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护理学

精神科护理教学案例分析

作者：许冬梅王绍礼

出版社：中国医药科技出版社出版时间：2022-11-01

开本： 16开 页数： 336

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

精神科护理教学案例分析版权信息

ISBN：9787521434507
条形码：9787521434507 ; 978-7-5214-3450-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
医学
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护理学

精神科护理教学案例分析内容简介

随着医学模式的发展，精神科护理日趋发展与成熟起来，为满足当下精神科临床护士能力提升需求，《精神科护理临床教学案例分析》以精神科临床病例为引导，通过对临床病例的分析帮助精神科护士建立临床思维，拓展护理决策能力，引导护士了解临床常见疾病及疑难病例的评估与护理，在疾病各个阶段如何运用临床思维能力解决护理问题，丰富精神科护理教学素材，贴近临床护理教学需求。整部书深入浅出，将理论知识与临床实践相结合，本书丰富的案例选材，为低年资精神科护士临床教学提供学习依据，同时扩充国内精神卫生临床护理教学案例，帮助精神科高年资护士提升教学能力，适用于全国各级精神卫生专科医院或综合医院精神科护士使用。

精神科护理教学案例分析目录

**章绪论
**节护理教学的发展
第二节护理教育的特点和意义
第三节精神科护理教学组织与管理
第二章精神分裂症患者的护理
**节精神分裂症
第二节分裂情感性障碍
第三节妄想性障碍
第四节急性短暂性精神病性障碍
第三章情感性精神障碍患者的护理
**节双相情感障碍，目前为不伴有精神病性症状的躁狂发作
第二节双相情感障碍，目前为伴有精神病性症状的躁狂发作
第三节双相情感障碍，目前为不伴有精神病性症状的抑郁发作
第四节双相情感障碍，目前为伴有精神病性症状的抑郁发作
第五节复发性抑郁障碍，目前为不伴有精神病性症状的
重度发作
第四章器质性精神障碍患者的护理
**节痴呆
第二节谵妄
第五章神经症性障碍患者的护理
**节分离(转换) 性障碍
第二节广泛性焦虑症
第三节强迫症
第四节疑病症
第五节社交恐怖症
第六节广场恐怖症
第六章精神活性物质所致精神障碍的护理
**节阿片类所致精神障碍
第二节酒精所致精神障碍
第七章人格障碍的护理
**节冲动型人格障碍
第二节边缘型人格障碍
第三节反社会型人格障碍
第八章儿童少年期精神障碍患者的护理
**节孤独谱系障碍
第二节智力发育障碍
第三节注意缺陷多动障碍
第九章应激相关障碍患者的护理
**节急性应激障碍
第二节创伤后应激障碍
附录
附录一日常生活能力评定Barthel指数量表
附录二Morse跌倒风险评估量表
附录三Norton压力性损伤风险评估量表
附录四标准吞咽功能评定（SSA）
附录五住院精神疾病患者噎食风险评估表
附录六攻击风险因素评估量表
附录七外走危险因素筛查表
附录八护士用自杀风险评估量表（NGASR）
附录九简易智能状态检查量表（MMSE）
附录十阿片戒断症状量表
(opiate withdrawal scale，OWS)
附录十一简易营养状态评估表（MNA）
附录十二饮酒问卷(ADS)
参考文献

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精神科护理教学案例分析作者简介

　　许冬梅，北京回龙观医院护理部专家，主任护师。中华护理学会精神科护理专业委员会原主任委员，中国心理卫生协会护理心理专业委员会副主任委员，中华医学会、北京医学会医疗事故鉴定专家库成员。编写多部著作，发表多篇期刊文章。　　　　王绍礼，主任医师，北京回龙观医院副院长。中华医学会精神医学分会第8届常委、CBT研究协作组组长，《中华精神科杂志》编委，国家健康科普专家库成员。

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