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让儿童的学习看得见:幼儿园视觉化学习环境建设实用手册

作者：唐海燕，陈爱萍编著

出版社：福建教育出版社出版时间：2022-11-01

开本： 24cm 页数： 246页

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

让儿童的学习看得见:幼儿园视觉化学习环境建设实用手册版权信息

ISBN：9787533494490
条形码：9787533494490 ; 978-7-5334-9449-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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让儿童的学习看得见:幼儿园视觉化学习环境建设实用手册本书特色

全彩印刷，以丰富的图片展现了幼儿园“三墙一名片”、班级收纳标志的创设，并有5个精彩活动案例。充分体现了环境是支持儿童学习的载体，儿童是环境建设的主人，使班级环境真正成为有效的课程资源。

让儿童的学习看得见:幼儿园视觉化学习环境建设实用手册内容简介

本书分为“三墙一名片”可视化环境建设、“班级收纳”具象化图标的应用、思维导图在集体活动中的运用三个章节，以图文并茂的方式进行呈现，旨在让广大一线教师一看就能模仿，一看就能操作，一看还能引发更多的联想，从而使得班级环境真正成为有效的课程资源，成为儿童良好思维品质养成的不竭之源。

让儿童的学习看得见:幼儿园视觉化学习环境建设实用手册目录

**辑 “三墙一名片”可视化环境建设
生活墙
签到墙：今天，我来了
餐点墙：今天你吃了吗
值日生墙：我们真能干
气象墙：今天是什么天气？
区域墙
科学区：你*喜欢玩什么科学游戏？
数学区：你*喜欢玩的数学游戏是什么
阅读区：你喜欢看什么书
建构区：今天你想搭建什么
棋类区：你会玩什么棋
课程墙
小班入园课程：午安宝贝
中班社会课程：我的爸爸
中班生活课程：“藕”遇
中班生活课程：我和小床的故事
中班科学课程：遗失的羽毛
中班运动课程：有氧运动哑铃操
大班科学课程：电影诞生记
大班生命课程：与小黄相伴的日子
大班科学课程：拥抱冬天
大班科学课程：你好，冬天
大班科学课程：管子那些事
大班升班课程：我上大班了
班级名片
小班班级名片
中班班级名片
大班班级名片
第二辑 “班级收纳”具象化图标的应用
小班收纳
中班收纳
大班收纳
第三辑思维导图在集体活动中的运用
中班语言活动：说颠倒
大班语言活动：我*爱祖国
大班韵律活动：猴子学样
大班韵律活动：编花篮
元宵庆祝活动：思维导图让猜谜活动更有趣
后记

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让儿童的学习看得见:幼儿园视觉化学习环境建设实用手册作者简介

唐海燕，教育硕士，江苏省如东县教师发展中心教育科学研究科科长，江苏省正高级教师，江苏省幼儿教育特级教师，江苏省教学名师，江苏省“333”第三层次培养对象，江苏省教育科研先进个人。主持多项省级规划和教研课题，课题成果“区域推进园本课程叙事的实践与研究”获江苏省教学成果二等奖，“园本课程叙事促进幼儿教师专业成长的实践研究”获江苏省第五届优秀教育科学成果二等奖。撰写的多篇文章刊登在全国核心期刊或被人大复印资料全文转载。

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