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建筑科学

2021 中国建筑教育建筑设计与理论体系与方法

作者：《中国建筑教育》编辑部编

出版社：中国建筑工业出版社出版时间：2018-01-01

开本： 16开 页数： 156

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内容简介
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2021 中国建筑教育建筑设计与理论体系与方法版权信息

ISBN：9787112275243
条形码：9787112275243 ; 978-7-112-27524-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
建筑
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建筑科学

2021 中国建筑教育建筑设计与理论体系与方法内容简介

本期包括建筑设计与理论、设计基础教学、方法与思考等7个栏目，具体文章内容如下：建筑设计与理论：基于知识图谱分析的健康建筑发展研究综述与展望；单位大院空间与社会的演变——以武钢工业社区为例；基于空间句法的城市历史文化社区空间分析探究——以重庆嘉陵桥西村为例；从大学教学形式到学习空间的建设教学体系与课程设置：新工科背景下研究性专业课程体系构建初探——以重庆大学建筑学专业课程建设为例；建筑大类城乡规划课程设置初探设计基础教学：设计基础的类型化教学实践——以“竖空间小建筑设计”为例；空间认知与表现-设计基础课程教改与探索；无意识的几何学——现代建筑造型研究课程教学思考；“任务书设计”环节在建筑入门教学阶段的应用建筑设计教学研究：基于设计周模式的开放性建筑设计课程案例简析——以浙江大学建筑系2017级“设计周”课程为例；跨学科视野下的《历史遗产保护》研究生课程教学改革；层进式建筑设计教学方法的探索——以高层建筑设计课程为例方法与思考：浙江大学建筑学合作学习教学模式构建与进化——以2016-2017学年“亦城亦乡：杨家牌楼的有机更新”教案为例；中国园林史的情境带入式教学方法研究；乡建视角下地方院校建筑教育转型及创新实践——以温州大学为例札记：对理论导向型建筑学的一次实践型解读——如何向国内低年级本科生介绍理论型建筑学专栏：八十年代天津大学的建筑学专业研究生教育

2021 中国建筑教育建筑设计与理论体系与方法目录

1 建筑设计与理论基于知识图谱分析的健康建筑发展研究综述与展望/王杰汇郭娟利单位大院空间与社会的演变--以武钢工业社区为例/陈思强徐苏试基于空间句法的城市历史文化社区空间分析探究---以重庆嘉陵西村为例/黄海静介鹏宇从大学教学形式到学习空间的建设---基于学科交叉的视角/薛春森基于DFMA的可拆卸建筑设计研究/宗德新高珩哲 2 教学体系与课程设置新工科背景下研究性专业课程体系构建初探--以重庆大学建筑学专业课程建设为例/卢峰建筑大类招生背景下城市设计类课程设置初探/胡珊徐伟 3 设计基础教学空间认知与表现--设计基础课程教改与探索/王小红曹量吴晓敏吴若虎范尔蒴设计基础的类型化教学实践--以“竖向空间小建筑设计”为例/刘茜张明皓冯姗姗无意识的几何学--现代建筑造型研究课程教学思考/韩林飞肖春瑶 “任务书设计”环节在建筑人门教学阶段的应用/杨希张力智 4 建筑设计教学研究跨学科视野下的《历史遗产保护》研究生课程教学改革/童乔慧段睿君基于“设计周”模式的开放性建筑设计课程案例简析--以浙江大学建筑系“设计周”课程为例/陈翔余之洋王雷层进式建筑设计教学方法的探索--以高层建筑设计课程为例/周茂赵阳夏大为万丰登 5 方法与思考《建筑学概论》课程线下混合式教学模式探索/许蓁王苗许涛建筑遗产测绘实习课程信息化拓展设计与实践--以天津大学建筑遗产测绘课程为例/孟晓月吴葱中国园林史的情境代入式教学方法研究/孙瑶邵亦文乡建视角下地方院校建筑教育转型及创新实践--以温州大学为例/谢肇宇刘集成陈彦孟勤林浙江大学建筑学合作学习教学模式构建与进化--以“亦城亦乡：杨家牌楼的有机新”教案为例/张焕陈翔 6 札记对理论导向型建筑学的一次实践型解读--如何向低年级本科生介绍理论型建筑学/范文兵赵冬梅张子琪孙昊德 7 笔记八十年代天津大学的建筑学专业的研究生教育/梁雪

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