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临床循证医学(第2版)(普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材) 版权信息
- ISBN：9787521436570
- 条形码：9787521436570 ; 978-7-5214-3657-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
临床循证医学(第2版)(普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材) 内容简介
本书是在全国普通高等医药院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材之一—《临床循证医学》**版的基础上改编而成的。根据教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，增加了课程思政内容， 引入了“案例引导”内容，并设计了“学习目标”、“知识链接”、“本章小结”及“目标检测”模块。在内容上涵盖了临床循证医学的各方面，从内容的编排上进行了调整，全书分为临床循证医学基础知识、临床循证医学实践基础、临床循证医学实践三大部分。从如何发现与提出临床实践中的问题，介绍众多的医学证据种类，以及医学证据的检索，向读者介绍如何对临床循证医学证据进行解读，到各类医学临床证据包括病因、治疗、预后、不良反应、预防以及医疗技术类证据的评价，介绍了临床实践过程中的循证经济观与临床循证实践的后效评价等内容，本书具有全面、细致、新颖的特点。供临床医学相关专业使用。
临床循证医学(第2版)(普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材) 目录
**篇 临床循证医学基础
**章 临床循证医学绪论
**节 临床循证医学概述
一、临床医学中医患关系的现状
二、对于医疗现状的反思
三、临床循证医学的基本概念
四、临床循证医学的起源
五、实践临床循证医学的原则与要素
六、临床循证医学与传统经验医学的区别
七、临床循证医学与循证医学
八、实践临床循证医学的意义
第二节 临床循证医学的产生与发展
一、临床循证医学的产生背景
二、临床循证医学发展简史
三、临床循证医学的相关学科
第三节 实践临床循证医学需要具备的条件
一、高素质的临床医生
二、*佳的临床研究证据
三、知情并配合临床医疗的患者
四、必要的医疗设施、环境与条件
第四节 临床循证医学实践的基本步骤
一、提出明确的临床问题
二、系统全面地检索、收集证据
三、通过对证据的严格评价，找出*佳证据
四、应用*佳证据，指导临床实践
五、对证据应用的效果进行后效评价
第五节 临床循证医学对临床、教育、科研等的影响
一、临床循证医学对临床医学的影响
二、促进医学教育模式的转变
三、对医学科研的影响
四、为中医药的发展提供了机遇
第六节 临床循证医学的研究内容与研究方法
一、临床循证医学的研究内容
二、临床循证医学的研究方法
第七节 临床循证医学的实践模式与用证客体患者
一、临床循证医学的实践模式
二、临床循证医学用证过程中患者/家庭的全面参与
三、关于临床循证医学实践过程中患者的安全
第八节 如何学习与实践临床循证医学
第二章 发现与提出临床实践中的问题
**节 概述
一、临床问题的共性与特殊性
二、发现与提出临床问题的重要性
三、发现与提出临床问题的前提
四、临床问题筛选的基本标准
第二节 临床问题的提出与构建
一、临床问题的类型
二、临床问题的提出
三、临床问题的构建要素
四、构建临床循证问题的注意点
第三节 临床问题的来源
第四节 临床问题循证工具
一、askMedline搜索引擎
二、SPIDER模型
第三章 临床循证医学证据的分类、分级与检索
**节 证据的分类
一、按研究方法分类
二、按研究问题分类
三、按获取渠道分类
四、按使用对象分类
第二节 证据的分级
一、证据类型序列
二、证据等级标准
第三节 证据的来源与检索
一、临床循证医学证据的来源
二、临床循证医学证据的检索
第四章 临床循证医学证据中使用的统计指标
**节 分类资料的统计指标
一、OR及其可信区间
二、RR及其可信区间
三、RD及其可信区间
四、EER、CER及可信区间
五、RRR及其可信区间
六、RRI及其可信区间
七、RBI
八、ARR及其可信区间
九、ARI及其可信区间
七、ABI
十一、NNT及其可信区间
十二、NNH及其可信区间
十三、LHH
第二节 数值资料的统计指标
一、均数
二、几何均数
三、中位数
四、极差
五、四分位数间距
六、标准差
七、加权均数差
八、标准化均数差
九、变异系数
十、均数的可信区间
十一、两均数差及可信区间
第三节 Meta分析中的统计指标
第五章 临床循证医学证据的评价
**节 原始证据评价的理论依据
一、医学研究的方法
二、医学实验性研究证据评价的理论依据
三、医学观察性研究评价的理论依据
第二节 证据评价的基本原则
一、证据的真实性
二、证据的重要性
三、证据的适用性
第三节 证据评价的基本内容与方法
一、证据评价的基本内容
二、证据评价的基本方法
三、证据评价的注意事项
第四节 临床研究证据评价工具的选择
一、原始研究证据的评价工具
二、二次研究证据评价工具
第六章 系统综述及其评价
**节 系统综述概述
一、系统综述的定义与意义
二、系统综述与传统综述
三、系统综述与Meta分析
第二节 系统综述的步骤与方法
一、确定系统综述的研究问题
二、系统综述方案的制定
三、文献检索与纳入
四、资料提取
五、纳入研究的质量评价
