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学前教育专业音乐教育教学理论与实践

作者：曹宗楠等著

出版社：北方文艺出版社出版时间：2022-06-01

开本： 16开 页数： 292

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版权信息
内容简介
目录

学前教育专业音乐教育教学理论与实践版权信息

ISBN：9787531755500
条形码：9787531755500 ; 978-7-5317-5550-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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学前教育专业音乐教育教学理论与实践内容简介

《学前教育专业音乐教育教学理论与实践》是一本系统研究学前教育专业音乐教学理论及其实践的专著。《学前教育专业音乐教育教学理论与实践》在阐述音乐的发展、本质、功能等知识的基础上，进一步分析了音乐教育与学前儿童发展的关系，指出了学前儿童音乐教育的特点、任务与目标，并根据学前儿童特点进行音乐教学设计。同时，该书还指出当前学前教育专业音乐教育教学中存在的问题，并提出了相应的解决策略，旨在为提高我国学前教育专业音乐教育教学水平提供理论上的指导。

学前教育专业音乐教育教学理论与实践目录

**章学前儿童音乐教育概述 **节音乐教育与儿童发展第二节学前儿童音乐教育的基本理论第三节学前儿童音乐教育的教师角色第二章学前儿童音乐教育的原理与功能 **节学前儿童音乐教育的原理第二节学前儿童音乐教育的特性第三节学前儿童音乐教育的主要功能第三章学前儿童音乐教育的目标与活动设计 **节学前儿童音乐教育目标的结构第二节学前儿童音乐教育目标的内容第三节学前儿童音乐教育的活动设计第四章学前儿童音乐教育的活动内容 **节歌唱活动第二节韵律活动第三节打击乐演奏活动第四节音乐欣赏活动第五节音乐游戏第五章学前儿童音乐教育的课程实施与环境创设 **节学前儿童音乐教育的课程实施第二节学前儿童音乐教育的原则第三节学前儿童音乐教育的环境创设第六章音乐教育与学前儿童创造力的发展 **节创造力概述第二节音乐教育促进学前儿童创造力发展的策略第七章学前儿童音乐教育的评价与价值取向 **节学前儿童音乐教育的评价第二节学前儿童音乐教育的价值取向第八章多元智能理论视野下学前音乐教学研究 **节多元智能理论与学前音乐教学第二节多元智能理论在学前音乐教学中的应用策略第三节多元智能理论视野下学前音乐教学活动设计第九章学前音乐教育生成性课程教学研究 **节生成性课程概述第二节学前音乐教育生成性课程的开发第三节学前音乐教育生成性课程的实践探索参考文献

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