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Java程序设计项目化教程(微课版) 版权信息
- ISBN：9787115601254
- 条形码：9787115601254 ; 978-7-115-60125-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
Java程序设计项目化教程(微课版) 本书特色
1.融合相关1+X职业技能等级证书的要求 2.大项目贯穿，以一个学生信息管理系统项目为载体，将整个项目划分为9个任务 3.有对应的院级精品资源共享课，配套资源完整
Java程序设计项目化教程(微课版) 内容简介
本书以一个完整的学生信息管理系统项目为载体，按照项目开发流程和学习者的认知规律，由浅入深、循序渐进地将Java程序设计的理论知识和关键技术融入各个任务中。通过一个个具体任务的完成到*终整个项目的实现，读者能够快速掌握Java程序设计的相关理论知识和职业技能，能够独立开发各种小型信息管理系统。 项目涉及的主要知识点和技能包括：开发环境的搭建、各种运算符与表达式的使用、3种控制结构的使用、数组与方法的使用、类与对象的使用、异常处理、常用类库、集合、泛型、聚合操作、文件及目录操作等。 本书既可作为应用型本科或高职院校相关专业Java程序设计课程的教材或教学参考书，也可作为“1+X大数据应用开发（Java）职业技能等级证书考试”的辅助用书，还可供广大计算机从业者和爱好者学习和参考。
Java程序设计项目化教程(微课版) 目录
任务1 项目开发环境搭建（初识Java） 1
教学与素养目标 1
1．1 任务描述 1
1．2 技术准备 2
1．2．1 Java简介 2
1．2．2 Java语言的特点 2
1．2．3 Java程序运行机制 3
1．2．4 Java开发环境 3
1．2．5 JVM、JRE与JDK之间的关系 3
1．3 任务实施 4
1．3．1 JDK的下载与安装 4
1．3．2 环境变量的设置 7
1．3．3 编写第 一个Java程序 9
1．3．4 IntelliJ IDEA的使用 10
1．4 任务小结 13
1．5 练习题 13
1．6 拓展实践项目——商品信息管理系统需求分析 14
任务2 单个学生成绩处理（Java基础） 15
教学与素养目标 15
2．1 任务描述 15
2．2 技术准备 15
2．2．1 注释 15
2．2．2 标识符与关键字 16
2．2．3 数据类型 17
2．2．4 常量与变量 18
2．2．5 运算符 19
2．2．6 类型转换 24
2．2．7 Math类中的常用方法 25
2．3 任务实施 26
2．4 任务小结 27
2．5 练习题 27
2．6 拓展实践项目——统计单个商品的销售数据 28
任务3 系统界面设计与实现（控制结构） 29
教学与素养目标 29
3．1 任务描述 29
3．2 技术准备 29
3．2．1 顺序结构 29
3．2．2 选择结构 31
3．2．3 循环结构 36
3．2．4 编码规范 40
3．3 任务实施 40
3．3．1 系统业务流程设计 41
3．3．2 系统主界面实现 41
3．3．3 学生基本信息管理界面实现 42
3．3．4 学生成绩管理界面实现 44
3．4 任务小结 46
3．5 练习题 46
3．6 拓展实践项目——设计商品信息管理系统界面 47
任务4 批量学生成绩处理（数组与方法） 48
教学与素养目标 48
4．1 任务描述 48
4．2 技术准备 48
4．2．1 数组的定义与初始化 48
4．2．2 数组的常用操作 50
4．2．3 二维数组 53
4．2．4 命令行参数数组 55
4．2．5 方法的定义与调用 56
4．2．6 方法的重载 57
4．2．7 不定长参数 59
4．2．8 参数传递 60
4．2．9 变量作用域 61
4．3 任务实施 62
4．3．1 统计课程*高分 62
4．3．2 统计课程*低分 63
4．3．3 统计课程平均分 64
4．3．4 统计课程不及格人数 64
4．3．5 学生成绩管理子模块实现 65
4．4 任务小结 68
4．5 练习题 68
4．6 拓展实践项目——统计批量商品销量数据 70
任务5 学生基本信息管理模块实现（面向对象） 71
教学与素养目标 71
5．1 任务描述 71
5．2 技术准备 71
5．2．1 类与对象 71
5．2．2 类的组织 79
5．2．3 访问控制权限 80
5．2．4 封装 80
5．2．5 继承 82
5．2．6 多态 92
5．2．7 内部类 94
5．2．8 Lambda表达式 100
5．3 任务实施 104
5．3．1 类的设计与实现 104
5．3．2 功能菜单显示 107
5．3．3 学生信息添加 107
5．3．4 学生信息删除 109
5．3．5 学生信息修改 109
5．3．6 学生信息显示 110
