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白马音乐文化遗产传承人口述史

作者：张益琴著

出版社：学苑出版社出版时间：2023-02-01

开本： 26cm 页数： 207页

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版权信息
内容简介
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作者简介

白马音乐文化遗产传承人口述史版权信息

ISBN：9787507764550
条形码：9787507764550 ; 978-7-5077-6455-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
艺术
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理论/欣赏

白马音乐文化遗产传承人口述史内容简介

本书为2018 年度教育部人文社会科学研究项目成果我国藏彝走廊东部边缘的白马藏地没有音乐文字，至今保留着原始多神崇拜的巫乐传统，民间现存的各类傩乐舞、圈舞、古歌、酒歌、传统祭祀仪式等音乐文化遗产古老、原始，表演方式丰富、独特以活态方式被世代传人承传至今。“非遗传承人”是无文字白马古老文化的承载着，也是其古老技艺的亲历者。本著作研究以历史的亲历者传承人为视角鲜活地呈现了白马音乐非遗传承人的生命史、生活史、传承史以及其所承载的文化项目的技艺、历史、传承谱系、技艺特点、技艺表演口诀、技艺表演过程等方面，汇集了白马音乐传承人口述的珍贵史料，较清晰的透射了无文字白马音乐文化遗产传承的历史原貌。本书包括引言、***代表性传承人、省级代表性传承人、市县级代表性传承人，非物质文化遗产传人以及后记共六部分。研究范围涉及了甘肃省文县、四川省九寨沟县、平武县3位***代表性传承人、5位省级代表性传承人、5位市县级代表性传承人以及5位非遗传人文化传承的口述史料。既体现了两省三县白马音乐传承人个体的生命史、传承史，也关注了非代表性文化传人对音乐文化历史的感知和认识，体现了全面性与重点性的有机结合与统一。这在白马音乐非物质文化遗产保护工作中尚属首次，具有重要的史料价值和文化遗产保护意义。本书体现了白马非物质文化遗产的整体研究，同时又注重了传承人个体的点面结合。将白马音乐类非遗传承人口述史研究放在白马文化保护的整体视域中进行研究，既注重学科本体，也关注了学科的结合。以口述史研究为中心，结合文化学、人类学、音乐学、宗教学、民俗学等学科知识与资源，提升传承人口述史料的整体性、系统性与理论厚度。对本研究对非物质文化遗产传承人口述史访谈和现有资源的调查、采录，为当下白马音乐文化研究了提供“活态的”研究对象和实证资料，可以弥补白马音乐历史和音乐人类学研究口述史料的不足，为藏彝走廊区域族群历史文化关系研究提供了活态资源，从而，推进我国少数民族音乐史和历史民族音乐学的整体研究进程。对白马音乐非物质文化遗产传承人口述史的规范书写，能为“一带一路”背景下文化开发和可持续发展提供案例，足以唤起当地政府对文化遗产行为人的关注和推动新一代文化传承人对本族文化传承的自觉自省行为，为无文字民族非物质文化遗产保护研究提供实践路径。

白马音乐文化遗产传承人口述史目录

目录**章国家级代表性传承人班文玉余林机格格第二章省级代表性传承人旭仕修班运民色琅秀格汝毛云安班杰军第三章市级、县级代表性传承人杨茂清张富友杨富平薛行神带班代寿刘刘波班哲第四章其他非物质文化遗产传人滴如修班应付

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白马音乐文化遗产传承人口述史作者简介

张益琴（1970—）女，汉族，甘肃徽县人，教授，音乐学硕士，毕业于西北师范大学音乐学院音乐学专业，现任陇南师范高等专科学校音乐与舞蹈学院副院长，“音乐教育”省级特色专业负责人，甘肃省教科院特邀研究员，甘肃省民族音乐研究中心特约研究员，陇南市文艺家协会副主席。中国音乐家协会会员，中国合唱协会会员，世界青少年合唱艺术家协会会员，中国音乐口述史研究会会员，甘肃音乐家协会会员，甘肃戏剧家协会会员。甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才，陇南市第二层次领军人才，陇南师专第三届教学名师，主要从事《声乐》《合唱与指挥》课程教学与区域音乐文化研究工作。主编出版著作4部，发表科研论文20余篇，主持完成2018年度教育部人文社会科学研究项目《白马藏族音乐类非物质文化遗产传承人口述史研究》(项目编号：18XJA760002)1项；主持完成甘肃省教育厅科研项目1项、中共陇南市委宣传部项目2项；参与国家社科基金项目2项、参与教育部人文社科项目等研究工作。2008年科研成果获甘肃省高校社科成果二等奖；2005年科研论文获教育部全国高校教育科学论文二等奖；指导学生声乐、合唱作品参加省内外专业竞赛获得省级以上奖励20余项。创作的原生态民族歌舞剧《池哥昼》剧本2016年参加第二届甘肃省校园戏剧节、第五届中国校园戏剧节荣获一等奖、观众喜爱剧目、校园戏剧之星等奖项。2017年编排的“白马音乐非物质文化遗产展演节目”在兰州大学、西北师大、西北民族大学、兰州城市学院等省内6所高校进行了巡回演出活动；2019年2月应邀带领学生赴新西兰进行了中新友好城市基督城元宵灯节文化交流演出活动；2019年10月，经教育厅委派赴白俄罗斯参加了“白俄罗斯艺术教育金字塔式人才培养模式专题培训团”培训学习活动。

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