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精神科护理教学案例分析 版权信息
- ISBN:9787521434507
- 条形码:9787521434507 ; 978-7-5214-3450-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
精神科护理教学案例分析 内容简介
随着医学模式的发展,精神科护理日趋发展与成熟起来,为满足当下精神科临床护士能力提升需求,《精神科护理临床教学案例分析》以精神科临床病例为引导,通过对临床病例的分析帮助精神科护士建立临床思维,拓展护理决策能力,引导护士了解临床常见疾病及疑难病例的评估与护理,在疾病各个阶段如何运用临床思维能力解决护理问题,丰富精神科护理教学素材,贴近临床护理教学需求。整部书深入浅出,将理论知识与临床实践相结合,本书丰富的案例选材,为低年资精神科护士临床教学提供学习依据,同时扩充国内精神卫生临床护理教学案例,帮助精神科高年资护士提升教学能力,适用于全国各级精神卫生专科医院或综合医院精神科护士使用。
精神科护理教学案例分析 目录
**节护理教学的发展
第二节护理教育的特点和意义
第三节精神科护理教学组织与管理
第二章精神分裂症患者的护理
**节精神分裂症
第二节分裂情感性障碍
第三节妄想性障碍
第四节急性短暂性精神病性障碍
第三章情感性精神障碍患者的护理
**节双相情感障碍,目前为不伴有精神病性症状的躁狂发作
第二节双相情感障碍,目前为伴有精神病性症状的躁狂发作
第三节双相情感障碍,目前为不伴有精神病性症状的抑郁发作
第四节双相情感障碍,目前为伴有精神病性症状的抑郁发作
第五节复发性抑郁障碍,目前为不伴有精神病性症状的
重度发作
第四章器质性精神障碍患者的护理
**节痴呆
第二节谵妄
第五章神经症性障碍患者的护理
**节分离(转换) 性障碍
第二节广泛性焦虑症
第三节强迫症
第四节疑病症
第五节社交恐怖症
第六节广场恐怖症
第六章精神活性物质所致精神障碍的护理
**节阿片类所致精神障碍
第二节酒精所致精神障碍
第七章人格障碍的护理
**节冲动型人格障碍
第二节边缘型人格障碍
第三节反社会型人格障碍
第八章儿童少年期精神障碍患者的护理
**节孤独谱系障碍
第二节智力发育障碍
第三节注意缺陷多动障碍
第九章应激相关障碍患者的护理
**节急性应激障碍
第二节创伤后应激障碍
附录
附录一日常生活能力评定Barthel指数量表
附录二Morse跌倒风险评估量表
附录三Norton压力性损伤风险评估量表
附录四标准吞咽功能评定(SSA)
附录五住院精神疾病患者噎食风险评估表
附录六攻击风险因素评估量表
附录七外走危险因素筛查表
附录八护士用自杀风险评估量表(NGASR)
附录九简易智能状态检查量表(MMSE)
附录十阿片戒断症状量表
(opiate withdrawal scale,OWS)
附录十一简易营养状态评估表(MNA)
附录十二饮酒问卷(ADS)
参考文献
精神科护理教学案例分析 作者简介
许冬梅,北京回龙观医院护理部专家,主任护师。中华护理学会精神科护理专业委员会原主任委员,中国心理卫生协会护理心理专业委员会副主任委员,中华医学会、北京医学会医疗事故鉴定专家库成员。编写多部著作,发表多篇期刊文章。 王绍礼,主任医师,北京回龙观医院副院长。中华医学会精神医学分会第8届常委、CBT研究协作组组长,《中华精神科杂志》编委,国家健康科普专家库成员。
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