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中德跨文化与企业跨文化比较论文集

作者：冷亚梅

出版社：陕西人民出版社出版时间：2021-12-01

开本： 16开 页数： 365

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版权信息
内容简介
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作者简介

中德跨文化与企业跨文化比较论文集版权信息

ISBN：9787224142808
条形码：9787224142808 ; 978-7-224-14280-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
管理
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中德跨文化与企业跨文化比较论文集内容简介

　　《中德跨文化与企业跨文化比较论文集》分为上下两部分，即“中德跨文化交际比较篇”和“中德企业文化与跨文化管理比较篇”。参与课题的德语专业研究生将德语大学生、研究生、德语老师、翻译、外事工作人员、旅游外贸人员、中德合作企业、德资企业和在德中资企业作为研究对象，能从民族文化、中国文化、德国文化和中德企业文化的关系研究出发，对跨文化管理的选题背景、意义、研究方法以及技术路线等进行阐述，并系统地分析、整合跨文化交际及管理的理论，探讨中德日常交际及现有外资企业跨文化管理领域的研究现状及成果。除此之外，课题参与人员还通过实地考察、访谈、调查问卷等方法，探寻中德企业文化的共性与差异，以及因这些差异而造成的文化冲突，并借此探究跨文化管理特征、发展模式及如何形成适宜的跨文化管理方法以搭建值得借鉴的中德各领域能够通畅交流的平台。

中德跨文化与企业跨文化比较论文集目录

中德高校师生间新媒体“约时间”表达模式对比研究——以中国QQ和德国E-mail为例
从跨文化视角看德国抗疫App的现实困境中德礼貌原则对比
对M．J．Bennett 跨文化敏感度发展模式的研究中国大学德语教材中的刻板印象——以《当代大学德语》为例
简析中德口罩文化差异——基于霍夫斯泰德的文化维度理论
分析《孙子兵法》在德国的跨文化传播
中德非语言交际行为探析
跨文化交际中汉德熟语的比较
中德两国各阶层女者的跨文化分析
跨文化交际视角下中德酒文化对比浅析跨文化交际中的文化标准理论跨文化能力培养在外语教学中的应用
浅析文化身份认同及其对在德、奥华人所产生的影响德品施华蔻在中国广告策略的跨文化对比和分析——以和脸书广告为例
跨文化背景下中德中小企业质量管理比较分析隐形和儒商文化——从跨文化角度对比分析中德企业文化和管埋经营理念张雯倩
论跨文化对中德品牌要素的影响
浅析在中国的德国跨文化广告的策略选择中德工会制度跨文化对比
中德中小企业人力资源管理对比研究中国企业跨国并购中的文化整合研究
德国厨具品牌在中国市场推广的跨文化策略分析从案例分析看文化差异中的企业跨文化管理跨文化视域下中德企业文化比较研究
从跨文化人力资源管理视角探析中德语境中克服文化休克的策略——以招聘和跨文化培训为例
给在德中国员工的六条跨文化建议——以特朗皮纳斯文化维度理论为基础
中德企业形式对比——以有限责任公司和股份有限公司为例
跨文化视角下的中德公益广告对比研究
德企在华子公司当中的跨文化交际——以大众汽车自动变速器（天津）公司为例
中德企业危机管理的跨文化对比分析
对国际电商平台中企业简介的跨文化视角分析
中德企业组织形式与职场称谓跨文化对比分析
文化角度下中德企业财务模式比较
中德企业文化差异对比初探

