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钢琴基础与歌曲弹唱

钢琴基础与歌曲弹唱

出版社:北京理工大学出版社出版时间:2022-05-01
开本: 29cm 页数: 283页
本类榜单:艺术销量榜
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钢琴基础与歌曲弹唱 版权信息

  • ISBN:9787576313246
  • 条形码:9787576313246 ; 978-7-5763-1324-6
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

钢琴基础与歌曲弹唱 内容简介

本书由山东英才学院学前教育学院钢琴教学团队8位教师共同编写。全书共分为钢琴弹奏基础知识、钢琴基本演奏方法、演奏方法综合运用、歌曲即兴伴奏、基本伴奏音型的分类与应用、幼儿歌曲弹唱、常用调式儿歌伴奏七个单元,*后附录包含中大型钢琴乐曲谱例、中大型儿歌伴奏谱例等,内容由洗入深,曲目范围广泛,注重思政教育和审美教育,突出学前教育专业特点。教学团队教师具有丰富的教学科研和教材编撰经验,曾共同编写发行2套钢琴教材,在本书编写期间深入幼教机构调研大量幼儿歌曲和音乐作品,结合多年实践经验,*终确定教材所用乐曲和儿歌。学习者跟随教材进行系统的学习,钢琴演奏技能和儿歌即兴弹唱技能,音乐理解和音乐表现能力等将会得到全面提升。

钢琴基础与歌曲弹唱 目录

**单元 钢琴弹奏基础
**课 认识钢琴
一、钢琴的起源及发展过程
二、钢琴的主要构造
第二课 五线谱基础知识
一、音的辨识
二、节奏的辨识
第三课 钢琴弹奏的姿势与手型
一、钢琴弹奏的姿势
二、手指的触键及准备过程
第二单元 钢琴基本弹奏方法
**课 断奏
一、单音
二、双音与和弦
第二课 连奏
一、单音连奏
二、双音连奏
三、常用指法技巧训练
第三课 跳奏
一、单音跳奏
二、双音跳奏
第三单元 弹奏方法综合运用
**课 断奏与连奏结合
一、训练左手断奏右手连奏
二、训练右手断奏左手连奏
第二课 连奏与跳奏结合
一、训练左手连奏右手跳奏
二、训练右手连奏左手跳奏
第三课 综合运用多种弹奏方法
第四课 踏板的运用
一、踏板的种类及使用方法
二、踏板标记
三、踏板练习
第四单元 钢琴即兴伴奏基础知识
**课 钢琴即兴伴奏概述
第二课 钢琴即兴伴奏和声基础知识
一、调式与调性
二、和弦
三、和弦的功能与序进
第三课 钢琴即兴伴奏的步骤与要点
一、分析歌曲的体裁与歌词内容
二、明确调式、调性与风格特点
三、确定乐曲的曲式结构
四、选择和弦
五、设计织体与音型
六、前奏、间奏和尾声
第五单元 基本伴奏音型的分类与应用
**课 柱式和弦伴奏音型
一、柱式和弦伴奏音型概述
二、柱式和弦伴奏音型的应用
三、柱式和弦常用伴奏音型练习
四、配弹曲
五、自编曲
第二课 分解和弦伴奏音型
一、分解和弦伴奏音型概述
二、分解和弦伴奏音型的应用
三、分解和弦常用伴奏音型练习
四、配弹曲
五、自编曲
第三课 半分解和弦伴奏音型
一、半分解和弦伴奏音型概述
二、半分解和弦伴奏音型的应用
三、半分解和弦常用伴奏音型练习
四、配弹曲
五、自编曲
第四课 三种伴奏音型的综合运用
一、概述
二、配弹曲
三、自编曲
第五课 歌曲伴奏中前奏、间奏、尾声的配弹应用
一、前奏
二、间奏
三、尾声
四、配弹曲
五、自编曲
第六单元 常用调式儿歌伴奏
**课 常用大调式儿歌伴奏
一、C大调
二、G大调、D大调
三、F大调、bB大调
四、其他大调式
第二课 常用小调式儿歌伴奏
一、a小调
二、e小调、b小调
三、d小调、g小调
四、其他小调式
第三课 五声调式儿歌伴奏
第七单元 幼儿歌曲弹唱
**课 进行曲风格儿歌弹唱
一、进行曲风格儿歌概述
二、进行曲风格儿歌曲例
第二课 抒情风格儿歌弹唱
一、抒情风格儿歌概述
二、抒情风格儿歌曲例
第三课 欢快风格儿歌弹唱
一、欢快风格儿歌概述
二、欢快风格儿歌曲例
附录一 大中型乐曲
附录二 四手联弹
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钢琴基础与歌曲弹唱 作者简介

王丽响,女,中 员,教授。毕业于山东师范大学音乐学专业, 普通话测试员,山东省普通话水平测试省级审音员。曾任 实验教学示范中心学前教育实验教学中心主任。研究方向:钢琴演奏、钢琴即兴伴奏、声乐及乐理。省级精品课程《学前儿童艺术教育》主讲教师,山东省职业教育精品资源课程《钢琴》负责人。出版专著一部《当代音乐基础构建与素质培养》,主编教材六部,参编教材十余部。主持山东省艺术科学重点课题三项,山东省艺术教育专项课题一项,参与 及省部级课题六项。发表核心论文三篇,普刊论文十余篇。实用新型专利七项。主编教材《钢琴伴奏实用教程》获山东省文化艺术科学 成果专著类二等奖;论文《文化与钢琴教育的作用机制研究》获山东省教育厅一等奖;论文《高职学前专业学生如何学好钢琴即兴伴奏》获山东省教育厅二等奖;论文《高职院校学前教育专业钢琴课教学的问题与对策》获山东省教育厅三等奖;论文《新形势下职业院校艺术教育的转型与出路》获山东省职业教育与成人教育研究所一等奖;论文《文化与钢琴教育的作用机制研究》获山东省教育厅一等奖等十余项省市级荣誉及奖项。

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