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科学认知世界——儿童天地馆 版权信息
- ISBN：9787030735638
- 条形码：9787030735638 ; 978-7-03-073563-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
科学认知世界——儿童天地馆 本书特色
本书取材广泛、内容通俗易懂、文字简练，适合广大儿童、青少年、 科学爱好者及大众读者阅读。
科学认知世界——儿童天地馆 内容简介
儿童是国家的未来，其创新思维能力的培养和发展，关系着国家的前途命运。本书首先根据广东科学中心儿童天地馆相关项目和设施，讲述了儿童可能看到的场景及活动；其次带领儿童认识自然，了解部分动植物及其生物特征；*后介绍了一些趣味小操作和科学故事，培养儿童的动手动脑能力，激发儿童的想象力和创造力。
科学认知世界——儿童天地馆 目录
目录
前言
**篇 我的家与居住小区
**章 了解自己 3
人体透视 4
人体内的声音 5
解剖课 6
感觉实验室 8
第二章 我的小区 15
超市 16
食物作坊 18
第三章 社交 21
你好 22
猜表情 22
手语和象形文字 23
请勿喧哗 24
打喷嚏 26
沟通合作 27
第二篇 我的城市
第四章 道路交通 33
汽车的诞生 34
交通标志 35
交通学校 36
第五章 生活生产中的水 39
转轮水车与筒车 40
海底隧道 42
不平衡桶 42
阀门 43
水轮音乐琴 44
打气泡 45
水流射程 46
水力射球 46
旋转水流 47
漩涡 47
阿基米德螺旋泵 48
反冲发动机 50
伯努利水球 51
水力发电 52
水的循环 54
第六章 建筑工地 57
挖掘机 58
冲击钻 59
滑轮 60
潜望镜 62
传声管 63
地下管线 64
水平仪 65
测距仪 66
砌砖墙 67
接管道 67
震动台 68
第三篇 我的世界
第七章 地质及地质资源 73
地球的结构 74
石油资源 75
第八章 动物 79
蝴蝶的一生 80
听听动物的心跳 81
动物的伪装 83
动物的足迹 84
动物的家 85
动物化石 87
摸不着的“恐龙” 88
飞翔的翼龙 89
第九章 植物 93
花钟 94
植物的生长 95
稻谷加工 96
作物分布与节约粮食 96
第四篇 我的工作室
第十章 趣味小操作 101
接电路 102
拼齿轮 103
磁力转盘 104
做动画 105
走马灯 106
竹蜻蜓 107
发射 108
装行李 109
第十一章 科学启蒙 113
鲁班与锯 114
魔术贴 115
瓦特与蒸汽机 116
拉链 116
“玩”出来的发明 118
参考文献 120
前言
**篇 我的家与居住小区
**章 了解自己 3
人体透视 4
人体内的声音 5
解剖课 6
感觉实验室 8
第二章 我的小区 15
超市 16
食物作坊 18
第三章 社交 21
你好 22
猜表情 22
手语和象形文字 23
请勿喧哗 24
打喷嚏 26
沟通合作 27
第二篇 我的城市
第四章 道路交通 33
汽车的诞生 34
交通标志 35
交通学校 36
第五章 生活生产中的水 39
转轮水车与筒车 40
海底隧道 42
不平衡桶 42
阀门 43
水轮音乐琴 44
打气泡 45
水流射程 46
水力射球 46
旋转水流 47
漩涡 47
阿基米德螺旋泵 48
反冲发动机 50
伯努利水球 51
水力发电 52
水的循环 54
第六章 建筑工地 57
挖掘机 58
冲击钻 59
滑轮 60
潜望镜 62
传声管 63
地下管线 64
水平仪 65
测距仪 66
砌砖墙 67
接管道 67
震动台 68
第三篇 我的世界
第七章 地质及地质资源 73
地球的结构 74
石油资源 75
第八章 动物 79
蝴蝶的一生 80
听听动物的心跳 81
动物的伪装 83
动物的足迹 84
动物的家 85
