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增肥呼啦圈 版权信息
- ISBN：9787555030959
- 条形码：9787555030959 ; 978-7-5550-3095-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
增肥呼啦圈 本书特色
这是一套图文“桥梁书”，能让小读者轻松读完，并从图像阅读跨向纯文字阅读。学生就是故事主角，校园生活趣事、成长品德故事，就是身边的大事小事！阅读故事，让同学们在生活中感受快乐，在快乐中获得成长。《增肥呼啦圈》包含不占人便宜、不伤害身体、孝顺、善良等主题。
增肥呼啦圈 内容简介
本书为校园品德故事合集，故事内容源于生活，贴近学生成长过程中的心理情况和日常行为，能引起相应年龄读者的共鸣并起到一定的教育作用。形式上图文结合，通过对话使故事情景化，短剧式地进行铺陈叙述，通俗易懂。
增肥呼啦圈 目录
故事1：超级贵的一餐
童言童语：大胃王比赛
故事2：“老土”手机
童言童语：帅哥识别功能
故事3：增肥呼啦圈
童言童语：多买多减
故事4：纸老虎
童言童语：*可怕的“文身”
故事5：生日鸡排饭
童言童语：新口味炸鸡排
童言童语：大胃王比赛
故事2：“老土”手机
童言童语：帅哥识别功能
故事3：增肥呼啦圈
童言童语：多买多减
故事4：纸老虎
童言童语：*可怕的“文身”
故事5：生日鸡排饭
童言童语：新口味炸鸡排
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增肥呼啦圈 节选
“嘿，告诉你们一件事！”蔡文婕兴奋地走进教室。 “什么事？快说！”胡童鞋的好奇心立刻被挑（tiǎo）起。 “刚才我去办公室的时候，听见柯（ke）老师对纪（ji）老师说：‘纪老师，下个星期六想要吃什么？我请你吃生日大餐！’”蔡文婕模（mó）仿（fǎng）柯老师的语气。 “哦，原来下个星期六是纪老师的生日！” “没错！”蔡文婕点头。 “我们要不要为纪老师庆祝生日呢？”周子温问她们。 “当然要！我们要……”胡童鞋想要提出她的建议（yì）。 “为纪老师办生日‘大吃会’！”刘奕雅激动地打断胡童鞋的话。 由于刘奕雅的声音太大，结果其他的同学都听见了。 “纪老师生日？” “什么时候？” “我们要办生日会？” 既（ji）然大家都知道了，胡童鞋就决定邀（yāo）请全班同学一起为纪老师庆祝生日。 经过一轮的投票（piào）决定，*后得票*高的庆祝方式是：生日“大吃会”！ “刘奕雅，你心想事成了呢！”胡童鞋难以置（zhiì）信。 “呵呵！” “胡童鞋，我们要什么时候办生日会？如何办？”林中竹问道。 “嗯，这样好吗？下个星期五，我们每人带一种食物来学校。不方便准备食物的同学就付5元，我们会用这些钱来买其他的食物。”胡童鞋提议。 同学们都赞（zàn）同。 为了给纪老师一个生日惊喜，他们决定秘密筹（chóu）备，不让她知道。 “好！那就这样决定。从今天开始，你们可以把将要准备的食物告诉我的秘书刘奕雅；而不方便准备食物的同学，从明天开始可以把钱交给我的会（kuài）计（jì）周子温！”胡童鞋宣（xuān）布。 “秘书？会计？哇！胡童鞋，那你是什么？”张小棣问她。 “我当然是主席（xí）啦！嘻嘻！” “张小棣，你要带食物还是付钱？你那么吝（lin）啬（sè），肯定是选择准备食物！”蔡文婕说道。 “什么吝啬？我准备亲手煮意大利面请纪老师吃，这样才有诚意！”张小棣回答。 “好，我们期待你的意大利面！”不知道为什么，胡童鞋不太相信他的话。 同学们开始热烈地讨论要准备的食物，而张小棣心里另有打算。 原来他嫌（xián）准备食物麻烦，也舍不得出钱。 “我先告诉他们会准备食物，到生日会那一天，我就假装忘了把食物带来。不用带食物，又不用付钱，我就可以白吃白喝了！嘻嘻！” 时间过得很快，纪老师的生日到了。 今天的**节和第二节，就是纪老师的课。副班长杨阳已经得到裘（qiú）校长的允许，让他们在纪老师的上课时间为她庆祝生日。 天还没亮，海洋班的教室里已经很热闹了。 同学们合力排好桌子，然后把带来的食物和饮料放在桌子上，还在黑板上布置一番（fan），写上：纪老师，生日快乐！ 张小棣姗（shan）姗来迟，他一踏进教室便被蔡文婕叫住。 “张小棣，你的意大利面呢？”蔡文婕看到他两手空空。 “意大利面？哎呀，我记错日期了，还以为下个星期五才是生日会！我这脑袋真没用！”张小棣用力拍他的额（é）头。 “哦，记错日期？”胡童鞋听见了。 “胡童鞋，怎么办？”刘奕雅问她。 “没带食物，那就付钱吧！”胡童鞋告诉他。 “我又没说要吃！不吃的话，那就不用付钱了吧？”张小棣回答。 “各位还没付钱的同学，请现在就把钱交给周子温！”胡童鞋提醒大家。 “嘻嘻，我等你们都搞定了，再回来！”张小棣趁（chèn）没人注意时，溜（liū）了出去。 他在厕所里躲着，直到上课铃声响起时，才回到教室。 P2－9
增肥呼啦圈 作者简介
李慧星，马来西亚少儿作家，儿童出版社编辑。婉贤淑。内在智慧博学，满脑子古想法。她经常深入马来西亚的中小学们讲故事，希望借此激发他们的阅与小朋友交流分享的体验和感动，让创作一套能让孩子们想读、能读、说的愿望，于是，“胡童鞋成长小就这样诞生了!
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