5．3．7 菜单功能处理 110
5．3．8 主方法 111
5．3．9 系统测试 111
5．4 任务小结 113
5．5 练习题 113
5．6 拓展实践项目——商品基本信息管理模块实现 114
任务6 系统异常处理（异常） 115
教学与素养目标 115
6．1 任务描述 115
6．2 技术准备 115
6．2．1 异常简介 115
6．2．2 异常的类型 117
6．2．3 异常处理机制 118
6．2．4 异常处理方法 118
6．2．5 自定义异常 124
6．3 任务实施 126
6．3．1 成绩异常处理 126
6．3．2 系统测试 127
6．4 任务小结 129
6．5 练习题 129
6．6 拓展实践项目——销量异常处理 130
任务7 查找功能实现（Java常用类） 131
教学与素养目标 131
7．1 任务描述 131
7．2 技术准备 131
7．2．1 String类 131
7．2．2 StringBuffer类 139
7．2．3 包装类 142
7．3 任务实施 148
7．4 任务小结 150
7．5 练习题 150
7．6 拓展实践项目——商品的模糊查找功能 151
任务8 系统存储结构优化（集合） 152
教学与素养目标 152
8．1 任务描述 152
8．2 技术准备 152
8．2．1 Collection接口 153
8．2．2 List接口 153
8．2．3 Set接口 158
8．2．4 Map接口 166
8．2．5 集合遍历 171
8．2．6 泛型 177
8．2．7 Collections和Arrays工具类 179
8．2．8 聚合操作 181
8．3 任务实施 188
8．3．1 存储结构优化 188
8．3．2 基于新存储结构的学生信息添加 188
8．3．3 基于新存储结构的学生信息删除 189
8．3．4 基于新存储结构的学生信息修改 189
8．3．5 基于新存储结构的学生信息显示 190
8．3．6 基于新存储结构的学生信息查找 190
8．3．7 系统测试 190
8．4 任务小结 193
8．5 练习题 193
8．6 拓展实践项目——基于ArrayList的商品基本信息管理模块实现 194
任务9 数据的导入/导出（I/O流） 195
教学与素养目标 195
9．1 任务描述 195
9．2 技术准备 195
9．2．1 字符流 196
9．2．2 字节流 201
9．2．3 File类 204
9．3 任务实施 209
9．3．1 包的导入 209
9．3．2 数据的导入 209
9．3．3 数据的导出 210
9．3．4 系统界面 210
9．3．5 异常处理 211
9．3．6 系统测试 211
9．4 任务小结 214
9．5 练习题 214
9．6 拓展实践项目——商品信息数据的导入/导出 215
参考文献 216
教学与素养目标 1
1．1 任务描述 1
1．2 技术准备 2
1．2．1 Java简介 2
1．2．2 Java语言的特点 2
1．2．3 Java程序运行机制 3
1．2．4 Java开发环境 3
1．2．5 JVM、JRE与JDK之间的关系 3
1．3 任务实施 4
1．3．1 JDK的下载与安装 4
1．3．2 环境变量的设置 7
1．3．3 编写第 一个Java程序 9
1．3．4 IntelliJ IDEA的使用 10
1．4 任务小结 13
1．5 练习题 13
1．6 拓展实践项目——商品信息管理系统需求分析 14
任务2 单个学生成绩处理（Java基础） 15
教学与素养目标 15
2．1 任务描述 15
2．2 技术准备 15
2．2．1 注释 15
2．2．2 标识符与关键字 16
2．2．3 数据类型 17
2．2．4 常量与变量 18
2．2．5 运算符 19
2．2．6 类型转换 24
2．2．7 Math类中的常用方法 25
2．3 任务实施 26
2．4 任务小结 27
2．5 练习题 27
2．6 拓展实践项目——统计单个商品的销售数据 28
任务3 系统界面设计与实现（控制结构） 29
教学与素养目标 29
3．1 任务描述 29
3．2 技术准备 29
3．2．1 顺序结构 29
3．2．2 选择结构 31
3．2．3 循环结构 36
3．2．4 编码规范 40
3．3 任务实施 40
3．3．1 系统业务流程设计 41
3．3．2 系统主界面实现 41
3．3．3 学生基本信息管理界面实现 42
3．3．4 学生成绩管理界面实现 44
3．4 任务小结 46
3．5 练习题 46
3．6 拓展实践项目——设计商品信息管理系统界面 47
任务4 批量学生成绩处理（数组与方法） 48
教学与素养目标 48
4．1 任务描述 48
4．2 技术准备 48
4．2．1 数组的定义与初始化 48
4．2．2 数组的常用操作 50
4．2．3 二维数组 53
4．2．4 命令行参数数组 55
