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舞蹈

舞蹈美育课程论

作者：郑兰著

出版社：西南大学出版社出版时间：2022-09-01

开本： 26cm 页数： 229页

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舞蹈美育课程论版权信息

ISBN：9787569715347
条形码：9787569715347 ; 978-7-5697-1534-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
体育/运动
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舞蹈

舞蹈美育课程论内容简介

本书内容包括：导论、研究设计与方法、舞蹈美育课程的历史沿革、舞蹈美育课程体系建设的现实困境、舞蹈美育课程的基本理念、舞蹈美育课程目标重释、舞蹈美育课程内容的重构、舞蹈美育课程的实施、舞蹈素养评价体系建设。

舞蹈美育课程论目录

**章绪论
**节问题缘起
第二节研究综述
第三节概念阐释
第四节研究目的
第五节研究的创新点

第二章研究设计与方法
**节研究的具体内容
第二节研究的设计思路
第三节研究对象的确定
第四节研究的方法设计
第五节研究的主要理论

第三章舞蹈美育课程的历史沿革
**节作为艺术的舞蹈：产生及其发展
第二节作为教育的舞蹈：传承及其意蕴
第三节舞蹈美育课程的产生及学校实践

第四章舞蹈美育课程建设的现实困境
**节问卷调查设计
第二节调查结果分析
第三节问题探索

第五章舞蹈美育课程建设的基本理念
**节舞蹈美育课程建设的理念表达
第二节舞蹈美育课程开发的理论根基
第三节舞蹈美育课程理念的开发思路

第六章舞蹈美育课程目标重释
**节舞蹈美育课程素养的合理性探寻
第二节舞蹈美育课程育人价值的具体表现
第三节舞蹈美育课程五大素养的具体内涵

第七章舞蹈美育课程内容的重构
**节舞蹈美育课程的认识误区
第二节舞蹈美育课程*有价值的内容
第三节舞蹈美育课程内容的系统构架
第四节舞蹈美育课程的教材呈现

第八章舞蹈美育课程的实施
**节教学设计：基于舞蹈本体的五育融合
第二节学习方法：变革舞蹈学习方式的实践
第三节课程实施：推进区域育人的实践成效
第四节实施反思：舞蹈美育教师队伍建设

第九章舞蹈课程评价体系建设
**节舞蹈素养评价背景、现状和问题
第二节学生舞蹈素养测评指标体系构建
第三节舞蹈素养评价整体方案的研制
第四节舞蹈美育课程素养测评命题分析

展开全部

舞蹈美育课程论作者简介

　　郑兰，博士，博导，教育部义务教育艺术课程标准修订组专家成员，深圳市教科院德体艺教研中心副主任、舞蹈教研员，西南大学美育研究院外聘副院长、外聘硕导，全国美育联盟常务理事，广东省中小学教师发展中心舞蹈教育委员会副主任，深圳市教育科研专家工作室主持人，深圳市高层次人才、深圳市督学评估专家，广东省青联委员、深圳市青联常委，深圳市三八红旗手等。

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