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动画短片创作 版权信息
- ISBN：9787122419361
- 条形码：9787122419361 ; 978-7-122-41936-1
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
动画短片创作 本书特色
本教材针对动画专业、数字媒体艺术专业的必修课程而编写，以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为纲领，内容涵盖以下几个方面：动画短片概述、动画短片的创作方法、动画短片的视觉语言、动画短片的具体制作、动画短片的后期制作、国内外优秀动画短片分析。本教材在编写中融入课程思政案例，通过翔实的案例创作步骤，引导学生找到正确的创作方向，提升动画短片创作的水平，有助于从真正意义上落实课程思政，提高动画短片创作的教学质量。
动画短片创作 内容简介
本教材针对动画专业、数字媒体艺术专业的必修课程而编写，以《普通高等学校本科专业类教学质量 标准》为纲领，内容涵盖以下几个方面：动画短片概述、动画短片的创作方法、动画短片的视觉语言、动画短片的具体制作、动画短片的后期制作、 外 动画短片分析。本教材在编写中融入课程思政案例，通过翔实的案例创作步骤，引导学生找到正确的创作方向，提升动画短片创作的水平，有助于从真正意义上落实课程思政，提高动画短片创作的教学质量。为便于学生轻松掌握镜头语言表达，本教材第3、4、5章的相关图片配有视频动图，可扫章首页二维码查看。本教材可作为高等院校动画、数字媒体艺术等相关专业的教学用书，也可供动画从业者、爱好者参考。
动画短片创作 目录
**章 动画短片概述
**节 动画概述
一、动画与动画短片的概念 2
二、动画的制作流程 2
三、动画短片的艺术特点 10
拓展训练 11
第二节 动画短片的分类
一、按制作手法分类 12
二、按艺术手法分类 14
三、按传播途径分类 16
拓展训练 17
第二章 动画短片的创作方法
**节 动画短片创作要求与剧本写作
一、动画与数字媒体类专业毕业作品要求 19
二、剧本的写作方法与技巧 23
三、动画短片的改编策略 28
四、民族化剧本的写作方法 33
拓展训练 35
第二节 动画短片讲述中国故事
一、讲述中国故事的路径 37
二、民族美术风格的运用 41
三、民族音乐的运用 43
拓展训练 44
第三节 动画短片的美术设计
一、角色造型设计 45
二、动画场景设计 52
拓展训练 56
第三章 动画短片的视觉语言
**节 景别的分类与功能
一、景别的分类 58
二、景别的作用与功能 59
第二节 固定镜头与定焦镜头
一、固定镜头 67
二、定焦镜头 69
拓展训练 70
第三节 镜头的运动形式与速度
一、运动镜头的分类与功能 71
二、镜头速度的分类与功能 75
拓展训练 75
第四节 场面调度与轴线
一、场面调度的分类 76
二、轴线的分类 78
拓展训练 80
第四章 动画短片的具体制作
**节 手绘动画短片
一、手绘动画制作工具 82
二、手绘动画案例分析 86
拓展训练 91
第二节 无纸动画短片
一、无纸动画软件 92
二、无纸动画案例分析 98
拓展训练 104
第三节 三维动画短片
一、三维动画软件 105
二、三维动画案例《鄉（乡）味》分析 110
拓展训练 119
第四节 定格动画短片
一、定格动画制作工具 120
二、定格动画案例《夜梦》分析 123
拓展训练 127
第五章 动画短片的后期制作
**节 动画短片中的声音
一、影视艺术中声音的发展 129
二、影视作品中声音的艺术功能 130
三、影视作品中声音的艺术属性 131
四、影视作品中的声音构成 131
五、影视作品中的声画关系 132
拓展训练 133
第二节 动画的后期剪辑
一、剪辑的诞生 134
二、动画剪辑的独特性 135
