。第三空，“漫延”一般用于水流向四周扩散；“蔓延”一般用于植物或火灾的生长或发展，也可用于抽象事物。文段说的是风气，为抽象事物，此处应选“蔓延”，排除A。 二、词义的轻重程度 有的近义词虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现的程度上有着轻重、强弱的不同。 示例“相信”vs“信任”vs“信赖” 相信：认为正确，不怀疑，词义程度较轻。 信任：相信而敢于托付，词义程度较重。 信赖：信任并且可以依靠，词义程度重。 【误用】大禹因治水有功，得到了众多部落的拥戴和舜的信赖，继舜之后担任了部落联盟的首领。 解读：由“继舜之后担任了部落联盟的首领”可知，句子侧重说的是舜对禹的相信与托付，故用“信任”比“信赖”更合适。 经典例题怎样的事物才能真正永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地在每个华人的心里。世上延绵久的还是非物质的——思想与精神，能够地记忆思想的只有文字。所以说，文字是我们的生命。 填入画横线部分恰当的一项是（）。 A.保存永久B.铭刻永恒 C.保留明确D.镌刻准确 【答案】D。解析：空，由“片瓦不留”“一字不误”等词义程度较重的词语可知，文段要表达的是李杜的名句与老庄的格言深深地刻在每个华人的心里，“保存”“保留”词义程度较轻，排除A、C。第二空，此处是说文字具有一字不误的记载功能，用“准确”恰当。 三、词语的感情色彩 根据感情色彩，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。做题时，需根据现有句子提供的语境，判断作者的感情态度和褒贬意味，从而选出与作者感情色彩相符合的词语。 示例“充斥”vs“充满”vs“充溢” 充斥：塞满（含厌恶意），为贬义词。 充满：填满、布满，为中性词。 充溢：充满、洋溢，为褒义词。 【误用】假冒伪劣商品充溢市场，泛滥成灾，严重地侵害了消费者的利益。 解读：对于“假冒伪劣商品”，人们应持否定态度，“充溢”为褒义词，不符合句子的感情色彩，应改为“充斥”。 经典例题文字可将一个人思考之所得传诸他人，于是不仅可以，而且可以利用他人的思考为出发点。文字发展成为传至远方与后世的书籍，书籍也就成了人类思考结果的库藏。读书者可以从此库藏中，手执一卷可以上对邃古的哲人，远对绝域的学者，而仿佛亲聆其以言词毕生思考的心得。 填入画横线部分恰当的一项是（）。 A.群策群力任意索求显露B.集思广益予取予求吐露 C.传承文明随心所欲倾诉D.取长补短无厌求取诉说 【答案】B。解析：先看第二空，句意为读者凭借意愿选择书籍，由“手执一卷可以上对邃古的哲人，远对绝域的学者……”可知，此处应为褒义语境。“随心所欲”在不同的语境可用作中性词或贬义词，但不能用作褒义词，排除C。“无厌求取”为贬义词，与文段的感情色彩不符，排除D。再看第三空，“显露”与“心得”搭配不当，排除A。“吐露”含有的诉说之意，与“心得”搭配更恰当。 点拨：空的备选词语不易辨析，可直接跳过。第二空备选词语词义相近且没有可利用的相异语素，这时不再从词义的角度来辨析，可从词义的轻重或感情色彩的角度进行考虑。 四、词语的语体色彩 根据语体色彩，词语可分为口头语和书面语两大类。口头语的主要特点是自然、通俗，常用于日常交谈，或比较口语化的文学作品。书面语的特点是文雅、庄重，多用于比较正式的场合、理论性强的文章等。从试题选材来看，考试中多考查考生对书面语的掌握情况。 示例“摇晃”vs“摇曳” 摇晃：摇摆、晃动，较为口语化。 摇曳：摇荡，多用于书面语。 【误用】轻风拂来，明净的湖面堆起丝丝笑靥，惹得四周心旌摇晃。 解读：句子表述文学气息较重，应选取书面语，“摇晃”较为口语化，应改为“摇曳”。 