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音乐表演艺术概论

作者：李刚编著

出版社：人民音乐出版社出版时间：2022-06-01

开本： 26cm 页数： 246页

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

音乐表演艺术概论版权信息

ISBN：9787103063002
条形码：9787103063002 ; 978-7-103-06300-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
艺术
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理论/欣赏

音乐表演艺术概论内容简介

本书稿内容详实，全书可分为四个层次：其一，章是音乐表演艺术基础理论，对音乐表演艺术学的学科作有明晰的界定。第二章是音乐表演的教育观念，对表演学派与流派进行分析阐述，并解析了音乐表演的科学训练方法。其二，第三、四章论述音乐表演的心理机制与表演美学原理。其三，第五、六、七章对音乐表演中的指挥艺术、器乐演奏艺术、声乐演唱艺术进行实质性的学术指导。其四，第八章是音乐表演艺术产业化的结构解析，从音乐表演艺术生产结构的衍变发展，到艺术商品的社会参与、音乐表演艺术作品与商业价值观的联系等，体现了作者在音乐表演学科及相关领域坚实宽阔的理论基础与系统深入的专门知识。

音乐表演艺术概论目录

**章音乐表演艺术学基础理论 **节音乐表演艺术学的学科界定一、音乐表演艺术的概念二、音乐表演艺术的基本特征三、音乐表演艺术学四、音乐表演艺术学与其他相关学科第二节研究成果综述一、原作与二度创作的关系二、音乐表演心理研究三、其他研究第三节音乐表演艺术学的研究方法一、理论与实践相结合二、宏观与微观相关联三、历史与逻辑相统一四、辩证与推理相依存第二章音乐表演教育观念 **节如何看待乐谱一、乐谱的文本价值二、表演者对乐谱的理解第二节音乐表演的科学训练一、音乐表演技术的训练二、表演动作与姿势的协调三、肌肉记忆的反射效应四、音乐表现力的展现五、综合能力的提高第三节音乐表演学派一、机械练习学派二、解剖生理学派三、应用心理学派第四节我国音乐表演人才的培养一、我国音乐表演人才培养的模式二、基础性与创造性培养的双轨模式三、表演人才社会责任的培养第三章音乐表演心理机制 **节西方心理学流派与音乐心理学变迁一、西方心理学主要理论与流派二、音乐心理学的历史三、音乐表演心理学第二节音乐表演中的情感与理智一、情感与感觉二、投情的建设三、理解作品情感的提升四、音乐表演中的理智第三节音乐表演心理障碍的克服一、音乐表演心理障碍的表现二、音乐表演心理障碍的矫治第四节音乐表演心理健康的养成一、科学广泛的音乐知识技能二、舞台表演能力的训练三、表演欲望的激发第四章音乐表演与美学 **节音乐表演美学概述一、美学理论在我国的起源与发展二、音乐表演审美观念及历史演变第二节音乐表演艺术中的主要美学流派一、浪漫主义音乐表演艺术观二、客观主义音乐表演艺术观三、多元融合音乐表演艺术观第三节从现象学美学看音乐表演美学流派一、自律与他律音乐哲学对音乐表演美学流派形成的影响二、现象学美学理论背景下的多元融合音乐表演流派三、浪漫、客观及多元融合音乐表演流派的本质第四节音乐表演中的真实与二度创作的美学原理一、现象学与释义学理论对音乐作品二度创作的诠释二、尊重原作与二度创作的关系三、音乐表演审美评价与音乐作品存在方式的不同维度第五章指挥表演艺术 **节指挥表演艺术概述一、指挥的作用和发展历史二、指挥流派与风格三、指挥的基本技法四、指挥的原则第二节指挥动作的符号体系一、指挥动作二、艺术符号理论中涉及的音乐哲学问题三、从艺术符号理论看指挥动作符号体系特征四、指挥动作的符号含义第三节指挥风格与指挥动作的关系一、指挥风格影响指挥动作的节奏二、指挥风格影响指挥动作的幅度第四节指挥动作与姿态在审美活动中的意义一、统一性——指挥动作是指挥家二度创作的外在表现二、意向性——指挥动作在音乐诠释活动中的审美引导作用三、韵律性——指挥动作与姿态的审美协调功能第六章器乐表演艺术 **节器乐表演艺术的发展与表演技能一、器乐艺术的发展二、器乐表演技能的客观规律三、人脑的生理结构与器乐表演技能形成的关系四、遗传因素与器乐表演的关系第二节器乐表演的训练一、运动技能与演奏技能二、音色变化训练三、乐感的训练第三节器乐表演的思维与心一、器乐表演的思维属性二、器乐表演的思维特点三、器乐表演的潜意识四、器乐表演的心理因素第四节器乐演奏的审美标准与评价标准一、器乐演奏的音色与音响效果二、器乐演奏的规模三、器乐演奏的情感表达四、器乐演奏的评价标准第七章声乐表演艺术 **节声乐表演概述一、声乐艺术的发展二、声乐的表演形式三、声乐表演的艺术特点四、声乐表演的心理基础五、声乐表演的语言基础第二节声乐表演技法一、歌唱发声的正确姿势二、歌唱的呼吸机能与训练三、歌唱的共鸣机能与训练四、发声器官的整体运动与局部协调五、模糊认知第三节声乐表演的艺术形态一、以抒情性为主的声乐形态二、以叙事性为主的声乐形态三、以戏剧性为主的声乐形态四、以影视性为主的声乐形态第八章音乐表演艺术产业化 **节音乐表演艺术商品的衍变发展一、音乐表演艺术商品分类二、音乐表演艺术商品属性三、留声技术的发展第二节音乐表演艺术商品的社会参与一、娱乐环节二

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音乐表演艺术概论作者简介

李刚，首都师范大学音乐学院副院长，指挥专业硕士生导师、南京艺术学院在读博士。中国音乐家协会会员、中国高等教育学会音乐教育专业委员会理事、中国指挥家学会会员、全国高师合唱学术委员会委员、北京青联委员、北京音乐家协会理事、中国民族管弦乐学会指挥专业委员会理事、北京老舍研究会理事、中国音协管乐学会理事、中国管乐学会理论研究会副理事长兼秘书长、北京海淀管乐学会会长。多次指挥北京大学生管乐团在北京音乐厅等地举办专场音乐会，多次带领大学生管乐团和教师合唱团在全国及北京市比赛中获奖。近年来创作声乐作品百余首，并多次在比赛中获奖。在《人民音乐》《光明日报》《音乐创作》等刊物发表学术论文多篇，2008年应邀在中央电视台音乐频道讲授“指挥的魅力”专题讲座。2011年至今分别在中央民族乐团民族音乐厅、国家大剧院、北京大学百年讲堂、清华大学新清华学堂、北京音乐厅、天津音乐学院、南京艺术学院、南京师范大学、南京大学、苏州大学和扬州大学等地成功指挥“追梦红楼”87版电视连续剧《红楼梦》组曲专场音乐会，2013年《追梦红楼》荣获第九届中国金唱片奖。2012年成功指挥12场大型原创北京曲剧《歌唱》，在天桥剧场和解放军歌剧院演出获得好评，该剧荣获北京市第七届文学艺术奖。2014年负责课题《指挥专业实践教学平台建设与“三导师”人才培养模式研究》，荣获首都师范大学优秀教学成果奖，编著《指挥的魅力——执棒维也纳新年音乐会的指挥家们》《指挥家与指挥艺术》和《管乐艺术》等专著及教材出版。2015年成功指挥山西省歌舞剧院民族乐团举办“追梦红楼”专场音乐会在山西大剧院演出。

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