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小学生自主学习法 版权信息
- ISBN：9787520730075
- 条形码：9787520730075 ; 978-7-5207-3007-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
小学生自主学习法 本书特色
适读人群 ：小学生及小学生家长1.越来越优秀，方法是关键！会自主学习的孩子成绩才会优异。这本书是你不能错过的引导孩子进行自主学习的宝典，帮助你培养一个会学习、爱学习的孩子。 2.260万小学生亲测有效的自主学习方法和解决方案，实践价值高、持续性强，*终帮助孩子自我主导学习，解放焦虑的父母。 3.覆盖不同科目、不同年级、不同水平的学习方法，一手掌握小学阶段的各科学习法，全方位引导孩子自主学习。 4.兼顾小学生活习惯的养成，诸如饮食习惯、睡眠习惯、运动休息、专注力、时间规划能力、电子产品使用方法等，都将在书中一一解析。助力孩子健康成长。
小学生自主学习法 内容简介
一本专门指导小学生家长培养孩子自主学习的实用手册。书中讲解了实践价值高、持续性强的小学学习方法和解决方案，*终帮助孩子自我主导学习，帮助父母教育出会学爱学的孩子。书中覆盖了不同科目、不同年级、不同水平的学习方法。除了学习方法的指导，还兼顾到小学生活习惯的养成，诸如饮食习惯、睡眠习惯、运动休息、专注力、整理分类、时间规划能力等等，都将在书中一一解析。
小学生自主学习法 目录
Part1 自主学习从小学开始
01小学阶段，什么是*终目标？ 3
小学阶段是为整个人生积累经验和学习的时期 5
千思万虑，只为找到那个正确答案 6
02小学阶段的学习相比速度，方向更重要 9
对孩子而言速度和方向，哪个是**位？ 10
就小学生而言方向** 11
寻找灵活战略适时调整速度 14
慢一步，厚积薄发 16
03谁掌握着学习的主导权 18
家长？孩子？学习主导权在谁之手？ 19
04自主学习，从小学开始 23
什么是自主学习法？ 23
小学自主学习法，应该从什么时候开始？ 25
自主学习法启动，小学是黄金时期 27
下决心1 学习，由心而动 30
Part2 小学生各阶段自主学习法
01**阶段 下决心设定目标 37
设定目标——自主学习法的核心 38
家长的角色帮助孩子确定目标 40
通过有效对话，为孩子点燃梦想 41
借助图书和影像制品，将目标具体化 42
找一个人生偶像让目标再近一些 43
父母的话语，赋予孩子学习动机 44
02第二阶段 挑战制订学习计划 52
孩子独立制订学习计划 53
长期计划 56
短期计划 58
有效利用学习记事本 63
短期学习量隆重的褒奖 63
03第三阶段 实践实战学习法四阶段 65
**阶段：理解教材概念 66
第二阶段：利用课堂笔记巩固概念 67
第三阶段：解题测评 76
第四阶段：批卷、确认错题、重新巩固概念 77
04第四阶段 回顾测评与应用 82
展开全部
小学生自主学习法 节选
事实上，小学课堂上*为理想的听课态度不在于发言有多积极，而是听课有多认真。对于以听为主的被动型学习方式有不少人表示质疑和不满，但是认真听是理解的前提，只有认真听了，才能把理解的内容进行主次删减和整理，变为自己的东西。特别是接触新概念时，如果听课不认真就不可能理解和消化。这就是为什么听同样的一堂课，听得认真的孩子成绩更优秀。 决定小学阶段成绩优劣的关键在于听课态度。同样一节课，每个孩子听进去的程度和效果肯定不一样。听课认真程度不同，上完同样一节课的结果也大不相同。集中注意力听课的孩子，在 同样时间和空间里相比其他学生大脑里接受的信息会更多。 课堂上总有一些孩子，两眼炯炯有神，竖起耳朵专注地听老师讲课。