经典例题在奥斯维辛解放60周年纪念活动的电视实况转播里，看到奥斯维辛正飘飞着鹅毛大雪。远处苍茫的背景下，奥斯维辛集中营那些处在低洼之地的木制和砖砌的营房和毒气室，在洁白飞舞的雪花中，静静地着，无言地出示着历史的一份着血泪的证言。 填入画横线部分恰当的一项是（）。 A.伫立浸透B.肃立书写 C.站立浸染D.树立饱含 【答案】A。解析：空，“树立”指建立（多用于抽象的好的事情），如树立榜样，与“营房和毒气室”不能搭配，排除D。与“60周年纪念活动”“在洁白飞舞的雪花中”对应，“伫立”“肃立”所含有的庄重的意思更符合文段的语体色彩，“站立”较为口语化，排除C。第二空，由“集中营”“毒气室”可知，这份血泪证言见证了一段惨痛的战争历史，“浸透”词义程度更重，且与“血泪”搭配更恰当。 五、词语的搭配 词语的搭配既受语法规则的支配，又受语义条件的限制，同时还存在专业领域的固定搭配。因此，在解题时，可从词语的搭配角度入手快速解题。 示例1“发扬”vs“发挥” 发扬：常与“风格”“精神”“品质”等搭配。 发挥：常与“作用”“水平”“想象力”等搭配。 【误用】看图作文时，除了看懂图画的内容，还要充分发扬自己的想象力。 解读：与“想象力”搭配，用“发扬”不恰当，应改为“发挥”。 示例2“年轻”vs“年青” 年轻：年纪比相比较的对象小，适用对象较为广泛。 年青：处在青少年时期，适用对象为青少年。 【误用】她是一个精致讲究的女人，虽然年过花甲，但鹤发童颜，十分年青。 解读：“年青”指处在青少年时期，句中的“她”已经年过花甲，应改为“年轻”。 经典例题《流浪地球》的持续热映让刘慈欣的作品再度受到大众，人们的目光也逐渐到中国科幻文学作品上来。 填入画横线部分恰当的一项是（）。 A.青睐聚集B.瞩目聚焦C.热捧汇集D.追捧凝聚 【答案】B。解析：先看第二空，“聚集”常与“力量”“资金”等搭配，“汇集”常与“材料”“信息”等搭配，“凝聚”常与“心血”“智慧”等搭配，三者均与“目光”搭配不当，排除A、C、D。“聚焦”比喻视线、注意力等集中于某处，与“目光”搭配恰当，符合句意。验证空，“瞩目”用来形容刘慈欣的作品再次受到大众的关注也恰当。 核心考点二分析题干 选词填空题中，空缺处所填词语必须能够满足语境需求，且不能有语法问题。因此，在解题时首要任务是分析题干，主要是分析题干中对解题有帮助的信息。 一、逻辑关系 分析语境，通常是分析空缺处前后的逻辑关系。考试中常见的逻辑关系有解释说明关系、相反相对关系、并举关系、递进关系和顺承关系。 （一）解释说明关系 解释说明关系指语段中的某些词句对空缺处词语的含义进行了解释说明。当文段中出现以下提示信息时，可重点考虑此处是否存在解释说明关系。 提示存在解释说明关系的五种信息： （1）含有指代义的词语：这、那、此、这些、这样。 （2）表同义互换的词语：也就是说、或者说、即。 （3）表概括、归纳、总结说明的词语：可见、因此、因而、所以。 （4）表举例论证的词语：也是如此、即是例证、譬如。 （5）表解释说明的符号：冒号、破折号。 （二）相反相对关系 相反相对关系指语段中的某些词句对空缺处词语的含义进行了反面提示。解答此类题目可以通过找出句中相应词语的反义词或者与分句语义相对的词语。 提示存在相反相对关系的五类词语： （1）转折词：虽然……但是……，却，反而，然而，而，其实。 （2）否定词：是……不是……，不是……而是……，并非，不能，不会。 （3）选择词：是……还是……，与其……不如……，或。 （4）变化词：从……到……，过去……现在……，直到。 （5）相对词：一些（类）……另一些（类）…

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