三、动画的镜头组接 136
四、镜头组接的规律与方法 137
拓展训练 140
第六章 国内外优秀动画短片分析
一、暖心动画《父与女》 142
二、爱情动画《纸人》 145
三、“中国式母爱”动画《包宝宝》 148
四、民俗风动画《卖猪》 150
拓展训练 153
参考文献 154
**节 动画概述
一、动画与动画短片的概念 2
二、动画的制作流程 2
三、动画短片的艺术特点 10
拓展训练 11
第二节 动画短片的分类
一、按制作手法分类 12
二、按艺术手法分类 14
三、按传播途径分类 16
拓展训练 17
第二章 动画短片的创作方法
**节 动画短片创作要求与剧本写作
一、动画与数字媒体类专业毕业作品要求 19
二、剧本的写作方法与技巧 23
三、动画短片的改编策略 28
四、民族化剧本的写作方法 33
拓展训练 35
第二节 动画短片讲述中国故事
一、讲述中国故事的路径 37
二、民族美术风格的运用 41
三、民族音乐的运用 43
拓展训练 44
第三节 动画短片的美术设计
一、角色造型设计 45
二、动画场景设计 52
拓展训练 56
第三章 动画短片的视觉语言
**节 景别的分类与功能
一、景别的分类 58
二、景别的作用与功能 59
第二节 固定镜头与定焦镜头
一、固定镜头 67
二、定焦镜头 69
拓展训练 70
第三节 镜头的运动形式与速度
一、运动镜头的分类与功能 71
二、镜头速度的分类与功能 75
拓展训练 75
第四节 场面调度与轴线
一、场面调度的分类 76
二、轴线的分类 78
拓展训练 80
第四章 动画短片的具体制作
**节 手绘动画短片
一、手绘动画制作工具 82
二、手绘动画案例分析 86
拓展训练 91
第二节 无纸动画短片
一、无纸动画软件 92
二、无纸动画案例分析 98
拓展训练 104
第三节 三维动画短片
一、三维动画软件 105
二、三维动画案例《鄉（乡）味》分析 110
拓展训练 119
第四节 定格动画短片
一、定格动画制作工具 120
二、定格动画案例《夜梦》分析 123
拓展训练 127
第五章 动画短片的后期制作
**节 动画短片中的声音
一、影视艺术中声音的发展 129
二、影视作品中声音的艺术功能 130
三、影视作品中声音的艺术属性 131
四、影视作品中的声音构成 131
五、影视作品中的声画关系 132
拓展训练 133
第二节 动画的后期剪辑
一、剪辑的诞生 134
二、动画剪辑的独特性 135
三、动画的镜头组接 136
四、镜头组接的规律与方法 137
拓展训练 140
第六章 国内外优秀动画短片分析
一、暖心动画《父与女》 142
二、爱情动画《纸人》 145
三、“中国式母爱”动画《包宝宝》 148
四、民俗风动画《卖猪》 150
拓展训练 153
参考文献 154
展开全部
动画短片创作 作者简介
王亚全，河北师范大学汇华学院，副教授，中国电影家协会会员，中国电视艺术家协会卡通艺委会委员，中国文艺评论家协会会员，河北美术家协会动漫艺委会副主任，河北影视家协会会员、河北省文艺评论家协会会员、石家庄动漫协会副秘书长等。先后获得2015年ASIA GRAPH reallsion Award 48小时铁人赛中国区总决赛一等奖等多项奖励，并荣获2015年中国大学生原创动画大赛优*指导教师、2016年河北省教育厅红色回响优*指导教师等称号。主持河北省文化艺术科学科研项目2017“河北省非物质文化遗产动漫化表达研究”（HB17-QN040）、2018年度河北省社会科学发展研究课题《教育公平视角下高等教育的自治重构研究》（201803130126）、2018年度河北省文化艺术科学项目“河北红色经典动漫化表达研究”立项（HB18-QN001）、2019年河北省社科发展研究课题《河北红色经典动漫化模式与路径研究》（201904130）。
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