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中国青少年科学教育丛书:科学的足迹 版权信息
- ISBN：9787572232572
- 条形码：9787572232572 ; 978-7-5722-3257-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中国青少年科学教育丛书:科学的足迹 本书特色
满足学生需求：衔接科学课程，打破学科壁垒，巩固、拓展科学知识 感悟科学精神：前沿与经典交相辉映，人文与科学有机融合
中国青少年科学教育丛书:科学的足迹 内容简介
《科学的足迹》是一部面向大众的科普读物，该书以简洁、活泼的笔调介绍了科学发展目前关键性的人物及其生平和科学贡献。作者是科学史研究领域的专家，对所述主题皆有独特的理解：讨论的对象不限于西方科学界，以往科学史著作较少关注的埃及、中国等科学成果皆有涉猎；讨论的角度也展现出丰富的史学内涵，作者把经院哲学、高等教育发展等维度纳入其中，使得该书在简明扼要的行文背后多了一种全球化的宽广视野。
中国青少年科学教育丛书:科学的足迹 目录
第1章 探索自然根源的开始——古希腊科学的早期
神还是自然？
偶然还是普遍
屈从还是 ？
数与毕达哥拉斯学派
第2章 元素与原子一古希腊时期的世界
古希腊的元素
古希腊的原子
第3章 几何很重要——柏拉囤时代
柏拉图
拯救那些行星
“不懂几何者不得入内”——柏拉图学园
第4章 感觉与分类——亚里士多德时代
亚里士多德
“土、水、气、火”与“冷、热、干、湿”
什么推动了天球——亚里士多德眼中的宇宙
为生物界分类
第5章 成功的教科书——欧几里德与他的
《几何原本》
一心只求学问的欧几里德
欧几里德的几何
《几何原本》在中国
第6章 阿基米德与撬起地球的杠杆
学以致用的阿基米德
阿基米德与π
“给我一个支点，我就能撬动地球”
第7章 希腊化时期的观星人
绘制星表的人——喜帕恰斯
千年秩序的建立者——托勒密
第8章 科学的衰退与沉寂
罗马的兴起与科学的衰退
中世纪与科学的停滞
第9章 继承并 古希腊
阴差阳错的革命——哥白尼和他的革命
第谷的折中
为天体运动立法的人——开普勒
O章 力与运动——伽利略与牛顿的时代
执着于真理的伽利略
望远镜中的天上世界
在比萨斜塔上扔过球
非凡的牛顿
牛顿眼中的光
天与地的统一——万有引力定律
1章 燃素与氧——化学的兴起与革命
炼金术与近代化学
燃素
一系列气体的发现
拉瓦锡与燃素说的破灭
2章 转化与统———物理学的飞跃
由电生磁
展开全部
中国青少年科学教育丛书:科学的足迹 作者简介
郭传杰，1944年生于湖北浠水。博士生导师，国际欧亚科学院院士。先后学习于武汉大学、美国康奈尔大学化学系。中国科学院研究员、国际欧亚科学院院士。长期从事高分子化学、计算化学、科技创新战略与政策研究。1992年获国务院颁政府特殊津贴。曾任中国科学院党组副书记、中国科学技术大学党委书记（兼）。第10、11届全国政协委员，第1、2届国家教育咨询委员，第6届中国管理科学学会理事长。
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