六、系统综述的资料分析
七、报告结果
八、解释结果，撰写报告
九、更新系统评价
第三节 系统综述的报告与撰写
一、系统综述报告的结构
二、系统综述的报告规范
第四节 系统综述的质量评价
第七章 临床实践指南的评价与应用
**节 临床实践指南概述
一、临床实践指南的定义
二、临床实践指南的形成背景
三、临床实践指南的作用
四、证据与临床实践指南
第二节 临床实践指南的制定方法与步骤
一、专家共识指南制定法
二、循证临床实践指南制定法
第三节 临床实践指南的评价
一、评价CPG的基本原则
……
第二篇 临床循证医学实践基础
第三篇 临床循证医学实践指导
**章 临床循证医学绪论
**节 临床循证医学概述
一、临床医学中医患关系的现状
二、对于医疗现状的反思
三、临床循证医学的基本概念
四、临床循证医学的起源
五、实践临床循证医学的原则与要素
六、临床循证医学与传统经验医学的区别
七、临床循证医学与循证医学
八、实践临床循证医学的意义
第二节 临床循证医学的产生与发展
一、临床循证医学的产生背景
二、临床循证医学发展简史
三、临床循证医学的相关学科
第三节 实践临床循证医学需要具备的条件
一、高素质的临床医生
二、*佳的临床研究证据
三、知情并配合临床医疗的患者
四、必要的医疗设施、环境与条件
第四节 临床循证医学实践的基本步骤
一、提出明确的临床问题
二、系统全面地检索、收集证据
三、通过对证据的严格评价，找出*佳证据
四、应用*佳证据，指导临床实践
五、对证据应用的效果进行后效评价
第五节 临床循证医学对临床、教育、科研等的影响
一、临床循证医学对临床医学的影响
二、促进医学教育模式的转变
三、对医学科研的影响
四、为中医药的发展提供了机遇
第六节 临床循证医学的研究内容与研究方法
一、临床循证医学的研究内容
二、临床循证医学的研究方法
第七节 临床循证医学的实践模式与用证客体患者
一、临床循证医学的实践模式
二、临床循证医学用证过程中患者/家庭的全面参与
三、关于临床循证医学实践过程中患者的安全
第八节 如何学习与实践临床循证医学
第二章 发现与提出临床实践中的问题
**节 概述
一、临床问题的共性与特殊性
二、发现与提出临床问题的重要性
三、发现与提出临床问题的前提
四、临床问题筛选的基本标准
第二节 临床问题的提出与构建
一、临床问题的类型
二、临床问题的提出
三、临床问题的构建要素
四、构建临床循证问题的注意点
第三节 临床问题的来源
第四节 临床问题循证工具
一、askMedline搜索引擎
二、SPIDER模型
第三章 临床循证医学证据的分类、分级与检索
**节 证据的分类
一、按研究方法分类
二、按研究问题分类
三、按获取渠道分类
四、按使用对象分类
第二节 证据的分级
一、证据类型序列
二、证据等级标准
第三节 证据的来源与检索
一、临床循证医学证据的来源
二、临床循证医学证据的检索
第四章 临床循证医学证据中使用的统计指标
**节 分类资料的统计指标
一、OR及其可信区间
二、RR及其可信区间
三、RD及其可信区间
四、EER、CER及可信区间
五、RRR及其可信区间
六、RRI及其可信区间
七、RBI
八、ARR及其可信区间
九、ARI及其可信区间
七、ABI
十一、NNT及其可信区间
十二、NNH及其可信区间
十三、LHH
第二节 数值资料的统计指标
一、均数
二、几何均数
三、中位数
四、极差
五、四分位数间距
六、标准差
七、加权均数差
八、标准化均数差
九、变异系数
十、均数的可信区间
十一、两均数差及可信区间
第三节 Meta分析中的统计指标
第五章 临床循证医学证据的评价
**节 原始证据评价的理论依据
一、医学研究的方法
二、医学实验性研究证据评价的理论依据
三、医学观察性研究评价的理论依据
第二节 证据评价的基本原则
一、证据的真实性
二、证据的重要性
三、证据的适用性
第三节 证据评价的基本内容与方法
一、证据评价的基本内容
二、证据评价的基本方法
三、证据评价的注意事项
第四节 临床研究证据评价工具的选择
一、原始研究证据的评价工具
二、二次研究证据评价工具
第六章 系统综述及其评价
**节 系统综述概述
一、系统综述的定义与意义
二、系统综述与传统综述
三、系统综述与Meta分析
第二节 系统综述的步骤与方法
一、确定系统综述的研究问题
二、系统综述方案的制定
三、文献检索与纳入
四、资料提取
五、纳入研究的质量评价
六、系统综述的资料分析
七、报告结果
八、解释结果，撰写报告
九、更新系统评价
第三节 系统综述的报告与撰写
一、系统综述报告的结构
二、系统综述的报告规范
第四节 系统综述的质量评价
第七章 临床实践指南的评价与应用
**节 临床实践指南概述
一、临床实践指南的定义
二、临床实践指南的形成背景
三、临床实践指南的作用
四、证据与临床实践指南
第二节 临床实践指南的制定方法与步骤
一、专家共识指南制定法
二、循证临床实践指南制定法
第三节 临床实践指南的评价
一、评价CPG的基本原则
……
第二篇 临床循证医学实践基础
第三篇 临床循证医学实践指导
展开全部
临床循证医学(第2版)(普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材) 作者简介
韩光亮，男，1963年9月出生，汉族，医学博士，预防医学教授，药学研究员。从事教学工作三十余年，获得国家发明专利1项，发表学术论文数十篇，主编国家规划教材一部，参与编写国家规划教材多部，参与自然科学基金多项，曾主持省部级科研项目，科研成果曾获得省级奖励。为中国营养学会会员、中国药理学会会员、中国毒理学会会员。
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