认真听的孩子，课堂发言也积极，他们也起到了活跃课堂氛围的作用。通常情况下，这样的孩子成绩也不会差。 习惯一旦形成便很难改变。如果孩子认真学习但成绩不理想，那就需要确认一下孩子是否在学校认真听讲，在课堂上积极互动，而不是急着给孩子换更有实力的课外班和家教老师。一个班级有几个同学可能是上的同一个课外班，平时学习任务也差不多。同样的老师、同样的课本、同样的习题册、同样的作息时间、同样的学习量……难道是孩子笨？当然不是。除非是特殊的情况，否则按照大多数人的情况来看，听课态度导致成绩差异的可能性*大。任何课外班，都比不过学校的课堂。 良好的听课习惯会持续到初、高中整个学习阶段。一旦上了初、高中，平时各种小考也会多起来，每次的评估结果会决定中考、高考的成败。所以在小学阶段养成良好的听课习惯非常重要，这远比在小学阶段开始预学中学数学或者背诵高中英语单词更重要，唯有认真听好每堂课，才有可能应付好将来的各种考试。 学校试题由任课老师出题和批卷，所以没有谁能比学校老师更了解考试情况。在平时的课堂上，老师肯定会不断地提供有关考试的各种信息和提示，所以认真听任课老师的课，是考好该科目的*佳方法。与其说是考核学生的实力，不如说是考察学生平时听课的认真程度。 我从事小学教育已有15 年之久，没见过哪个孩子听课马虎考试却很好。以小学高年级为例，学生每天在学校大约有5 个小时在听课中度过。大家不要小看这每天5 个小时，认真听和不认真听的差别不言而喻。一天中投入几个小时记住核心要点，同时吸收每个任课老师的知识点和出题方向，这就是孩子在学校每天听的全部内容。所以“认真听”是孩子做好作业、考好成绩的前提。 父母的一言一语是可以影响孩子的。孩子放学回来，家长不妨过问一下当天课堂所学内容。如果孩子认真听且积极互动，请及时表扬和鼓励孩子，这会让他更加专注于课堂听讲。不要做一个只关注成绩的家长或只纠结在补课班上排名是否提高，而是多去关心一下孩子课堂上学了什么，对哪些内容感兴趣。这更能激发孩子的积极性。良好的倾听习惯在家养成良好的“倾听习惯”和“听课态度”，可以从小在家培养。有时候父母在谈话，孩子在一旁听着听着就突然插上一句。这时父母应该用和蔼但果断的语气告诉孩子：“现在爸爸妈妈正在说事情。等妈妈讲完，妈妈再听你说，可以吗？”要让孩子明白，当别人正在交谈时，不能随意去打断对方的话，而是要等到轮到自己说话时再说，要学会先倾听。有时候围绕一个主题跟孩子讨论时，说着说着很容易跑题。 这可能是话题本身不够吸引人，或者关于这个主题孩子不想发表什么言论。这时家长也要如实告诉孩子：“妈妈现在想和你谈论×× 话题。但是你总在提××，这样会显得你没有认真听妈妈讲话，让妈妈难过。我们先把×× 话题讲完，然后再去谈××，好吗？”
小学生自主学习法 作者简介
［韩］李恩京 教师，作家。韩国260万小学生与家长的贴心班主任。 从教15年来一心专注于小学教育。多年来在教育第一现场积累了第一手教学经验，结合讲课、写书、线上线下讲座的方式与韩国家长们分享小学最前沿信息、经验和案例。 主要作品有《小学完成每日阅读英语书的习惯》《小学每日学习的力量》《小学每日习惯的力量》《轻松完成小学入学准备》《就这样成了小学生的妈妈》等。 ［韩］李圣宗 有15年教龄的教师。与李恩京老师并称为韩国260万小学生与家长的贴心班主任。 课堂上，一部分是擅长自主学习的孩子，一部分是由于没有准确的学习动机和方法彷徨无助的孩子……两位老师通过近距离观察，与孩子进行交流，做出针对性的专业引导，并以此为基础总结出操作性和指导性兼具的小学生自主学习方法。 主要作品有《你的儿子，没问题》《小学每日习惯的力量》等。
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