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中德跨文化与企业跨文化比较论文集节选

　　招聘应用的技术手段的差异，反映在对求职者基本素质测试上存在差距。在招聘和选拔过程的实践研究中，德国公司注重严格的专业知识、人格、求职者的逻辑思维能力的测试。此外，一些德国公司也相应进行完整性测试。德国的研究者发现，求职者可能是在掩盖真相、干扰诚实和正直的测试，但仍侧重于对申请人有较强的预测作用，特别是在一些员工消极行为方面具有较强的预测作用。德国公司的完整性测试，在招聘合适的员工方面能够发挥更好的作用。在中国，虽然企业对求职者的基本素质提出了测试方法，但中国企业很少提供完整性测试，公司往往会忽视完整性测试候选人的必要性。企业招聘方往往认为，在简历上掩盖真相的人，在面试时会弄虚作假。因此，完整的测试将不会收到预期效果。然而，对求职者的诚信测试的缺乏也导致了一些问题，如*终的员工跳槽等问题。　　4.2 培训与开发差异　　与德国企业的完善的职业培训体系相比，中国初始职业培训与在职专业培训等方面存在很大差异。德国培训体系*大的特点，也是*为成功的一点，是双轨教育制度。大约从十几岁开始，学生在接受职业教育同时需要做出选择，要么在企业和职业学校进行两倍长时间的教育，要么纯粹在职业学校进行职业培训。这个职业培训持续两至三年时间，占大约整个学习时间的三分之一。他们有两个学习的地点，每周天在企业里进行培训，其余时间在职业学校进行学习。课程的内容围绕所选职业的知识系统，同时也统一培训德语和社会政治课。参加培训与拟订培训的企业签订一份合约。在企业中需要培训学习培训的内容，加以明确。在企业中将使培训的内容具体化。学校、企业各自负有明确的责任，双方共同负责培训，学徒工生活费由企业支付。企业十分重视实习生的培训，投入了大量的人力、物力和财力。实习生实习期满后准予毕业，但需要通过严格的统一考试。考试合格者准予毕业并颁发相应的学历证书和资格证书。实习生也可以选择留在实习的企业中工作。德国这种“双轨制”培训体制和模式，之所以备受推崇，主要源于它将理论与实践进行了很好的结合，在培训与就业之间架起了一座桥梁。德国青年人的低失业率也受益于“双轨制”的技能和知识的培训。另外，企业主更是欢迎这些有实际操作经验的新生力量的加入。　　对比之下，中国职业教育弱化，素质文凭教育为主，缺乏企业培训。中国实行素质教育，学生从小学、初中、高中到大学，其间极少接受职业方面的培训，使自己的专业与今后所做的工作不相匹配。目前中国初始职业培训，主要是中等职业学校，包括中专、技校、职高、成人中专等四种职业办学形式。但是由于中国的初始教育强调素质教育，这四类中等职业学校的培养目标逐步趋同。职业学校招生形势更为严峻，很多职业学校报名人数不及计划招生的一半。近年来职业学校录取的学生中考分数不断降低，从学生入校后的学习实际情况考察，学生整体素质有待提高。劳动力市场的要求不断提高，而职业学校毕业生自身素质不高，缺乏市场竞争力，就业观念保守，就业逐渐存在困难，导致我国职业教育处于恶性循环。　　员工培训的主要目的应该满足企业的长远发展需要，根据企业的规模，策略性地选择培训方式。德国企业培训的成功经验也表明，企业培训与企业的长期发展相结合是必不可少的。然而，多数中国中小企业管理者对企业发展缺乏考虑，这更不利于企业开展符合其长期发展的培训工作。尤其当企业资金在遇到问题时，首先考虑的是削减培训经费。这样短期的行为，也必将导致员工认为培训是没有必要的。中国中小企业自上而下都缺乏培训，这与企业不能长远发展有一定关系。　　4.3 绩效管理差异　　绩效管理认识差异。绩效管理能否在企业有效开展，很大程度上取决于管理者对绩效管理理念的认同与否。德国企业管理者是在多年成熟的体系中培养出来，对绩效管理体系、过程及对企业长远发展的优势等非常了解。中国中小企业领导者大多对绩效管理认识不足。将企业管理层的认识提升到绩效管理的层面是首要的前提。必须充分认识到绩效管理是为了持续不断地提高组织的绩效，使员工和企业不断得到共同的提高，实现企业和员工的共同发展，而绩效考核只是绩效结果的应用，比如应用在薪酬福利上和职位升降上等。　　绩效管理体系成熟度差异。绩效管理是以完成企业的战略目标为导向的体系，包括绩效计划、绩效实施、绩效反馈以及绩效改进等环节的闭合循环系统。一个完善的绩效管理体系必须以这四个环节为基础，结合中小企业的组织架构和业务流程，建立立体的绩效管理体系。德国企业使用绩效管理体系已经将其作为探究企业培训的需求，形成了一个完善的良性循环的体系，用以改善员工的业绩，从评价中发现不足之处，给予针对性的及时性的培训，以提升员工的不足，发展相关能力，促进良好的业绩的再次提升。目前，中国的绩效体系不完善，主要注重业绩考核、提高企业效益的层面上，许多中小企业还错误地将绩效考核来简单地代替绩效管理，将单一的考核结果作为决定员工的薪酬福利和职位升降依据，而并未充分认识到绩效管理的重要性。

中德跨文化与企业跨文化比较论文集作者简介

　　冷亚梅，博士，西安外国语大学讲座教授，硕士生导师，参与西外关于“中德企业文化比较”科研项目。持有国际跨文化管理高级咨询师资质，为中德两国政府机关和教育科研机构及大中小型跨国企业（包括国际五百强企业）承担过众多跨文化交际与管理专业咨询与培训工作，致力于中德文化与经济交流事业，积累了丰富的职场实操经验，获得过德国跨文化交际使者贡献奖。　　　　刘越莲，德语教授，博士生导师，曾任西安外国语大学代校长、教育部高等院校外语专业教学指导委员会委员兼德语分委员会副主任。长期从事跨文化交际学和中德语言文化对比研究，主持和参与完成了中西文化的异同与兼容、空缺理论在跨文化交际中的应用、中德企业文化比较研究等省、厅级科研项目，出版了《语言·文化·外语教学》《德汉语言对比研究》等著作，发表了《语用迁移与中德跨文化交际》《从语言经济学角度看现代德汉语言的发展与变化》等多篇学术论文。

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