动物化石 87
摸不着的“恐龙” 88
飞翔的翼龙 89
第九章 植物 93
花钟 94
植物的生长 95
稻谷加工 96
作物分布与节约粮食 96
第四篇 我的工作室
第十章 趣味小操作 101
接电路 102
拼齿轮 103
磁力转盘 104
做动画 105
走马灯 106
竹蜻蜓 107
发射 108
装行李 109
第十一章 科学启蒙 113
鲁班与锯 114
魔术贴 115
瓦特与蒸汽机 116
拉链 116
“玩”出来的发明 118
参考文献 120
展开全部
科学认知世界——儿童天地馆 节选
我们来到这个世界，是这个世界的个体，而家是什么？家是我和父母等家庭核心成员组成的小群体，在小区中生活着许多户人家，共同构成了和谐友爱的大家庭。想要认识这个世界，我们应该从认识自己开始，再熟悉自己居住的小区环境，*后走出小区认识小区外的世界。那么，小朋友们平时有仔细留意自己身边的事物吗？你们知道怎么逛超市，怎么和其他小朋友进行沟通吗？下面就一起来探索吧。 **篇 我的家与居住小区 人体透视 小朋友知道我们的身体的构造是怎样的吗？是否了解自己体内的“朋友们”呢？如果说我们的外表是一个人外在的体现，那么身体中那些内脏器官则维持着我们的生理功能正常运转。我们的一呼一吸、消化与否都与内脏器官紧密相关，先来认识一下它们吧。 我们的身体内有着许多器官，它们形态各异，分别承担着不同的角色，一起来看看它们分别有什么作用吧。 （1）心脏的功能：摸摸自己的胸口，那“砰砰跳”的就是心脏，它是血液输送中心，负责将我们的血液输送到身体内的各个地方。 （2）肺的功能：我们的呼吸与肺息息相关，它是气体交换站。一呼一吸中，肺帮助我们排出体内的二氧化碳，吸收来自外部的氧气。 （3）肝脏的功能：肝是人体内*大的腺体，呈现出红褐色。大部分位于右季肋区和腹上区，小部分位于左季肋区。具有分泌胆汁、参与代谢和防御等重要功能。 （4）胃的功能：我们将食物吞入后，食物经过食管就来到了胃这一器官中。胃具有容纳食物、分泌胃液和初步消化食物的功能。 （5）肾的功能：肾的主要功能是排出机体内的代谢产物和多余的水，调节体液中若干物质的浓度。人体在新陈代谢过程中会产生一系列并不需要的“垃圾”，这些“垃圾”会经肾的过滤形成尿液并排出。 人体内的声音 我们出生的那一刻，可能还没能看清眼前缤纷的世界，就已经能听到周围的声音了。除了外界，我们的身体也能发出一些声音。这些声音到底想告诉我们什么呢？ 想一想：你听到的都是什么声音？ 在呼吸的时候可以听到自己的呼吸音；在肚子饿的时候会听到肠胃蠕动发出的声音 这些都是来自人体的声音。 小朋友们可能都有过看病时被医生拿着听诊器诊断的经历，因为一旦人体的某些器官发生病变，正常的生理声音就会发生改变。经验丰富的医生借助听诊器可以辨别这些器官的生理声音和病理声音，初步诊断出疾病的种类和程度，为进一步的检查和诊断打下基础。 （1）心脏发出心音：心音指由心脏跳动发出的声音。 （2）肺部发出呼吸音：呼吸时，气流通过呼吸道和肺泡时，相互碰撞发出声响，这个声音传到体外后，即为呼吸音。 （3）肠鸣音：当肠管蠕动时，会产生一种断续的气过水声（或咕噜声），称为肠鸣音。人在饥饿或者饱腹的时候会较为频繁地出现肠鸣音。 （4）脉搏跳动音：我们能够探测到的脉搏多为可触摸到的动脉搏动。当大量血液进入动脉后，血管受到压力而扩张，在体表较浅处触摸动脉即可感受到此扩张。脉搏的声音难以被察觉到，但如果使用听诊器，就可以听到脉搏一下一下规律的跳动声，搏动有力且没有杂音出现。 解剖课 人体的骨骼支撑起我们身体的形态，而我们的一举一动都与身上的肌肉有关，它们分布在身体中的每个部位，与骨骼也是紧紧相连，通过解剖课好好认识一下这对好伙伴吧。 想一想：我们体内的骨骼、肌肉都发挥了怎样的作用？ 一、人体的主要骨骼 骨是一种器官，一般认为成人有206块骨，不同的骨头具有不同的形
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