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心理学视域下的音乐教育理论与实践研究
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心理学视域下的音乐教育理论与实践研究

作者：孔腾腾
出版社：汕头大学出版社出版时间：2022-08-01
开本： 16开 页数： 181
本类榜单：艺术销量榜
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心理学视域下的音乐教育理论与实践研究 版权信息

  • ISBN：9787565847868
  • 条形码：9787565847868 ; 978-7-5658-4786-8
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    艺术
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    音乐
    >
    理论/欣赏

心理学视域下的音乐教育理论与实践研究 内容简介

《心理学视域下的音乐教育理论与实践研究》从心理学的视角对音乐教育理论，尤其是对相关实践问题进行了分析，音乐教育的工作者和研究者，以及正处于音乐学习中的读者均可以参考阅读本书。全书内容丰富，包括音乐教育概述、基于心理学的音乐教育探究、音乐教育主体的心理特征分析、基于心理学的音乐学习与创作分析、基于心理学的音乐审美分析、基于心理学的音乐教学实践、基于心理学的音乐教学测试与评估、基于心理学的音乐教学分析等内容。

心理学视域下的音乐教育理论与实践研究 目录

绪论
**节 音乐心理学的学科性质综述
第二节 音乐心理学的研究对象与方法
第三节 音乐心理学的研究意义与影响
第四节 我国当代音乐心理学的研究概况与发展趋势
**章 音乐教育概述
**节 我国音乐教育的回顾、发展与展望
第二节 音乐教育学科的定位与意义
第三节 音乐教育的目的、本质与价值
第二章 基于心理学的音乐教育探究
**节 心理学概述
第二节 音乐教育心理学基础
第三节 认知心理在音乐课程中的应用
第三章 音乐教育主体的心理特征分析
**节 不同年龄段音乐学习者的心理特征分析
第二节 音乐教师的心理特征分析
第四章 基于心理学的音乐学习与创作分析
**节 音乐学习探究
第二节 基于心理学的音乐创作教学
第五章 基于心理学的音乐审美分析
**节 音乐审美心理的结构
第二节 音乐审美心理的产生
第三节 音乐审美心理的价值
第六章 基于心理学的音乐教学实践
**节 音乐审美
第二节 音乐练习
第三节 音乐欣赏
第七章 基于心理学的音乐教学测试与评估
**节 音乐教学测试
第二节 音乐教学评估
第八章 基于心理学的音乐教学分析
**节 西洋管弦乐教学
第二节 民族器乐教学
第三节 声乐教学
结语
参考文献
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心理学视域下的音乐教育理论与实践研究 作者简介

孔腾腾 河北农业大学艺术学院教师 河北省音乐家协会会员 “央音”全国青少年艺术展演河北省总展演专家评委 教授课程： 小提琴演奏、小型乐队编配与演奏、视唱练耳、音乐通识与鉴赏等。 学习经历： 本硕就读于河北师范大学，音乐与舞蹈学硕士研究生，研究方向为小提琴演奏与教学。2020年赴中央音乐学院公派进修。 学术成果： 主持河北省社会科学发展研究课题，参研省、市级课题4项。 独立发表音乐学著作1部，在中外核心期刊上发表论文10余篇。

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