4．2．5 方法的定义与调用 56
4．2．6 方法的重载 57
4．2．7 不定长参数 59
4．2．8 参数传递 60
4．2．9 变量作用域 61
4．3 任务实施 62
4．3．1 统计课程*高分 62
4．3．2 统计课程*低分 63
4．3．3 统计课程平均分 64
4．3．4 统计课程不及格人数 64
4．3．5 学生成绩管理子模块实现 65
4．4 任务小结 68
4．5 练习题 68
4．6 拓展实践项目——统计批量商品销量数据 70
任务5 学生基本信息管理模块实现（面向对象） 71
教学与素养目标 71
5．1 任务描述 71
5．2 技术准备 71
5．2．1 类与对象 71
5．2．2 类的组织 79
5．2．3 访问控制权限 80
5．2．4 封装 80
5．2．5 继承 82
5．2．6 多态 92
5．2．7 内部类 94
5．2．8 Lambda表达式 100
5．3 任务实施 104
5．3．1 类的设计与实现 104
5．3．2 功能菜单显示 107
5．3．3 学生信息添加 107
5．3．4 学生信息删除 109
5．3．5 学生信息修改 109
5．3．6 学生信息显示 110
5．3．7 菜单功能处理 110
5．3．8 主方法 111
5．3．9 系统测试 111
5．4 任务小结 113
5．5 练习题 113
5．6 拓展实践项目——商品基本信息管理模块实现 114
任务6 系统异常处理（异常） 115
教学与素养目标 115
6．1 任务描述 115
6．2 技术准备 115
6．2．1 异常简介 115
6．2．2 异常的类型 117
6．2．3 异常处理机制 118
6．2．4 异常处理方法 118
6．2．5 自定义异常 124
6．3 任务实施 126
6．3．1 成绩异常处理 126
6．3．2 系统测试 127
6．4 任务小结 129
6．5 练习题 129
6．6 拓展实践项目——销量异常处理 130
任务7 查找功能实现（Java常用类） 131
教学与素养目标 131
7．1 任务描述 131
7．2 技术准备 131
7．2．1 String类 131
7．2．2 StringBuffer类 139
7．2．3 包装类 142
7．3 任务实施 148
7．4 任务小结 150
7．5 练习题 150
7．6 拓展实践项目——商品的模糊查找功能 151
任务8 系统存储结构优化（集合） 152
教学与素养目标 152
8．1 任务描述 152
8．2 技术准备 152
8．2．1 Collection接口 153
8．2．2 List接口 153
8．2．3 Set接口 158
8．2．4 Map接口 166
8．2．5 集合遍历 171
8．2．6 泛型 177
8．2．7 Collections和Arrays工具类 179
8．2．8 聚合操作 181
8．3 任务实施 188
8．3．1 存储结构优化 188
8．3．2 基于新存储结构的学生信息添加 188
8．3．3 基于新存储结构的学生信息删除 189
8．3．4 基于新存储结构的学生信息修改 189
8．3．5 基于新存储结构的学生信息显示 190
8．3．6 基于新存储结构的学生信息查找 190
8．3．7 系统测试 190
8．4 任务小结 193
8．5 练习题 193
8．6 拓展实践项目——基于ArrayList的商品基本信息管理模块实现 194
任务9 数据的导入/导出（I/O流） 195
教学与素养目标 195
9．1 任务描述 195
9．2 技术准备 195
9．2．1 字符流 196
9．2．2 字节流 201
9．2．3 File类 204
9．3 任务实施 209
9．3．1 包的导入 209
9．3．2 数据的导入 209
9．3．3 数据的导出 210
9．3．4 系统界面 210
9．3．5 异常处理 211
9．3．6 系统测试 211
9．4 任务小结 214
9．5 练习题 214
9．6 拓展实践项目——商品信息数据的导入/导出 215
参考文献 216
展开全部
Java程序设计项目化教程(微课版) 作者简介
张玉叶，济南职业学院副教授，近几年来主要承担了Python程序设计、ERP应用、C语言程序设计、Office企业应用、PHP动态网站开发、web前端开发技术等课程的教学任务。2017年指导学生参加山东省大学生软件设计大赛，获得团体二等奖。2019和2020年指导学生参加山东省职业技能大赛“大数据技术与应用”项目，获团体三等奖。先后在国家、省市级刊物上发表论文10余篇。主持建设两门院级精品资源共享课《PHP动态网站开发》和《Python程序设计》。2020.11月指导学生参加浪潮数据采集1+X职业技能等级证书（初级）培训
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