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认知语言学理论视域下高校英语教学策略的应用与创新

作者：王延香

出版社：吉林大学出版社出版时间：2022-03-01

开本： 16开 页数： 170

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

认知语言学理论视域下高校英语教学策略的应用与创新版权信息

ISBN：9787206190094
条形码：9787206190094 ; 978-7-206-19009-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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认知语言学理论视域下高校英语教学策略的应用与创新内容简介

本书共七个章节，**章为绪论，主要介绍了什么是认知语言学，并对认知语言学的研究现状及研究方法进行了探索，为整篇文章奠定了理论与概念基础。第二章主要阐述了认知语言学对英语教学各方面的影响，揭示了认知语言学与英语教学之间密不可分的关系。第三章具体分析了国内高校英语教学现状，并提出解决策略。第四章到第七章是本书的主体部分，将认知语言学与当代高校英语教学相结合进行研究，从词汇教学、语法教学、阅读教学、听力教学、写作教学、口语教学、翻译教学等方面提出具有可行性的教学策略。

认知语言学理论视域下高校英语教学策略的应用与创新目录

**章绪论
**节何谓认知语言学
第二节认知语言学现状
第三节认知语言学研究方法
第二章认知语言学与英语教学
**节认知语言学对英语教学的意义
第二节认知语言学的语言习得观
第三节认知语言学的英语教学观
第三章中国高校英语教学现状及策略
**节中国语境下的高校英语教学
第二节教学改革背景下的高校英语教学
第三节认知语言学为高校英语教学带来的启发
第四章认知语言学视角下英语词汇教学策略的应用
**节范畴和隐喻在英语词汇教学中的应用
第二节基于认知语境的英语词汇教学策略
第三节认知语言学在多义词和介词教学中的运用
第五章认知语言学视角下英语语法教学策略的应用
**节构式观在英语语法教学中的应用
第二节基于认知语境的英语语法教学策略
第三节认知语言学对高校英语语法教学的启示
第六章认知语言学视角下英语语言教学策略的应用
**节高校英语阅读教学策略
第二节高校英语听力教学策略
第三节高校英语写作教学策略
第四节高校英语口语教学策略
第五节高校英语翻译教学策略
第七章认知语言学范围内高校英语教学策略创新
**节高校英语教学策略发展新趋势
第二节认知语言学理论下当代高校英语教学策略的改革
第三节未来高校英语教学策略的发展展望
参考文献

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认知语言学理论视域下高校英语教学策略的应用与创新作者简介

王延香，盐城工学院教师，主要研究方向：大学英语教育教学、语言学。近年来，出版教研论著《文化生态下的外语教学研讨》1部，参编《大学英语六级教程》1部；在省级以上期刊发表正刊论文9篇，其中北图核心期刊论文1篇，SCD期刊2篇；获盐城市第十三次哲学社会科学优秀成果三等奖1项；主持并完成江苏高校哲学社会科学研究项目1项。

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