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红心笃行:红色教育与中学生行规养成

作者：孙贤欢倪洁毛建钢著

出版社：安徽师范大学出版社出版时间：2022-11-01

开本： 16开 页数： 248

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
内容简介
目录

红心笃行:红色教育与中学生行规养成版权信息

ISBN：9787567658738
条形码：9787567658738 ; 978-7-5676-5873-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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红心笃行:红色教育与中学生行规养成内容简介

本书以赓续红色血脉为切入，深挖红色教育下的行规养成的育人价值，以基层学校的视角，通过架构系统、多维的特色课程，落实行规养成的育人目标，指向立德树人的根本任务。主要围绕学校行为规范养成教育的内涵界定、目标体系设计、实施途径等方面进行编撰。内容主要包括：红色教育下行规养成的概念界定；红色教育下行规养成的目标体系；红色教育下行规养成的实施途径；红色教育下行规养成的评价系统；红色教育下行规养成的阶段性成效；红色教育下行规养成的思考与展望。

红心笃行:红色教育与中学生行规养成目录

**章红色教育视角下行规养成的相关概念
一、红色教育概述
二、中学生行规养成概述
三、红色教育引导中学生行为转化
第二章红色教育视角下行规养成的目标体系
一、指导思想
二、红色教育视角下的行规表现要素
三、红色教育视角下行规养成教育分年级目标
第三章红色教育视角下行规养成的实施途径
一、课程育人——夯实红色教育视角下行规养成的主体渠道
二、文化育人——创设红色教育视角下行规养成的文化育人环境
三、活动育人——拓宽红色教育视角下行规养成的活动载体
四、实践育人——打造红色教育视角下行规养成的实践高地
五、管理育人——构建红色教育视角下行规养成的管理体系
六、协同育人——共建红色教育视角下行规养成的育人机制
第四章红色教育视角下行规养成的评价体系
一、指导思想
二、评价原则
三、评价方法
四、评价内容
第五章红色教育视角下行规养成的阶段性成效
一、学生成长
二、教师提升
三、学校发展
第六章红色教育视角下行规养成的思考和展望
一、构建多维立体互动红色教育模式
二、打造校际红色教育联盟体
三、创新学校行规特色品牌
主要参考文献

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